初中政治教师年终教化工作总结——教育未来，传承家国情怀

初中政治教师年终教化工作总结——教育未来，传承家国情怀20xx年，受全国疫情影响，我校教育教学形势严峻，但我校政治教师团队在校长和领导的带领下，积极应对疫情挑战，适应新形势下的教育需求，展现出了教育未来，传承家国情怀的精神

一、积极转变教学思路，开创新模式

1.融入科技元素在疫情期间，我校政治教师创新教学形式，采用互联网技术，在线上课堂上进行直播授课和互动学习，使学生不用离开家门，就能接收到最新的知识和思想在学习方式上，我们还采用了诸如虚拟现实、增强现实等新科技元素，使同学们在听课的同时也能进行互动、探究，更好地接受和理解课程知识

2.推进素质教育我们将教育视为一个系统的过程，在政治课培养学生的再说，同时把时间和精力投入到学生全面素质的提升上面在传统教学形式之外，我们组织学生社会实践、课外拓展、联谊活动等多种形式的素质教育活动，使学生在娱乐之余还能获得知识，拓宽眼界

二、不断拓宽教学资源，提高教学质量

1.多方面资源整合政治课在校内的地位重要，我们根据学生学科课堂的需要，结合实际，积极采用多种资源，为学生搭建学习平台在闲置的课程时间，政治教师做好衔接工作，紧抓学习机会，让学生了解全面国情，真正深入掌握和理解课程知识

2.积极参与本土教育除了面向学生，我们还积极参加本地教育机构举办的各类教育讲座和研讨会，积极与其他教育界人士沟通交流，了解最新教育的动态和趋势在教育领域引入最新理念和技术，开创教学创新

三、用心课程设计，增强教学实效

1.授课方式多样政治课的口号是让每个学生都爱中国，我们以此为目标设计具有个性化的课程我们不再只是讲授政治理论知识，而是采用思维导图、比较研究、案例分析、模拟演练等多种方法，让学生更加深入地理解课程知识，并掌握临场应对的能力

2.注重课题研究各年级的政治课程设置各有特点，政治教师结合教学实际，科研教育动态，开设了各类课题研究，并着力培养学生成为爱学、思考、创新的优秀政治人才，让每一节政治课都不枯燥，兼具知识传授和思考训练

4.增强课程互动面对学生的多样性和个性化需求，我们设计师课堂活动，不再是单纯的讲解和授课，而是增强学生与教师之间的联系、增加互动，配合科技设备开展教学实验，让学生们动起来、记录、整理、讲述、分享，从而提高了课程实效和学生的课堂参与度，吸引学生兴趣和注意力总之，政治教师是育人的工作实施者，具有重大责任和使命一方面，我们要积极引入新科技，转变教学思路，创新教学形式；另一方面，我们要用全面素质教育提高学生的综合素质，并且增强同学们的爱国情怀，树立爱国爱家的正确观念在2023年，我们更加注重实际操作，鼓励和扶持优秀教师，引导学生拥有健康的人文精神和积极向上的人生态度相信在未来的时间里，政治教师团队一定会迈进更高的层次，不断推动教育教学的进步和发展，为国家培养更多高素质人才作出新的更大的贡献第PAGE页共NUMPAGES页。