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文本内容:
篮球运球技术教学及游戏年级七年级班学生人时间年月日授课老师:时,应以肘或肩为轴,伸前臂,屈手腕,五指自然张开,主动迎从地面反弹起来的球,重点手腕柔和用力,迎球缓冲,掌心空出
(二)行进间体前接力运球方法口令一响,第一排学生运球出发,其他学生原地运球等待,直到前方同学返回后,依次完成任务不抢跑,不掉球,必须运过标志物,返回时到达原先的位置
四、游戏原地运球接力快速跑规则队伍站成四排,第一排学生持球运球,当口令发出时,第一排学生迅速的向前方标志物跑去,第二排无球同学迅速的上前运球,以此类推到达标志物的同学从两侧返回至队伍后方五.整理放松、小结悦
1.采取语言提示调整呼吸使身心逐渐放松身
2、手腕、手指放松由易到难的运球方法小组合作学习调动学习积极性生活氛强趣同运结学、堂加课的将识发趣课育性,知激兴跃围体味时传合巩固复习本节课所学的知识,加强学生注意力与奔跑能力用手指、手腕控球)
(2)原地左右手体前换手练习(解决体前换手运球手的正确击拍球的部位)教师点评教师讲解方法、规则并示范,强调比赛安全教师讲解方法、要求并示范,强调奔跑中的速度范,看教师的示范动作模仿和学练能力展示学生认真听讲,完成练习小组点评听明规则、方法,积极参与游戏,体验游戏的乐趣同时将运球与奔跑结合听明规则、方法,敢于展示自己,奔跑时不能乱27中到大放松身心教学内容
1、篮球一原地、行进间运球
2、游戏行进间运球接力
3、素质练习原地运球接快速跑重点运球运球时臂、腕、指协调用力,体侧运球难11运球手、眼、身三配合教学目标
1、认知目标学生建立运球动作概念,了解撑握原地及行进间运球技术动作要领
2、技能目标使学生初步掌握运球的技术动作,提高上下肢的协调性和判断能力,发展学生的灵活、机敏、速度力量等身体素质,促进身体的全面发展
3、情感目标培养学生顽强拼搏、团结协作的品质,学会欣赏他人,增强个人对集体的责任感教学过程及内容达成目标教师活动学生活动组织形式时间强度聚心
一、课堂常规内容.体育委员整队,报告人数.师生问好,检查服装.提出本课目标和要求.安排见习生明确本课目标宣布本次课的内容要求简洁明T听教师讲解要求快、静齐,集中注意力组织如图▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎★2小暖身
二、准备活动
(一)慢跑教师带领学生绕篮球场慢跑,结束前确保学生一人一球
(二)篮球操(熟悉球性)1)手指拨球2)腰部绕球3)小腿绕球4)胯下“8”字绕球5)向上抛球,并击掌,看谁次数多热身充分为后面的激烈运动做准备教师口令引导带领学生做练习全班学生跟随老师口令集体练习要求认真、动作幅度从小到大组织如图5中★§4四7k、1
三、技能教学(―)新授原地运球⑴身体姿势运球时,两脚前后开立,两膝微屈,上体前倾,抬头平视运球的手臂弯曲,另一手臂屈肘于胸腹间,以便保护球⑵手型运球手与球接触时,五指自然张开,用手指和指根以上的部位触球,掌心空出,手指、手腕要放松⑶手按拍球的动作运球培养球感为本次课新授内容做好准备展现个性培养学生探究性学习能力逐步学习
1、教师讲解动作要领并示范以及重点难点2练习方法
(1)原地高低姿听信号变化运球(改进提高原地运球技术动作及控制能力,重点强调手掌心不触球,
1、动做正确,积极主动
2、认真听老师求,体会上吸下按动作要领
1、基础比较好的同学配合,听、观、仿
2、练习听讲,观察示组织如图5至8中到大小▲▲市;~^O0C▲▲4g要求运球时目视前方,做到协调用力心
3、回收器材
4、布置课外作业
5、下课师生互评布置课后作业课余时间练习运球、传球收回器材学生自评收回器材◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎★小器材篮球41个,标志物4个,篮球场1块预计心率115〜125次/分运动密度35〜45%课后反思和小结io%的学生能运球,大多数的学生能较好的运稳球,小部分的学生在较快速度卜.能运稳球;还有小部分学生运球时,安拍球的位置,按拍球动作错误以及力度不足,导致不能运稳球;本课采取分组探讨合作学习的方式,从学生学练的量来看达到本课的要求,从探讨合作学习角度来说,对学生的思维有一定的冲击性和开发性,学生之间可以互相讨论,得出学练的方案,然后去实践,经过实践后,寻找方式来验证学习的效果,如果还没有解决学习的问题,那么继续开动脑筋,想出合适的学习方案,直至解决学习的难题,从而达成学习的目标或者接近学习的目标从本课来看,学生之间欠缺主动的探讨,这也是本课设计的一个“难”点,合作学习方面,学生能够组织在一起学习,总的来说还算比较理想。