秋季中等幼儿师范学校校本培训工作总结：培养出更优秀的幼儿教育人才

秋季中等幼儿师范学校校本培训工作总结培养出更优秀的幼儿教育人才2023年秋季中等幼儿师范学校校本培训工作总结回顾这一年的校本培训工作，我们充分感受到了教育事业带来的挑战与机遇我们以超前的视野、广阔的胸怀和创新的思维，积极探索校本培训工作新模式，扎实推进师资队伍建设，坚持实践导向，以培养更优秀的幼儿教育人才为目标，不断提高培训质量和效果，也为幼儿教育事业发展做出了积极的贡献

一、加强师资队伍建设师资队伍是幼儿教育质量的决定性因素，而师资素质的提高是校本培训的重要目标我们不断完善师资培训的机制，强化师资队伍建设的理念，为幼儿教育提供更加优秀的人才支撑

1.制定学科带头人计划我们提升师资队伍建设的重要举措之一，是制定学科带头人计划通过学科带头人的组织和引领，教育教学得以深入推进，专业知识更加全面，教育实践更加丰富，提供了优质教育资源，帮助教师们解决教学中遇到的问题，形成了一条“点带面”的推进模式在此基础上，我们进一步加强了学科竞赛和学术交流，不仅提升了师资队伍的水平和学术水平，也增进了学习互动和交流的机会

2.实施定期培训为了提高师资队伍的能力和素质，我们开展了多场定期培训，邀请优秀的专家进行授课，提供了实践和案例分享我们根据幼儿教育工作的实际需要，及时调整培训内容和形式，全面提升了师资队伍的能力和素质

二、搭建平台，促进教育创新我们始终坚持教育创新的理念，在校本培训中搭建了更加广泛和开放的教育创新平台，支持教师们在教学实践中探索创新，为幼儿教育的改进和升级提供强有力的支持

1.教学开放日和研讨会同时，我们在平台上推行教学开放日和研讨会，让教师们可以相互借鉴、相互学习，在系统研究幼儿教育中探索更多更好的教学方法

2.教育科技支持我们还引入了先进的教育科技，支持教师们探索更多新型技术与教育的结合，以此更好的满足幼儿教育的多元化需求

三、注重实践导向，质量优化实践导向是幼儿教育最重要的属性之一，我们强调培训的实践性，注重让教师们感受到实践对于幼儿教育的实际影响，同时也更加注重培养教师们切实的方法和操作技能

1.实践探究我们组织课堂教学、实习评估、实际情境等方式，支持教师们进行实践探究，通过实际操作和教学设计，不断总结教学方法和策略，并将总结分享给所有教师

2.助教参与我们更加鼓励助教和学生教师参与实践活动，促进教师们更好的将幼儿教育理论与实践结合起来同时，也提升了不同年代，不同背景的教师之间的交流与尊重

四、优化管理模式，提升品牌形象优化管理模式是促进校本培训论者可持续性发展的关键，我们全面推进开展以人为重的校本培训管理模式，通过打造具有前瞻性及行业引领性的课程内容和课程体系，加强校本培训品牌形象

1.策划精品课程我们细心策划近十门的精品课程，提升师训项目的品牌、影响力，达到品牌推广的效果

2.精心管理和评估我们精心管理和评估校本培训质量，及时调整培训方案，保证每个教师、学生教师到达最佳的受益状态，同时积极收集教师的反馈意见，开展满意度调查，提升校本培训的质量和可持续性2023年的秋季幼儿师范学校校本培训工作总结中，我们更加注重师资队伍建设、教育创新平台搭建、实践导向和管理模式优化，提升校本培训质量和效果，培养出更优秀的幼儿教育人才在新的一年里，我们将持续创新教学模式，拓展校本培训合作渠道，不断提高教师素质、提升校本培训品牌形象，为中国幼儿教育事业发展贡献更多的力量第PAGE页共NUMPAGES页。