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从教学中成长——我的2023语文教师个人工作总结2023年,对于我作为一名语文教师来说,是一个充满挑战和机遇的年份在这一年里,我不断地从不同的教学活动中成长,成为了一名更加专业化和有经验的教师在这篇文章中,我将分享我在教学工作中的收获和成长经历首先,我意识到语文教学是一项长期而艰巨的任务作为一名语文教师,不仅需要对课程有深刻的理解,还需要能够针对学生个体差异制定合适的教学策略因此,我通过研读教育理论和相关课程资料,深入探究语文教学的本质和意义,并借助班级管理软件和学生档案,更好地把握学生个体差异,实现有效的教学其次,我在教学实践中不断探索创新和改进在过去的教学中,我发现很多学生的阅读能力比较低,于是我开始了一个新的教学实践利用“小说课”培养学生的阅读兴趣和阅读能力通过阅读一定数量的小说并与学生进行交流讨论,不仅能让学生的阅读能力得到提升,还可以让学生感受到阅读的乐趣,同时增强他们的文化素养和思维能力另外,我也在教学实践中注重了学科知识与现实社会的联系在教授古文的过程中,我注意到古代文化对现代社会产生的影响,从而有意识地透过文字和文化传承的层面深入思考例如,我们在讨论《列子·天瑞》的过程中,引发了一场思考自由意志和命运的讨论,提高了学生的思辨能力和理解力在学生中,产生了对文化、思想、人生和社会现象等方面的思考此外,我还积极推广有效的教学模式,如小组合作学习和探究性学习在小组合作学习中,学生互帮互助、相互完成学习任务,在学习的过程中,不仅可以促进学生的互动和交流、彼此学习和互相鼓励,还能够提高他们的合作与团结精神、学习技巧和学术策略探究性学习则更强调学生的主动性和思考性在教学中,我们利用学生的好奇心和探究欲,以问题为导向,让学生参与自主提出问题和探究,并让他们逐步发现规律和本质输入,加深他们对知识的理解和记忆,较大程度上发挥了学生的学习兴趣和学习潜力在工作中,我还注意到管理的重要性在教学管理中,我不断拓展自身的实践能力和管理修养,从各个方面完善课堂管理和班级管理,尤其注重与家长之间的形成配合比如,我主动邀约家长进入班级园地,让家长能够及时了解学生的学习状况和教育成长,更好地与家长进行交流,以帮助孩子更好地成长总体而言,在过去的教学工作中,我感受到了巨大的收获和非凡的成长在未来,我会不断努力,以更好的教学有效地教育学生,帮助他们成长、发展和实现自己的人生理想,为实现中华民族伟大复兴共同奋斗第PAGE页共NUMPAGES页。