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地球科学学院2023专业技术岗位等级设置方案
一、基本条件.坚持立德树人,师德高尚,恪守高校教师师德行为规范、学术道德规范等职业道德规范近三年师德师风考核合格及以上.胜任本科核心课程讲授任务,人才培养成效显著,教学工作量满足地球科学学院教师岗位要求申请晋升教师二级、三级岗位须主讲一门及以上本科生课程,主讲本科生课程至少1门(教学时数不少于16学时)且总教学时数达到本一级学科平均教学时数,考核良(含)以上;指导的研究生至少毕业1名或转博1名申请晋升教师五级、六级岗位主讲或参与主讲本科生课程且教学时数不少于16学时,考核良(含)以上;指导或参与指导研究生至少1人
二、各级岗位聘用条件地球科学学院教师三级岗位聘用条件(正高)国家级教学团队负责人;国家特色专业负责人;国家重点实验室主任;国家创新人才培养实验区负责人注同一专业技术职务任职时间内,符合竞聘条件之一的可参加三级岗位竞聘;专业技术职务任职时间与上述规定年限仅相差1年,但符合竞聘条件中的2项及以上条件的,可参加三级岗位竞聘.取得重大理论创新成果、前沿技术突破、解决重大工程技术难题、在经济社会事业发展中作出重大贡献的,经学院人力资源委员会认定,可不受上述竞聘条件限制,下同.专业技术职务任职年限,按2023年计算年限,下同专业技术正高级职务任职时间岗位竞聘条件(符合下列条件之一)三14近三轮聘岗等级B5级及以上三
122016、2018年聘岗等级B5级及以上;2020年聘岗等级B4级及以上N102016聘岗等级B5级及以上,
2018、2020年聘岗等级B4级及以上28近三轮聘岗等级B4级及以上26近三轮聘岗等级B3级及以上;国家自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖二等奖及以上(前3名);国家级教学成果奖一等奖(前3名);国家社科基金项目优秀成果奖(前2名);教育部人文社科优秀成果奖一等奖(前2名);国家级精品课程、国家级一流课程负责人;国家级双语教学课程负责人;国家级实验教学示范中心负责人;国家人才培养和基础教学基地负责人;。