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《自信青春期》教学设计四川乐山沙湾绥山中学任晓霞【教学对象】初中一年级女同学【教学目标】.悦纳自我,提高青春期的自信.青春期的生理变化.月经期的卫生知识.卫生巾的选择和正确使用【教学流程】自信青春期.青春期的定义.头脑风暴说到青春期,你想到了什么?.通过学生回答有关青春期的联想,教师对于学生提到的青春期变化的关键点进行强调,总结什么是青春期同学们可以通过学习青春期有关的知识更好的认识自我、悦纳自我(出示PPT和播放视频录相什么是青春期)自信小窍门(视频,总结小窍门).老师说明导致女生青春期自信心下降的主要原因是什么?.运动可以让女生更自信青春期的生理变化提问在青春期,我的身体会发生哪些变化?学生回答后教师做小结.小组讨论青春期的变化中,其中最关键的是开始来月经.老师讲解月经产生的过程.老师解释初潮和周期的概念并教学生计算月经周期.老师请同学们说出经期护理注意事项和护理秘笈你好,大姨妈之经期护理.月经“好帮手”之卫生巾的选择选择好的卫生巾对女孩的经期和健康很重要.动动手什么样的卫生巾最适合?根据不同的时间、不同的情景,我们应该选择什么样规格的卫生巾呢?请几位同学上台帮模特选一款适合卫生巾,同时将卫生巾正确帮模特带上.同学代表上台根据不同要求选择相应规格的卫生巾并将卫生巾正确帮模特带上后,教师提问你选择这个规格的理由是什么?通过学生的回答,教师总结根据月经量的不同,日常活动量的不同,个体的差异,应该选不同规格的相应卫生巾,以确保安全、卫生、舒适接着教师请其他同学帮忙判断上台同学给模特带卫生巾的方法是否正确,请同学回答理由,教师点评总结正确带卫生巾的步骤然后通过观看录相加深印象.实验我们怎么去了解一个卫生巾的品质是否适合自己呢?下面我们自己动手试一试做实验请同学们摸一摸摆在课桌上的卫生巾是否柔软、滴水滴下去吸水后表面是否仍然干爽教师总结“优质”卫生巾的特点.提问关于卫生巾的使用,大家还有什么疑问吗?学生提问,教师总结使用卫生巾的注意事项和“特殊情况”小妙招回顾与总结.回顾这一节课,每个人用一句话总结说说我们的收获,请同学发言教师总结,这一节课我们了解了女生青春期的生理变化、月经期的卫生知识和卫生巾的选择和正确使用,同学们通过学习青春期有关的知识可以更好的认识自我、悦纳自我.同学们可以在口后的成长中把学到的方法有效运用于口常生活中,过好健康自信的青春期!。