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文本内容:
健身长拳教学设计教学目标
1、运动参与目标通过本课学习,使95%学生参与到学习健身长拳技术中,体验快乐体育
2、知识技能目标教会学生“健身长拳”第1-5动作的基本动作,让学生了解“健身长拳”每个动作形态
3、运动技能目标全面发展学生身体素质,提高学生速度、协调、柔韧等身体素质,促进身体健康
4、情感与社会适应目标培养学生社会主义核心价值观,引导学生关注名族传统文化,增强名族自豪感,培养自己奋勇向上的进取精神和坚韧不拔的意志品质学情假设授课对象为初一学生,学生好强心理和对武术的热爱,具有一定思考与探讨能力,能在教师指导下进行技术创新练习,基本上学会了小组合作探究的学习方式经过复习武术的基本手型和步伐,学生已经掌握了基本动作特点能够按照节奏和速度,协调、规范、优美地完成组合动作,他们好模仿、学习新知识速度快、有较强的表现欲望,注意力虽不太稳定,但具备一定探索知识、自主创新的能力因此,形成一套既健身又能很好体现中学生精神风貌的套路让学生体验武术的魅力教学方法
1、直观教学法通过教师全套动作的演练,使学生进行意识上的初步掌握建立正确的技术概念
2、示范法通过精练适度的语言讲解,使学生获得正确的动作概念利用学生模仿能力强的特点,以优美地示范,利于学生模仿正确技术激发学生的学习兴趣
3、游戏、比赛参与法将教学内容融合于游戏中,提高学生的学习兴趣
4、表扬法利用学生的好胜心理,多鼓励多表扬,发现闪光点,提高学生的主动性
5、纠正错误法由于学生间的个体差异,完成练习的情况各有不同,通过纠正获得正确的动作,提高学习的信心教学流程
1、开始部分上课一一师生问好一一宣布本课内容一一本课要求一一开始上课
2、准备部分慢跑一一小游戏一一拉伸运动一一充分活动开
3、基本部分教师整体示范一一分解教学(先下肢、在上肢)一一小组合作探究一一教师巡回纠错,及时纠正一一成果展示(以小组形式)集体合练(巩固提高)课课练(上肢力量、腹肌力量)一一游戏
4、结束部分拉伸放松一一点评小结一一下课一一师生再见!创新点阐释注重学生的特长和兴趣发展,利用多媒体、图片、视频等教具,使学生更直观的学习和探究,大胆创新,师生共同联系,提高学生的积极性,使学生在预约的教学氛围中学习到武术一一健身长拳的第一段1-5动作的基本技术利用武术明星激励学生好好学习,热爱武术七年级武术教案任课教师泸县福集镇金银学校张琴教学内容
1、健身长拳的基本手型、步伐及组合动作
2、健身长拳(前4个动作)教学目标
1、运动参与目标通过本课学习,使95%学生参与到学习健身长拳技术中,体验快乐体育
2、知识技能目标教会学生“健身长拳”第1-5动作的基本动作,让学生了解“健身长拳”每个动作形态
3、运动技能目标全面发展学生身体素质,提高学生速度、协调、柔韧等身体素质,促进身体健康
4、情感与社会适应目标:培养学生社会主义核心价值观,引导学生关注名族传统文化,增强名族自豪感,培养自己奋勇向上的进取精神和坚韧不拔的意志品质教学重点、难点重点手型与步伐准确,套路清晰难点手脚配合协调有力,动作舒展课的结构教学内容学生学法教师教法组织教法数(次)强时(分)
一、课堂常规要求四列横队1分
1、整队集合
2、清点人数
3、师生问好快、静、齐抱拳问好XXXXX
4、宣布内容义X义XX
5、安排见习(看到老师行XXXXX低生这个礼想一XXXXX
7、强调安全下这节课我◎开们要学关于始什么的内容)部
二、热身准备按教师口令节奏分
1、列队慢跑一路纵队按路线行5分
2、徒手操教师带队口令指挥进
3、游戏高人、矮人游戏(老师说高人就手臂上举围着边线跑、老师说矮子就走鸭子步)训练学生的反应能力)O5分
一、导入基本整体示范健动作身长拳建立5至8低手型拳、掌初步映象XXX次勾腿法弓步、跟着老师一起做X25分马步、踢腿注意集中讲解示范诱XXX基
二、学习健身重复练习导练习讲解X本长拳(前5各个动作的部个动作)
1、前后两个同学要领◎分
1、起势一组(一人做另一XXX
2、开步双劈个纠^音)教师及时纠X高
3、按学前推
2、男、女分组做错并鼓励
4、搂手勾踢
3、集体做发声XXX
5、缠腕展拳
4、请男女各一个X5至同学进行展示讲清楚规则8次
三、游戏学生闹成圆认真听老师的讲圈并跑步,当解,并认真做动作老师叫数字(分组练习与整1就停下做第一个动作,2就做第二个动作体练习结合)结束部分
一、复习放松利用呼吸和拉升动作放松身心
二、小结
三、师生再见
1、认真听讲情绪饱满(保持安静)
2、下课
1、教师带领学生跟做
2、教师总结本次课的情况(多表扬少批评)
2、下课03至5次低4分所用教具口哨1只扩音器1个预计心率125次/分预计密度40%—45%安全措施
1、准备活动充分,做好各项身体准备和心理准备并强调安全
2、每项练习除了要求集体做得外,都必须按顺序完成。