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文本内容:
《排球垫球》教学设计授课年级七年级(水平四)《排球垫球》教学设计设计说明本节课依据《体育与健康》课程标准的要求,根据学生的生理、心理特征,激发学生的运动兴趣、充分体现“健康第一”的指导思想,重新认识体育与健康的教育观和价值观教学目标在“三基”的基础上,重视学生在学习过程中对知识的理解和深化重视在实践活动中每个人的收获学习进步的大小,从而激发学生对知识的求知欲望和兴趣的提高加强学生活动能力的培养,使学生积极主动地学习,做到教与学相协调开发学生扩散性思维,通过思维性练习,来达到会学、会练、会自我调节与评价培养学生独立思考、勇于探索的精神教学内容L排球垫球
2.游戏重点垫球垫球基本要点;素质快速移动,反应速度难点垫球协调用力,插、压、蹬、送教学目标.认知目标全班初步建立垫球技术印象,了解排球的有关知识.技能目标A基本掌握垫球技术,发展灵敏与协调能力B提高快速移动的能力,发展腿部力量,培养创造思维能力.情感目标渗透爱国主义教育,发扬团结协作的集体主义精神程序教学内容教师活动学生活动要求、预想组织a—
1.体委整
2.课堂导
3.明确教学内自、目.师生问好.宣布本课内容、要求.安排见习生体育委员整队认真听讲集合快、静、齐注意力集中声音洪亮见习生旁听ttttttt♦t♦ttt♦tttttttttt1fttt3
一、8字热身跑
二、徒手体操扩胸运动体侧运动体转运动头部运动肩部运动腰部运动
1.教师领跑
2.口令指挥
1、口令指挥
2、动作示范教师统一指挥
1、成体操队形
2、动作准确有力活动全身各关节,提高身体活动能力一路纵队呈“8”字形跑★•••••••5
一、排球
一、教师讲
1、认真听教
1、引入最佳=止卸双手垫球
1、学习正面双手垫球动作要领正对来球,双手叠握,伸臂、压腕、夹臂旋外,形成平面垫球时,臂插入球下,含胸、提肩、夹臂向上抬臂,收肩,同时蹬腿提腰,腹前垫球重点两臂夹紧伸直难点击球部位解双手垫球
1、教师口令指导队形的变动
2、正面双手垫球的示范和讲解动作要领
3、布置二人一组,击固定球体会手臂用力和送肩抬臂动作及击球部位
4、布置分组练习,教师巡视师讲解,并模仿,进行徒手的动作练习组织二人一组
2、学生进行击固定球(固定球,一人持球于腹前,一人垫击、直臂抬送、提肩压腕)的练习
3、二人一组,一抛一垫,根据掌握的程度逐渐加大练习的距离
4、自抛自垫、逐渐提高球的高度
5、互帮互较互纠初步掌握垫球动作由易到难、感受乐趣,使每个学生都有收获,体验成功,探索学习方法学习状态
2、培养观察分析能力
3、协调用力
4、及时判断来球,提高动作质量成两路横队・••・・・•★•••••••23四游戏双手控球接力方法起跑线后把学生分成人数相等的四列纵队学生把球放在击球部位上跑到终点返同交给第二个人,依次类推,先完成的队优胜
1.讲解方法、规贝1]强调注意事项
2.示范按要求活动积极、认真积极参与游戏,遵守游戏规则,为同伴加油
1.遵守规则
2.注意安全成体操队形10五
1、放松
2、小结
3、师生再见
4、归还器材
1、带领学生进行放松的练习
2、总结本课所学的内容并布置课后作业
3、安排学生归还器材
1、跟老师做放松练习
2、听教师总结本课内容
3、归还器材
1、在轻松愉快中结束
2、集体模仿练习
3、强调动作放松同上4列横队4器材排球21只预计心率130^140次/分运动密度40〜50%。