初中音乐人音八年级下册（2023年新编）乐海泛舟摇篮曲教案

课题摇篮曲教材版本人音版年级八年级下册（16册）第二单元乐海泛舟教师青羊实验关晓菲教学目标

1、喜欢“摇篮曲”这种音乐体裁，加深对母爱的理解

2、能用自然、柔和、深情的声音演唱勃拉姆斯的《摇篮曲》

3、欣赏中外若干首声乐、器乐摇篮曲片段，学习并掌握摇篮曲体裁的基本音乐特征教学重点学习并掌握摇篮曲体裁的基本音乐特征教学难点能用自然、柔和、深情的声音演唱勃拉姆斯的《摇篮曲》教学活动

一、导入1课前播放“动物母与子”的图片，背景音乐是口哨吹奏的勃拉姆斯《摇篮曲》

2、请学生看一组表现婴儿与母亲之间的血肉联系的图片，背景音乐是合唱版的勃拉姆斯《摇篮曲》

二、欣赏各国的摇篮曲片段

1、日本《摇篮曲》

2、以鼓伴奏的《非洲摇篮曲》

3、法国《摇篮曲》

4、问摇篮曲所表达的主题？答充满了爱

三、学习讨论摇篮曲体裁的特点

1、问听了刚才的摇篮曲有什么印象？

2、欣赏一组摇篮曲片段，进一步思考摇篮曲的音乐特点1听东北民歌《摇篮曲》，跟随节奏模仿摇摇篮的动作2请学生思考总结摇篮曲的音乐特点，在老师指导下填表3听小提琴演奏的《摇篮曲》，请学生闭目听，想像母亲看着孩子睡着后的心情，母亲殷切期盼着孩子快快长大进一步验证摇篮曲的音乐特点

四、学唱勃拉姆斯《摇篮曲》

1、听范唱，跟随音乐划拍

2、老师范唱旋律，学生轻声跟唱

3、先练唱最后两句，解决声音难点

4、学生跟琴唱旋律，体会歌曲细腻的表现力弱起拍，倚音

5、跟音乐唱歌词老师加以指导，如声音轻柔、连贯、深情等

6、有表情地歌唱

五、拓展欣赏以流行音乐方式演唱的摇篮曲片段

1、《军港之夜》，以摇篮曲的形式表现了对海军战士的深情

2、动力火车《摇篮曲》，表现了父爱

3、呈现若干首摇篮曲曲目，请学生自由选择，进一步体会摇篮曲的体裁请大家想一想，我们用什么回报母亲的爱节拍情绪速度力度音色和声4/42/43/46/8安详宁静亲切温暖中速较慢弱中弱柔和和谐。