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文本内容:
体育教学计划设计
一、教学目标对篮球基础组织和基本技能有进一步的深入了解和认识加深对单手肩上投篮,体前变向换手运球知识的了解基本了解原地跳起单手投篮和双手胸前投篮和行进间单手肩上(低手)投篮和双手胸前投篮的技术动作要领
二、教材分析•本单元的教材内容为篮球教学的基础知识,单手肩上投篮,体前变向换手运球和行进间单手肩上(低手)投篮和双手胸前投篮先是巩固上个单元所学内容,提高学生的球感和基本技能原地和行进间的单手肩上(低手)投篮以及双手胸前投篮技术是本单元的重点也是技术含量比较高,具有很大的难度的项目需要教师反更、深入、细致的讲解、示范和指导、纠正学生也需要反复的巩固和练习,反更体会和感悟
三、学情分析学习对象为初二学生,学生通过初一年级一学年的规范、科学细致的教学,学生有了一定的基础为本学期的学习奠定了一定的基础原地和行进间单手肩上投篮和双手胸前投篮对于女生有很大的难度特别是原地和行进间单手肩上投篮,需要女生有较强的手臂力量,腰腹力量和协调用力的能力女生可以作为选学内容女生主要学习双手胸前投篮在学习投篮动作时■定要学会手脚的协调用力,力从下到上的传导和积累以及手臂的送肘,倒腕,拨指等一系列的技术动作
四、设计思路本单元内容的设计采用的是由易到难逐渐深入的方式采用先复习再学习后巩固的原则复习的内容少讲多练,反复巩固和加深先球性熟悉再复习以前学过的内容,纠正动作,教师示范,再学习本单元内容学习时先讲解再示范,先原地再行进间,先徒手再持球练习一•般情况下,简单的内容,老师和优秀的学生多示范,学生多模仿多体会学习的主要内容因为具有一定的难度,教师在教学时多示范,多指导,讲解细一些、深一些、有耐心一些、形式多样一些、方式灵活一些充分调动学生的积极性,让学生多感悟、多体会学生互相纠正、互相指导、互相学习,让优秀学生多示范,多讲解学生亲身的体会更为直接、有效,学生的讲解、学生的传、帮、带是教学中的一种最好方式姓名性别出生年月职称设计者刘胜男教授年级8年级课时第一课时教学内容
1、复习原地单手肩上投篮,教师纠正2学习行进间单手肩上投篮
3、体前变向换手运球教学目标
1、巩固投篮技术
2、基本掌握行进间单手肩上投篮和体前向换手运球
3、培养学生的协调性和灵活性教材重、难点教学阶段教学内容学生活动教师活动组织形式及要求场地、器材安排时间安排(分钟)开始部分课堂常规,集合整队.集合整队,精神师生问好,常规教育介绍本课内容XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX篮球场2清点人数,介绍课的内容,安排见习生饱满体育委员清点报告人数了解本课内容与要求及注意事项,合理安排见习生XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX▲(图一)要求快、静、齐准备部分.篮球场热身慢跑4圈.牵拉练习.熟悉球性练习
1.篮球场慢跑
2.跟随老师做好牵拉练习和熟悉球性练习
1.带领学生跑步
2.带领指挥学生牵拉练习并熟悉球性牵拉和熟悉球性队形XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX▲要求跟随老师练习,动作规范到位篮球场
8.巡视指导学生复习原地单手肩上投篮.示范、讲解(如滑基本部分.复习原地单手肩上投篮,教师纠正.学习行进间单手肩上投篮
3、体前变向换手运球
4.身体素质练习(收腹跳10X2组,俯卧撑10X2组)
1.在老师组织下复习原地单手肩上投篮,认真接受教师纠正
2.学习并认真练习体会行进间单手肩上投篮体前变向运球技术
3.身体素质练习右图)a动作方法(以右手投篮为例)右脚向前跨出时接球,接着迅速上左脚起跳,右腿屈膝上抬,同时举球至头右侧,腾空后,上体稍后仰,当身体跳到最高点时,右手臂伸直,用手腕前屈和手指的力量将球投出B、徒手动作练习,自抛接球练习、运球一次行进间运球单手肩上投篮教师巡视纠正,学生演示,集体纠错,
3.示范、讲解如图所示运球队员欲从左侧突破时,先用右手运球,吸引对手向右移动,这时运球队员突然用右手按拍球图8-3AiAk上FT疹行进间单手肩上投篮及练习队形图示/Afi叠叠14第Q左2体前变向运球技术动作将体前变向运球和行进间单手肩上投篮相结合练习篮球场、篮球若干25的右侧上方向左侧变方向运球,同时右脚向左前方跨出,用肩、腿护球,接着迅速换左手按拍球的后上方,运球超越对手组织学生从徒手到有球并结合行进间单手肩上投篮练习
4.指挥练习身体素质练习队形如图8-3身体素质练习如图-结束部分
1、放松练习
2、讲解小结
3、清点并归还器材跟随老师放松身心
1、提示放松的方法
2、带领学生放松
一、队形XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX▲要求认真放松身心清点归还器材5预计运动量课后反思。