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《篮球双手胸前传接球》教案学校天全县仁义初级中学班级七年级二班学生人数37(14男23女)执教老师杨炯教学篮球双手胸前传接球重点传球重点伸臂、翻腕、拨指的正确方向;接球重点伸臂迎球,接球后引缓冲;难点传、接球难点蹬地、伸臂、翻腕、拨指技术动作的结合运用;伸臂迎球,接球后引缓冲动作的运用教学目标认知目标了解双手胸前传接球技术的动作要领;技能目标掌握双手胸前传接球技术的动作,达到灵活运用;情感目标培养学生拼搏、团结协作的品质,增强集体荣誉感;m教学过程、内容师生活动组织形式★教师▲学生时间收心体育委员整队集合,清点人数师生互相问好,检查学生着装提出本堂课FI标以及要求;安排见习生;教师宣布本堂课的教学内容;学生集合快静齐;集中注意力听讲;▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲★2分钟执身.慢跑热身.徒手操头部运动、扩胸运动、振背运动、体转运动、俯背运动、弓步压腿手腕脚踝关节运动;.球性练习手指拨球、腰部绕球、胯下“8”字绕球、胯下“8”字滚球、抛接球;教师带领学生绕篮球场蛇形跑,口令指挥、示范动作学生;认真做准备活动,充分热身★▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲★▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲5分钟新授课传球动作方法传球时双手持球于胸腹之间,两肘自然弯曲于体侧,两脚前后开立,眼睛平视传球目标,传球时后脚蹬地发力,身体重心前移,两臂前伸,两手腕随之旋转,拇指用力下压,食、中指用力拨球并将球传出,球出手后,两手向下略向外翻;动作要点:蹬(地)、伸(臂)、翻(腕)、拨(指)、掌心向下,四指指向传球方向动作协调连贯,双手用力均匀;教师一边讲解动作要领和方法,一边做示范动作学生认真听讲,根据教师讲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲★▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲8分钟程接球动作方法接球时两眼注视来球,两替迎球伸出,双手自然张开,两拇指成八字形,四指向前,当手指接触球时,双手将球握住,两臂顺势曲肘后引,缓冲来球力量;双手持球于胸腹之间动作要点伸寓迎球,触球后曲肘后引缓冲于胸腹间,动作连贯解和示范做模仿动作;▲▲▲▲▲▲▲▲▲★▲▲▲▲▲▲▲▲▲徒手练习练习传蹬(地)、伸(臂)、翻(腕)、拨(指)接伸(臂)迎(球)接(球)缓(冲)护(球)教师:讲解指导学生:观察模仿练习▲▲▲▲▲▲▲▲▲★▲▲▲▲▲▲▲▲▲3分钟持球练习两人一组,进行持球练习;每组同学对自己的表现进行自评、和其他组互评;评选的优秀小组作示范;教师纠正巡回指导;学生:通过反复练习熟练掌握传接球技术;▲▲▲▲▲▲★▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲12分钟巩固提升游戏传球挨人;2-4人为一队,通过传接球的方式,队友接球后用球去挨其他队的人(不能用球打、砸)使其被挨者成为队友,被挨者有2-4人后,换一组进行游戏;教师讲解游戏规则;学生认真听,按规则做游戏以巩固学习效果▲▲▲▲▲▲▲▲▲6分钟点评放松集合整队,调节呼吸;抖动手脚、拍打背部、腿部肌肉;总结本堂课的情况;布置回收器材,师生再见;教师示范放松动作学生跟着放松练习后收回器材;▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲★4分钟器材回收球车一辆篮球35个口哨一支预计心率110次/分—120次/分运动密度30%40%教学反思1大部分学生对篮球的兴趣浓厚,但忽视了基本功的学习,且动作不规范;2本课密度和强度适中,学生在老师的引导鼓励下能基本完成本课教学任务;3通过同学间合作学习、游戏活动等教学方式,培养了学生团结协作的精神;4在练习过程中,要充分考虑到男女生在各方面存在的差异性,设计合理的练习;。