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文本内容:
生活区游戏计划与方案中班
一、设计意图幼儿通过自身的实践活动(指与物质环境的相互作用,包括体育活动、智力操作活动、生活活动、社会活动等)积累有关活动情况的经验和感受(如成功、失败),从而产生对自己能力的认识和评价发展想象力、创造力、表现力和动手操作能力和解决问题的能力,促进活泼、开朗、自主、自信等良好个性的发展
二、区域目标
1、自选游戏活动,自选玩具和伙伴
2、掌握玩具材料的基本玩法并能变换创新玩法
3、玩具材料随用随取,不用放回原处,随时保持现场整洁有序
4、爱护玩具,使用小心,随时拾起地上散落的玩具材料
5、能与伙伴友好交往,共同游戏,积极进行言语交流,能协调相互行为
6、及时结束游戏,并将玩具按类收放整齐
三、班级区域计划设置一览表辅助练习筷子、小沙漏
2.若干长短不
一、质地各异的绳子(如:扁的鞋带、圆的鞋带、丝带包装带等),小动物的头饰若干(在领结处打好两个穿线孔).黑豆、饭虹豆、KT板(上面用一个一个洞勾出南京城门的外形)筷子.大芸豆、黑豆、饭虹豆、蚕豆四种豆类,走迷宫的底板若干张、筷子.两种颜色的软皮剪成编织网底板和编条(如下图)二根据分类盒上颜色和数量标记相应的材料层次三:2〜3人游戏幼儿可以利用沙漏计时,进行筷子夹物比赛
2.层次一:根据自己的能力选择相应的绳子进行练习,装扮小动物层次二在一条长绳上系上各种不同大小的单结,或在一排长绳上进行两两结合系单结编网造型.孩子自由选择筷子、大小不同的豆子和城门底板用筷子夹豆子放人洞中,形成镶嵌画.幼儿自由选择不同路线的迷宫,用筷子夹着豆子沿走道排放显示走迷宫的线路.层次一:底板间隔距离为4厘米单根编条数4〜7根在教师的指导下幼儿用单根软皮一勺,用凉开水调匀后,加人少量小苏打,观察果汁变出气泡的过程阶段课程游戏名称材料指导要点生日列车学习系单结小木头鞋、彩色丝带,系单结的步骤图层次一:看一看、说一说步骤图的图标表示的意思能在老师边层次二尝试独立看图标按照步骤学习系鞋带的方法找春天
1.筷子夹物2系一1系
1.各种大小、颜色不同的豆子(白芸豆、花豆、蚕豆、花生)、小塑料率珠粒、海绵、雪花胶粒,幼儿使用的短小筷子、
1.层次一:根据自己使用筷子的能力和兴趣爱好选择相应的筷子和材料,进行夹取动作的练习层次运动总动员清洁运动器械数字乐园看一看尝尝愉快的夏日甜甜的汽水上下穿插进行编织游戏层次二底板间隔距离为2厘米单根编条数5〜10根幼儿独立用单.根软皮上下穿插进行编织皮球、塑料圈若干;湿抹布、干抹布人手一块大筐若干引导幼儿先用湿抹布将皮球或塑料圈擦洗一遍,再用干抹布擦一遍,整齐地放到大筐^里点心盘、各种豆子(蚕豆元豆青豆等)种类标记、数字标记层次一能根据单张标记卡上的内容选择相应数量的豆子品尝层次二能看懂一张标记单上的种类和数量的含义,正确操作将标记卡片反着摆放,抽取其中一张种类与数量单独标记的卡抽取种类与数量在一张卡片上的标记,说一说,再选择品尝相应的豆子各种水果口味的速溶果汁粉,食用小苏幼儿自选一种口味的速溶果汁粉。