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竭诚为您提供优质文档/双击可除幼儿园元宵节游戏篇一幼儿园庆祝元宵节活动方案幼儿园庆祝元宵节活动方案
一、活动主题良辰美景共赏,佳节游园齐乐
二、活动目标
1.知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节,了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗,初步了解灯谜的结构.积极参加猜谜活动,体验猜想和猜测的快乐
三、活动准备
(一)物品准备自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等
(二)人员安排
1、咨询接待刘老师、王莎老师题编号核对谜底(不要摘下谜题,只用记住谜题编号)
3、猜中一题,给幼儿手背上盖章一个
4、集齐5个印章可以到班主任处兑换奖品一个(老师做好记号,一人只能兑换一个奖品)
5、兑换完奖品可自由活动也可放学回家
(7)、当天下午班上老师需家长全部回去后才干收拾各班物品、灯笼再下班四.相关资料
1、煮汤圆的方法
①在锅内放入适量(依你煮的数量而定)冷水,然后烧开
②将汤圆或者元宵放入开水中煮
③当水再次沸腾时,加入一勺冷水,使之继续煮如此三次,水再开而且汤圆或者元宵已经全部漂在水面上时就可以关火了(请注意煮三开后,关小火,取出一个汤圆或者元宵打开看看里面馅儿是否已化,外面皮儿是否已熟,就能断定是否要继续煮或者关火了普通这一过程大约10分钟摆布)
2、关于元宵节的常识元宵节是每年的农历正月十五,又称“灯节”、“上元节”上元,含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思(道教曾经把一年中的正月十五称为“上元节”,七月十五称为“中元节”十月十五称为“下元节”)每逢上元,民间有张灯欣赏的1024风俗元宵之夜,小孩子们纷纷提着灯笼,四处游走顽耍元宵佳节,不少地方都要举行彩灯展、花灯会元宵的灯,有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯,都具有明显的地方特色和独特的艺术风格过去灯内点蜡烛,现在用电,使灯更加奇幻多姿,五彩缤纷元宵节有许多传统风俗和节目,如闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等元宵大多是用糯米面包糖馅做成的,它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美篇三幼儿园元宵节活动方案(共9篇)篇一20XX年幼儿园元宵节方案XXXX幼儿园元宵节活动方案
一、活动目标元宵节是我国传统的重要节日之一,又称“上元节”、“灯节”民间正月十五闹元宵已有悠久的历史,它伴有人们迎来春天,是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日组织本次活动,是通过家长和孩子的亲子交流、资料查阅和学习制作等不同形式的活动,让幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解,更可以通过自身的参预和表现,进一步获得对节日气氛的体验,获取多方面的经验如
①农历正月十五是元宵节,是团圆的日子
②元宵节有许多传说、故事、儿歌
③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯
④“元宵”象征着“团圆”,它有不同的种类和滋味
⑤元宵节有各种各样的花灯,给人们带来了喜气和欢乐
二、主题活动环境创设班级环境1各班级教室门口悬挂两个灯笼2在家长园地贴出“元宵节活动方案”,介绍主题活动的构想和配合事项3室内黑板出示元宵节主题活动名称,突出主题园内大环境1园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同采集和制作的各式花灯,花灯下悬挂各种灯谜;2塔楼大灯笼换成新的
三、活动方案活动名称欢欢喜喜闹元宵做元宵、吃元宵、赏灯、猜灯谜组织形式亲子形式活动时间20XX年2月14日下午15:15活动准备1幼儿园
1、将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内
2、准备灯谜和各种小礼物
3、准备元宵节相关儿歌、资料和图片供幼儿欣赏和了解
4、准备晚餐一一汤圆和班级做汤圆的米面和馅
5、花灯评奖并准备获奖奖品一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名
6、拍摄获奖花灯及幼儿照片,发给各班活动当天以照片形式发布
7、元宵节或者喜庆音乐,猜灯谜时播放,烘托气氛
(2)老师
1、做好元宵节主题教育活动让幼儿知道元宵节来历;提供视屏和图片让幼儿了解元宵节习俗;按要求教会幼儿一首元宵儿歌(周四上午检查)
2、安排布置亲子制作元宵花灯活动,并于2月13日(星期四)收齐,14日上午协助悬挂在校操场,并布置好各班级兑奖台
3、各班级准备一个稍大一点的煮汤圆的锅(电磁炉或者电饭锅),并提前学习如何做汤圆、煮汤圆
4、协助做好元宵节活动家长邀请工作,要求每位幼儿家长都能参加
5、班主任在幼儿快吃完汤圆时,到操场做兑奖准备兑奖台、班级名称牌、礼物、印章、班级幼儿名单、谜底都在周五上午准备好
6、采集家长与幼儿共同制作花灯的照片,和亲子共同采集的元宵节图片资料3幼儿家庭
1、幼儿和家长在家查阅元宵节相关资料,了解元宵节风俗习惯,欣赏全国各地是如何庆祝节日的
2、亲子共同制作各种各样的花灯,写上班级姓名并星期四上午交与班主任
3、将搜集的元宵节资料图片、制作花灯的照片提供给老师活动过程
1、周五下午15:15分伴有欢快音乐迎接家长来班参加活动
2、元宵节常识介绍
3、欣赏元宵节家长与幼儿共同采集资料、制作灯笼的照片和图片,欣赏幼儿园评出的获奖的灯笼照片,给获奖幼儿现场颁奖以上活动总共15分钟
4、亲子做元宵包括亲子洗手、发放材料、学习制作汤圆、亲子制作汤圆、下锅煮汤圆此环节20分钟
5、煮汤圆,唱儿歌在煮汤圆的时间,幼儿表演元宵儿歌,并洗手入厕,做好晚餐前的准备(注意厨房也会为幼儿准备汤圆,端上来之后,将班上煮好的汤圆倒入厨房煮的汤圆一起,发放给幼儿)
(6)、猜灯谜活动
1、班主任需要提前下来,到自己班级区域等家长解答谜底
2、幼儿与家长一起猜谜,猜中后,到本班老师处报谜题编号核对谜底(不要摘下谜题,只用记住谜题编号)
3、猜中一题,给幼儿手背上盖章一个
4、集齐5个印章可以到班主任处兑换奖品一个(老师做好记号,一人只能兑换一个奖品)
5、兑换完奖品可自由活动也可放学回家
(7)、当天下午班上老师需家长全部回去后才干收拾各班物品、灯笼再下班四.相关资料
1、煮汤圆的方法
①在锅内放入适量(依你煮的数量而定)冷水,然后烧开
②将汤圆或者元宵放入开水中煮
③当水再次沸腾时,加入一勺冷水,使之继续煮如此三次,水再开而且汤圆或者元宵已经全部漂在水面上时就可以关火了(请注意煮三开后,关小火,取出一个汤圆或者元宵打开看看里面馅儿是否已化,外面皮儿是否已熟,就能断定是否要继续煮或者关火了普通这一过程大约10分钟摆布)
2、关于元宵节的常识元宵节是每年的农历正月十五,又称“灯节”、“上元节”上元,含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思(道教曾经把一年中的正月十五称为“上元节”,七月十五称为“中元节”十月十五称为“下元节”)0每逢上元,民间有张灯欣赏的风俗元宵之夜,小孩子们纷纷提着灯笼,四处游走顽耍元宵节有许多传统风俗和节目,如闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等元宵大多是用糯米面包糖馅做成的,它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美
3、各班级元宵节儿歌小班元宵节,真热闹中班大班看花灯,吃元宵小牛灯,畔畔畔小狗灯,汪汪汪小龙灯,飞得高小兔灯,跑得快欢天喜地闹元宵窗外月儿圆又圆,全家欢聚吃汤圆正月十五元宵节,家家户户庆团圆元宵节,月亮圆圆圆元宵粘又甜观花灯,踩高跷大街小巷真热闹欢天喜地闹元宵,又是一年春来到篇二幼儿园元宵节活动方案⑴幼儿园元宵节活动方案
一、活动主题良辰美景共赏,佳节游园齐乐
二、活动目标
1.知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节,了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗,初步了解灯谜的结构.积极参加猜谜活动,体验猜想和猜测的快乐
三、活动准备
(一)物品准备自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等
(二)人员安排
1、咨询接待刘老师、王莎老师
2、灯笼展示王丽萍、曹老师(家长可以为喜欢的灯笼贴贴画、准备售带、贴画或者便利贴)
3、中班教室展示元宵节动画片(董老师、邵老师)
4、催场王佳帅老师
5、吃元宵碗、勺子(秦老师、李老师、曹老师)
6、音乐播放(王佳帅)照像(刘老师)
7、元宵节故事讲述王莎莎
8、米奇扮演刘菲
9、场外布置全体老师
四、活动流程
1、主持人致开场词
2、故事讲述元宵节的由来(老师提前准备故事生动的讲述)
3、唱唱跳跳一一米奇和我闹元宵(米奇和老师领小朋友跳舞庆祝)
4、亲子游戏看你笑不笑规则“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子,家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落,老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑,都视为失败,坚持到最后的家庭为获胜家庭,发放礼物
5、欢乐元宵一一蒙眼画灯笼规则老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画,参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画,规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜
6、欢乐元宵一一提灯笼游戏规则爸爸妈妈在规定时间内,用提灯杆在指定路线往返运送灯笼(旺仔易拉罐),规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜,赢得奖品
7、欢乐元宵一一猜灯谜
2、灯笼展示王丽萍、曹老师(家长可以为喜欢的灯笼贴贴画、准备售带、贴画或者便利贴)
3、中班教室展示元宵节动画片(董老师、邵老师)
4、催场王佳帅老师
5、吃元宵一一碗、勺子(秦老师、李老师、曹老师)
6、音乐播放(王佳帅)照像(刘老师)
7、元宵节故事讲述王莎莎
8、米奇扮演刘菲
9、场外布置全体老师
四、活动流程
1、主持人致开场词
2、故事讲述元宵节的由来(老师提前准备故事生动的讲述)
3、唱唱跳跳一一米奇和我闹元宵(米奇和老师领小朋友跳舞庆祝)
4、亲子游戏看你笑不笑规则〃米奇〃和〃开心老师〃作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子,家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落,老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑,都视为失败,坚持到最后的家庭为获胜家庭,发放礼物
5、欢乐元宵一一蒙眼画灯笼规则老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画,参赛家长规则老师将家庭分组,每组5-10道谜题,答对题数最多者获胜,获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼
8、欢乐元宵一一和我一起吃元宵(后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享)
五、附带(一1)、主持稿恭敬的各位家长,亲爱的小朋友们,大家上午好!在这元宵佳节来临、阖家团圆之际,带着对亲朋好友的问候,带着对未来夸姣的祝愿,我们欢聚在这里;首先请允许我代表北京博苑幼儿园的全体教职工向前来参加活动的大朋友和小朋友们送上最真挚的节日的祝福,愿大家热热闹闹过十五,欢欢喜喜闹元宵!我们都知道元宵节是我国传统的重要节日之一,又称“上元节”“灯节”民间正月十五闹元宵已有悠久的历史,它伴有人们迎来春天,是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日那小朋友们知不知道元宵节有哪些节日习俗?有的小朋友说对了,元宵节这一天我们会赏花灯,闹花灯,还能吃到好吃的汤圆,既然元宵节这么多意义,小朋友们想不想知道元宵节是怎么来的?现在就请我们的王老师给大家讲一个好听的故事,听完故事我们就知道元宵节是怎么来的了王老师讲的故事好不好听啊,小朋友们知道元宵节是怎么来的了吗?小朋友们是不是都非常聪明呀!今天我们幼儿园来了位稀奇的客人,听说咱这的小朋友都这么聪明想和你们一起过元宵节,你们想不想知道是谁啊,现在请小朋友们闭上眼睛,跟老师一起数123看!这是谁啊?今天米奇来我们一起过节了,他非常高兴,想和小朋友们一起跳舞,现在请小朋友们和米奇一起动起来吧!小朋友们跳的真精彩!让我们的爸爸妈妈为我们鼓鼓掌!(老师们一起带动鼓掌)和米奇一起跳完舞高兴不高兴啊?我怎么看到有的小朋友没有笑呢那现在我们就请王老师和我们一起玩一个游戏一一看你笑不笑刚才有的小朋友都笑了对不对啊!我们的爸爸妈妈看到小朋友玩得这么开心也想玩游戏了,小朋友们说让爸爸妈妈玩吗?接下来让我们看看哪个家长朋友最棒,游戏的名字是蒙眼画灯笼,家长们可以自愿参与,我这有一幅图片,需要家长们记三秒钟后蒙上眼睛把它画在纸上,现在参预的家长请举手小朋友们,爸爸妈妈表现棒不棒?我们来鼓励他们一下,有的爸爸妈妈拿到了奖品有的爸爸妈妈没拿到奖品,没有奖品的小朋友是不是都想要啊,那下面就让我们的爸爸妈妈和你们一起转动聪明的大脑来赢奖品,元宵节的习俗中猜灯谜是少不了的,那我们的灯谜在哪那?小朋友们看见了吗?哦,都没看见啊,现在如果小朋友们安肃静静的闭上眼睛,我们请好朋友米奇帮我们拿出灯谜来,爸爸妈妈就可以猜灯谜拿奖品了灯谜已经在这了,这么重要的元宵习俗固然是要我们家长共同参预,为了清晰地选出我们的优胜者采取分组的方式竞答,请十位家长坐在椅子上,邵老师把答案卡发下去,我说完灯谜后家长们把答案写在答案卡上,每组共五道题,其他的家长请肃静的做准备答对最多的家长可以获得扎气球的权力,每一个气球里都会有奖品名称,我们会按名称发放奖品刚才气球里的奖品多不多啊!后面的游戏里还有奖品,小朋友们想不想要?那就好好的给爸爸妈妈加油喽!接下来的游戏也是分组进行,请家长用钓竿把灯笼运到对面的桌子上,规定时间内运的的灯笼最多的家长获胜,找到其中的技巧可能就会运得快一些,现在请看一下示范小朋友们给爸爸妈妈加油!今天我们的宝宝和爸爸妈妈们表现都特殊的棒,今天的元宵节小朋友们过的开不开心啊!因为时间的关系我们今天的活动就到此结束,非常感谢各位家长的到来,希翼大家在龙年里一帆风顺、万事如意、在此我们准备了元宵,请家长带着宝宝们到大厅品尝篇三幼儿园元宵节活动方案幼儿园元宵节活动方案(大班、中班、小班)讨论活动规则尝试用剪、贴、穿的方法来制作红灯笼手提灯笼,相互欣赏延伸活动开展《听鼓点玩灯》的游戏,体验做做、玩玩的快乐活动玩灯喽主要涉及领域艺术活动目标.在熟悉歌词的基础上学唱歌曲,尝试用问答、自念的方法来演唱.学会看标记结伴游戏,感受与同伴结伴表演的快乐活动准备花灯、蜡烛等活动过程.欣赏歌表演,体验歌曲的情绪1欣赏教师的歌表演《玩灯喽》2了解歌曲名称,交流欣赏后的感受3尝试用手轻轻地随乐拍打节奏.学习歌曲,尝试用问答、自念的方法来演唱1复习儿歌《玩灯喽》2词曲匹配,学唱歌曲3尝试用和歌曲情绪匹配的动作和表情表现歌曲★指导语听了这首歌,你们想做什么?你想用哪些动作和表情来表现这首好听的歌呢?4用问答、自念的方法演唱歌曲.看标记结伴游戏,感受与同伴结伴表演的快乐1听音乐,自由结伴,有表情地表演2根据花灯与蜡烛的颜色结伴表演活动四甜甜的元宵主要涉及领域社会、健康活动目标.知道元宵节是中国的传统节日,元宵节有品尝元宵的习俗.通过做、煮、品尝元宵,享受制作食物的乐趣.能用简短的语言讲述元宵的滋味以及自己品尝元宵时的心情活动准备面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等活动过程.激发做元宵的兴趣和愿望★指导语
①今天是什么节元宵节有一种特殊的食品是什么?
②元宵是什么样子的?小朋友们想不想自己做元宵?.观察制作材料,了解做元宵的方法1观察并知道做元宵需要的材料2了解做元宵的方法和要求★指导语
①我们怎样才干做出圆圆的元宵
②老师煮元宵时,小朋友们应该注意些什么?.做元宵、煮元宵1提醒幼儿穿好围裙并洗手⑵幼儿尝试用搓、团圆、在盘中滚一滚等方法做元宵提醒幼儿注意不把面粉团弄碎,不要将面粉撒在盘外3教师煮元宵.加糖品尝元宵,说说元宵的滋味和自己的心情在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画,规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜
6、欢乐元宵一一提灯笼游戏规则爸爸妈妈在规定时间内,用提灯杆在指定路线往返运送灯笼(旺仔易拉罐),规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜,赢得奖品
7、欢乐元宵——猜灯谜规则老师将家庭分组,每组5-10道谜题,答对题数最多者获胜,获胜者可以扎〃幸运气球〃赢大礼
8、欢乐元宵一一和我一起吃元宵(后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享)
五、附带
(一)、主持稿恭敬的各位家长,亲爱的小朋友们,大家上午好!在这元宵佳节来临、阖家团圆之际,带着对亲朋好友的问候,带着对未来夸姣的祝愿,我们欢聚在这里;首先请允许我代表北京博苑幼儿园的全体教职工向前来参加活动的大朋友和小朋友们送上最真挚的节日的祝福,愿大家热热闹闹过十五,欢欢喜喜闹元宵!我们都知道元宵节是我国传统的重要节日之一,又称〃上元节〃〃灯节〃民间正月十五闹元宵已有悠久的历史,它伴有人们迎来春天,是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日那小朋友们知不知道元宵节有哪些节日习俗有的小朋友说对了,元宵节这一天我们会赏花灯,闹花灯,还能吃到好吃的汤圆,既然元宵节这么多意义,小朋友们想不想知道元宵节是怎么来的?现在就请我们的王老师给大家讲一个好听的故事,听完故事我们就知道元宵节是怎么来的了王老师讲的故事好不好听啊,小朋友们知道元宵节是怎么来的了吗?小朋友们是不是都非常聪明呀!今天我们幼儿园来了位稀奇的客人,听说咱这的小朋友都这么聪明想和你们一起过元宵节,你们想不想知道是谁啊,现在请小朋友们闭上眼睛,跟老师一起数123看!这是谁啊今天米奇来我们一起过节了,他非常高兴,想和小朋友们一起跳舞,现在请小朋友们和米奇一起动起来吧!小朋友们跳的真精彩!让我们的爸爸妈妈为我们鼓鼓掌!(老师们一起带动鼓掌)和米奇一起跳完舞高兴不高兴啊?我怎么看到有的小朋友没有笑呢那现在我们就请王老师和我们一起玩一个游戏一一看你笑不笑刚才有的小朋友都笑了对不对啊!我们的爸爸妈妈看到小朋友玩得这么开心也想玩游戏了,小朋友们说让爸爸妈妈玩吗接下来让我们看看哪个家长朋友最棒,游戏的名字是蒙眼画灯笼,家长们可以自愿参预,我这有一幅图片,需要家长们记三秒钟后蒙上眼睛把它画在纸上,现在参预的家长请举手小朋友们,爸爸妈妈表现棒不棒我们来鼓励他们一下,有的爸爸妈妈拿到了奖品,有的爸爸妈妈没拿到奖品,没有奖品的小朋友是不是都想要啊,那下面就让我们的爸爸妈妈和你们一起转动聪明的大脑来赢奖品,元宵节的习俗中猜灯谜是少不了的,那我们的灯谜在哪那?小朋友们看见了吗?哦,都没看见啊,现在如果小朋友们安肃静静的闭上眼睛,我们请好朋友米奇帮我们拿出灯谜来,爸爸妈妈就可以猜灯谜拿奖品了灯谜已经在这了,这么重要的元宵习俗固然是要我们家长共同参预,为了清晰地选出我们的优胜者采取分组的方式竞答,请十位家长坐在椅子上,邵老师把答案卡发下去,我说完灯谜后家长们把答案写在答案卡上,每组共五道题,其他的家长请肃静的做准备答对最多的家长可以获得扎气球的权力,每一个气球里都会有奖品名称,我们会按名称发放奖品刚才气球里的奖品多不多啊!后面的游戏里还有奖品,小朋友们想不想要?那就好好的给爸爸妈妈加油喽!接下来的游戏也是分组进行,请家长用钓竿把灯笼运到对面的桌子上,规定时间内运的的灯笼最多的家长获胜,找到其中的技巧可能就会运得快一些,现在请看一下示范小朋友们给爸爸妈妈加油!今天我们的宝宝和爸爸妈妈们表现都特殊的棒,今天的元宵节小朋友们过的开不开心啊!因为时间的关系我们今天的活动就到此结束,非常感谢各位家长的到来,希翼大家在龙年里一帆风顺、万事如意、在此我们准备了元宵,请家长带着宝宝们到大厅品尝篇二20XX年幼儿园元宵节方案XXXX幼儿园元宵节活动方案
一、活动目标元宵节是我国传统的重要节日之一,又称“上元节”、“灯节”民间正月十五闹元宵已有悠久的历史,它伴有人们迎来春天,是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日组织本次活动,是通过家长和孩子的亲子交流、资料查阅和学习制作等不同形式的活动,让幼儿不仅能对元宵节的(:幼儿园元宵节游戏)传统文化和民俗习惯有一个基本的了解,更可以通过自身的参预和表现,进一步获得对节日气氛的体验,获取多方面的经验如
①农历正月十五是元宵节,是团圆的日子
②元宵节有许多传说、故事、儿歌
③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯
④“元宵”象征着“团圆”,它有不同的种类和滋味
⑤元宵节有各种各样的花灯,给人们带来了喜气和欢乐
二、主题活动环境创设班级环境1各班级教室门口悬挂两个灯笼2在家长园地贴出“元宵节活动方案”,介绍主题活动的构想和配合事项3室内黑板出示元宵节主题活动名称,突出主题园内大环境1园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同采集和制作的各式花灯,花灯下悬挂各种灯谜;2塔楼大灯笼换成新的
三、活动方案活动名称欢欢喜喜闹元宵做元宵、吃元宵、赏灯、猜灯谜组织形式亲子形式活动时间20XX年2月14日下午15:15活动准备1幼儿园
1、将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内
2、准备灯谜和各种小礼物
3、准备元宵节相关儿歌、资料和图片供幼儿欣赏和了解
4、准备晚餐一一汤圆和班级做汤圆的米面和馅
5、花灯评奖并准备获奖奖品一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名
6、拍摄获奖花灯及幼儿照片,发给各班活动当天以照片形式发布
7、元宵节或者喜庆音乐,猜灯谜时播放,烘托气氛
(2)老师:
1、做好元宵节主题教育活动让幼儿知道元宵节来历;提供视屏和图片让幼儿了解元宵节习俗;按要求教会幼儿一首元宵儿歌(周四上午检查)
2、安排布置亲子制作元宵花灯活动,并于2月13日(星期四)收齐,14日上午协助悬挂在校操场,并布置好各班级兑奖台
3、各班级准备一个稍大一点的煮汤圆的锅(电磁炉或者电饭锅),并提前学习如何做汤圆、煮汤圆
4、协助做好元宵节活动家长邀请工作,要求每位幼儿家长都能参加
5、班主任在幼儿快吃完汤圆时,到操场做兑奖准备(兑奖台、班级名称牌、礼物、印章、班级幼儿名单、谜底都在周五上午准备好)
6、采集家长与幼儿共同制作花灯的照片,和亲子共同采集的元宵节图片资料
(3)幼儿家庭
1、幼儿和家长在家查阅元宵节相关资料,了解元宵节风俗习惯,欣赏全国各地是如何庆祝节日的
2、亲子共同制作各种各样的花灯,写上班级姓名并星期四上午交与班主任
3、将搜集的元宵节资料图片、制作花灯的照片提供给老师活动过程
1、周五下午15:15分伴有欢快音乐迎接家长来班参加活动
2、元宵节常识介绍
3、欣赏元宵节家长与幼儿共同采集资料、制作灯笼的照片和图片,欣赏幼儿园评出的获奖的灯笼照片,给获奖幼儿现场颁奖以上活动总共15分钟
4、亲子做元宵包括亲子洗手、发放材料、学习制作汤圆、亲子制作汤圆、下锅煮汤圆此环节20分钟
5、煮汤圆,唱儿歌在煮汤圆的时间,幼儿表演元宵儿歌,并洗手入厕,做好晚餐前的准备注意厨房也会为幼儿准备汤圆,端上来之后,将班上煮好的汤圆倒入厨房煮的汤圆一起,发放给幼儿
6、猜灯谜活动
1、班主任需要提前下来,到自己班级区域等家长解答谜底
2、幼儿与家长一起猜谜,猜中后,到本班老师处报谜。