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学期工作计划模板集锦九篇学期工作计划篇1根据学校工作要点和教导处工作计划,我组以积极配合学校开展校本教研为第一责任,以提高教师的专业水平和学校的教育教学质量为根本目的,准确地把握学校工作重点,结合新的课程标准,以现代教育理论为指导,更新教育观念,改进教学方法,培养学生的审美观和自主健身意识
一、现状分析本教研组组内教师以中青年教师为主,在教科研方面,在电脑课件制作方面,有新教师的长处;在课堂教学方面,有老教师的经验在教师专业化发展方面需有待于提高
二、工作目标
1、认真学习教育理论,树立现代教育的观念
2、科学规范常规管理,保证素质教育全面实施
3、抓好教科研论文,提高论文质量
4、加强自身业务能力的培养,促进教师素质的全面提高
5、继续进行美术活动拓展课的.教学,提高质量
三、工作措施
1、加强理论学习,深化课堂改革,转变角色,更新观念通过一系列教育教学活动,使学生养成自觉遵守纪律的好习惯,懂得要遵守学校的规章制度、社会的道德规范,逐步培养学生的自律意识
四、具体措施
1、抓好学生的常规教育,强化《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的知晓和落实,培养学生良好的行为习惯,鼓励学生控制自己的行为,巩固行为规范
2、加强班队阵地规范化建设,在学生中培养竞争意识,激励学生积极进取,促使班集体建设不断完善
3、结合班队会、课外活动、品德与生活课开展思想教育,从思想上巩固行为规范,在行动中形成优良品质
4、充分发挥班干部的主体作用及模范带头作用,让学生自主组织活动管理评价,为学生设立一个展示才能的小舞台,给他们一块自由发展的空间,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行为
5、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步;关心、爱护后进生,及时捕捉他们身上的闪光点,多鼓励,以增强他们的自信心
6、日常生活中多关心学生,深入了解学生,做孩子们的知心朋友,发现问题及时解决
7、加强学校与学生家长间的多方联系,使班级工作得到家长的支持配合使学校、家庭、社区形成教育合力学期工作计划篇5
一、指导思想本教材的设计是以新课程的基本理念为指导,认真贯彻“以人为本”的指导思想,加强学生观察以及动手能力以学生的发展为中心,以体现学生的主体地位为重点,以信息技术为载体,以提出问题、分析问题、解决问题为主线,充分体现学生自主性、合作性、探究性的学习方式,充分利用信息资源,以达到学有所得的目的,进而养成终身学习意识
二、总体目标及工作思路坚持以人为本、因材施教、全面发展的原则,以关注学生身心发展,全面提高教学质量为目标,以教科研为重点,更新观念,全面实施素质教育,紧紧围绕教学质量年这一主题,深入开展教研活动通过开展大规模教研活动,提升教师能力,突出“人人参与,全面提高”,通过教师优质高效的工作,尽而实现教学质量的全面攀升
三、工作任务
1、继续贯彻实施教学质量年工作,做到常规教学管理规范有序
2、实践一种先进的‘教育理念,解决一个教学方法问题一一在广泛学习和深入反思基础上形成“我的教育理念”,使教师的工作思想和信念得到升华同时探索出一种行之有效的教学方法
3、在教学中不断积累教学经验,加强教学反思
4、关注、研究并帮助至少一名学习困难学生的学习,改变学习方法,提高学习成绩
5、扎实开展教师学习读书活动,集中学习和自学学时总数不少于70学时
三、教材分析八年级生物教材是—教育出版社出版的,本教材图文并茂、生动形象,学生易于接受,它是我们教学的优秀范本
四、具体工作安排略学期工作计划篇6
一、班级状况分析我班现有幼儿40名,男生23名,女生17名有三名插班生由于经过了一学期的小班生活经验,幼儿对班级的各项常规都已经很熟悉,一开学就基本上能投入到一日的生活游戏中,而且情绪愉快三名插班生虽然对老师、同伴稍有一点陌生,但入学以来适应较好,情绪也基本稳定我班大部分家庭对孩子比较娇惯,入园初期,很多孩子表现出了自私、倔强,自理潜力、交往潜力相对较弱的特点经过一学期的小班生活锻炼,幼儿的自我服务潜力有了明显进步,所有幼儿都能独立进餐、入厕,能自己脱穿衣服、鞋子,自己折叠衣服尤其可喜的是幼儿的行为习惯有了明显的改观,不仅仅有了初步的群众规则意识,也有了简单的交往潜力就连华敏妤也会主动的去关心小朋友了章珂、孙雪、浦家瑜等几名幼儿语言表达潜力有了明显提高,能用较为完整的句子表达,也愿意主动说话但是个别幼儿由于在家自由散漫惯了,所以自制潜力较弱,比较好动,活动中坚持性不够,注意力易分散;同时在群众活动中用心性还不够,不能主动、大胆的表达自己的意愿或者见解,活动中显得不够活跃为此,在本学期中我们将运用赏识教育的方法,鼓励幼儿大胆的与同伴交往,大方的上台表达,促进幼儿温馨、和谐、健康、快乐地成长
二、本学期工作总目标以《幼儿园指导纲要》的精神指针,结合园务计划、教研工作计划以及本班幼儿的实际状况,把安全工作放在首位,突出以幼儿为主体,采取各种教育形式,大力开展民间文学、民间体育游戏和班级特色活动“泥工”等根据课程中的资料,认真制作、投放区域活动材料,并努力创新,提高组织教学潜力扎扎实实做好保教工作和家长工作,使孩子学得开心、家长满意放心从而让每一位孩子在原有的基础上进一步得到提高
三、各领域采取的措施
(一)语言
1、带给普通话的语言环境,帮忙幼儿熟悉、听懂并学说普通话,帮忙个别外地幼儿如张珂磊、胡雨乐等学说普通话并在日常活动中始终要求幼儿讲普通话
2、在班内举办说唱童谣比赛,鼓励幼儿能较大方地在众人、群众面前用普通话连贯地背诵,提高幼儿的语言表达潜力
3、根据这学期新开设的早期阅读,教幼儿认识一些简单的词组,丰富幼儿的词汇量培养幼儿对日常生活中常见标记和文字符号的认识
4、利用听故事、看图书、绘画的方式,引导幼儿对书籍、阅读的兴趣,培养幼儿倾听和前阅读的潜力
5、在平时的游戏活动中,注重幼儿的语言潜力的发展,要求幼儿多说
6、本学期将利用餐前十分钟进行表演,培养幼儿表现美、感受美的潜力,锻炼幼儿的胆量,使幼儿能在群众面前大胆讲话、表演,表现、建立他们的自信心
(二)健康
1、每一天保证幼儿的运动量,运动前讲清要求,避免不必要的危险发生活动中注意幼儿的表现,及时提醒幼儿脱穿衣服
2、适当控制体育活动强度,动静交替注意个别差异,鼓励胆小、懒散的幼儿用心参与到活动中来同时加强幼儿的安全意识及规则性
3、为幼儿带给各种类型的运动器械,根据周计划活动的安排带领幼儿进行体能锻炼
4、加强幼儿的安全教育,使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方,构成初步的安全意识
5、保教结合,严格执行卫生保健制度,一日作息制度,注意加强病弱儿的照顾,减少疾病的传播,提高服务质量,让家长放心满意,程度地促进幼儿全面发展
6、透过谈话活动、晨间检查的方式,教育幼儿爱清洁、讲卫生,注意持续个人和生活场所的整洁和卫生
(三)社会
1、利用节假日让幼儿感受、观察成人劳动的辛苦,并学会尊重成人的劳动,学会帮忙成人做一些力所能及的事,学会关心成人
2、在各种活动中为每位幼儿创设、带给表现自己的长处和获得成功的机会,增强其自信心和自尊心
3、透过各类游戏活动,培养幼儿团结合作、互相谦让,敢于竞争的品质
4、带领幼儿参加一些社会实践活动如捡垃圾、拔草,培养幼儿社会活动中的乐趣
(四)科学
1、利用散步春游等活动,初步让幼儿学习使用感官感知季节的变化,引导幼儿观察的兴趣
2、开展形式多样,资料丰富的幼儿活动,按计划,定期组织幼儿进行科学实验、玩沙玩水,丰富幼儿的学习生活,促进幼儿多方面的发展
3、透过谈话活动,教师自身的示范和欣赏有关保护自然与环境方面的图书,影片,培养幼儿初步的环保意识和行为
4、三四月的时候还将进行”找春天的活动”,引导幼儿利用各种感官进行探索活动
5、游戏活动的时候,教师为幼儿带给各种材料让幼儿自主选取和操作
(五)艺术
1、在音乐活动中,多让幼儿根据音乐的节奏来打节拍,并学习打2/4拍和3/4的节奏
2、利用各种绘画手段与方式,培养幼儿对绘画的兴趣,初步学习用棉签、手指、蜡笔等作画
3、根据班级特色,优化班级教育环境,定期及时地为各个活动区带给充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料,以激发幼儿的探索欲望,提高幼儿的动手潜力
4、根据主题活动的需要,定期更换主题及活动区材料,在教室内设立美术作品栏,保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会,培养幼儿的自我表现潜力
(六)班级特色
1、在区域中,带给丰富的材料,供幼儿操作,提高幼儿的动手潜力
2、多收集民艺中泥工的作品,让幼儿欣赏,激发幼儿自己动手操作的欲望
(七)家长工作
1、继续加强与家长的交流和沟通,以电话、家访、早晚接送时的交流等形式,了解每位孩子在园或在家表现,争取家长的支持和理解,从而在教育孩子方面达成共识
2、按时更换家园橱窗资料,让家长及时了解幼儿园的活动安排、孩子在园状况,并向家长带给新的幼教信息
3、为了加强家园联系,我们将透过校信通等多种形式,与家长多方位的沟通,使家园合作更加融洽学期工作计划篇7
一、指导思想以学校新学期指导思想为主线,以“真干、实干、苦干”的精神为抓手,深入推进素质教育,切实抓好初三毕业生的各项工作,夯实基础,强化习惯,培养学生的探究能力、实践能力和应试能力,进一步提高学习效率,使本届初三在原有的基础上能有长足的进步,争取来年中考能创造佳绩
二、工作目标
1、以保证毕业班的各项工作有序、稳步、高效地开展,作为本届初三教育教学工作的出发点,以“真干、实干、苦干”的精神,认真分析本届初三学生的思想现状、教学现状,并及时做出科学、客观的评价,拿出有效措施对此完善,扎扎实实地开展教育教学工作,力争新学期的各项工作开展平稳、有序
2、关注初三中考动态及最新信息,落实课堂教学,促进有效教学紧扣学校的工作目标、工作要求和教育、教学新形势,认真组织教师学习课程改革理论,吸收新的教育理念,捕捉最新的中考信息和要求,根据各学科的具体要求,最新变化,及时做出调整,以最大的效益提高“有效教学”的效能
3、结合学生实际,针对初三学生后期的总复习,及早做好部署,加强基础训练,面向全体学生,区别不同对象,分层次、分阶梯认真做好教学、辅导、复习工作,使不同层次的同学都能得到充分的发展
三、工作重点及措施
1、各学科备课组早定计划,互相协商,共同合作,按照学科统一部署认真完成教学工作各备课组认真参加市、区进修学校的各类培训活动、教研活动,及时关注中考各学科的教学要求,教学重点、要点,以最大效益提升“有效教学”的效能,做到有计划、有措施、有成果,做好各个阶段的教学安排及协调工作
2、进一步加强、落实班级教育小组活动,积极倡导全员德育的理念每个班级的任课老师除了关注本班的课堂教学之外,能配合班主任对“后进生”多加关照建议班主任认真组织好本班任课教师,及时、经常就本班的情况进行沟通协商,拿出措施和方案进行有针对性地辅导或疏导也建议任课老师有针对性地“认领”对象,进行关心关照总之,希望班主任和任课老师能相互配合,深入了解学生的真实状况,群策群力,对症下药,形成教育合力,把每一个学生都向前推进,让家长放心满意
3、加强学生的理想教育,利用班会课上,引导每位同学找准自己的一年发展的位置,开拓视野,制定好近期和远期目标,从而学会在每个月月考后调整自己的目标,摆正心态,循序渐进,老师应及时跟踪并予以评价、指导,尤其要重视家长和学生的考前心理疏导
4、关心学生的思想状况、学习态度和学习方法,充分利用学认真学习教育理论,树立新课标中的一些新观念、新理念,教育观念的转变是实施素质教育的关键,并要通过先进的理论来武装自己,本学期中,我教研组将组织教师认真学习《新课程标准》和《新课程通识》等,使新课程理念尽快走进课堂,转变传统落后的教学思想,在学习中突出重点,着实地结合本校实际,就课堂出现的热点问题和有争议的焦点进行实地研究,每一次地学习都要做好记录,与实践相结合,切实地提高自己的理论水平
2、积极开展“备、上、说、评、写”为形式的“常规教研”活动这个学期我们教研组以积极开展“备、上、说、评、写”的教研活动为主,把新理念带进课堂,开展经验交流,本学期全组教师开一节研讨课,定时间、定地点、定内容,做到早计划、抓落实、争成效,并做好档案建设,尤其在本学期中的全片教研活动中,我组将会全力以赴,把握这次学习机会
3、加大科研力度,加强课题研究,提高研究质量根据我校的要求,本学期我组将致力于个人的课题研讨活动、案例及论文等的安排,积极开展多项教学研究,强化科研意识鼓励教师积极参与科研,尽最大努力使每个教师都要在本学期末上交一篇有成果、有经验、有实施效应的课题论文或案例
四、具体安排:生动员大会、家长会,加强家校联系,深化家校合作,做好毕业生的各项工作另外,我们要在年级建立对特优生、学习困难学生跟踪记录和教育工作,以利于对这些学生在升学时取向问题的指导工作继续实践“直升班”的筹划和操作.针对分部校园较小的客观原因,安全教育在先,严格管理跟上,严禁随意进出校门、翻越围墙等违纪现象,强化学生的安全意识.持之以恒地进行常规管理,以保证课堂教学的正常开展加强考纪、考风的监管和实施,严格考试程序让毕业班的学生在平时就养成良好的考试习惯,从思想深入认真对待,严格要求自我,惟有这样才能将良好的习惯带入考场对考试不严肃、作弊等行为年级和学校坚决严肃处理迈入初三后我们更应该做到行为规范由顺从、认可到内化的过程转变继续加强级委对日常行为规范的各项检查力度,同时年级组要继续做好课堂违纪和作业违纪的检查和反馈工作
四、具体安排九月份
1.召开全年级大会,主题是“树立理想,决战初三”请上一届的优秀毕业生来进行初三学习和生活的经验交流,力争使每位学生自信起来,树立“困难不要紧,身边有老师,人人要成功”的观念.庆祝教师节,共迎新初三,“师生共话初三”的师生论坛活动学生和教师共谈初三生活,在师生交流中,让学生与教师零距离接触,让我们的教师真正走进学生,让我们的学生发自内心地佩服我们的教师,以至从师而习之.新一届级委改选十月份
1.“期盼青奥,放飞梦想”体育节相关的学生健身活动.参加校运动会.家长会之一(直升班的政策和新学期的要求;任课老师和家长见面)十一月份
1.“读书节”主题活动语文课本朗诵会读书心得展.秋游活动
3.家长会之二一“面对初三的压力,学会与孩子一起‘拐弯”专题讲座十二月份“艺术节”主题活动“
12.9”歌咏比赛迎新联欢会迎接新年,共扮许愿树一月份期末评优家长会之三一期末小结及加试要求学期工作计划篇820_年在期待中向我们走来,新的学年带给我们新的希望,对幼儿园的发展我们有更清晰的目标我们要以“我爱创新教育事业”为指导思想,全面具体落实“用爱心服务成长”这一创信核心理念,积极倡导“以孝治教”思想理念,以“一天文化”为旗帜,实现幼儿园常规工作的自动化、规范化和精致化;坚持“在服务中提升品质”的主旋律,关注幼儿园内部的‘和谐与外部的和谐,关注幼儿的发展、教师的发展和幼儿园的发展;关注幼儿习惯的养成,关注班级特色课程的开展创新地开展工作
一、工作目标
(一)幼儿发展目标让孩子们愿意上幼儿园并喜欢上幼儿园,能充分感受到爱和自由,能大胆表达自己的意愿,学习和同伴友好相处,并学习照顾自己,照顾周围的环境,愿意学习新的知识,并敢于尝试,不怕失败养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为规范
(二)教师发展目标让每一位教师拥有健康、平和、阳光、积极的心态,关爱每一个孩子,关心每一位同事,关注每一名家长,在工作中体验快乐强化教师的目标管理,实现幼儿园常规工作的自动化、规范化和精致化;加强教师岗位培训,让每一位教师在工作中提升自己的专业素养,在学习中进步,在工作中发展
(三)幼儿园发展目标管理规范、服务到位、质量提升,生员俱增、幼儿快乐、家长满意、社会赞誉
二、工作措施
(一)重点工作
1、抓好“一天文化”及园内、班级、标准化方案,实现统一化、标准化
2、强调幼儿园活动以游戏为主要方式,让幼儿在快乐的活动中学习
3、各班根据本班实际拟订班级教育计划,确定教育目标与具体措施,抓好幼儿良好习惯的培养,主动,乐意,礼貌地与人交流,坚持在日常生活中说普通话
4、鼓励幼儿坚持锻炼,培养其机智、勇敢、坚强、遵守纪律等优良品质和活泼开朗的格
5、继续抓好班级特色课程的开展
(二)常规工作
1、抓好幼儿园安全管理工作完善安全管理制度,定期检查园内各项设施,并做好记录;加强班级安全管理,杜绝恶性事故和责任事故的发生;加强幼儿安全教育,培养幼儿的自我保护意识和能力
2、切实做好保育工作搞好园内清洁卫生,坚持消毒工作并作好记录;按照一日流程做好一日活动各环节的保育工作
3、加强教师队伍建设,坚持在日常工作中练好基本功;开展教师听评课活动;组织相关培训活动;积极参加学校组织的其他活动
4、采用多种方式加强家园联系与沟通;多渠道、多形式开展家教宣传活动;开好每期一次的家长会
5、充分利用学校资源,开展好幼小衔接工作
6、对幼儿进行安全教育,掌握一些基本的安全常识,避免出现安全事故
7、我园一定更加尽心尽力的工作,努力改善自己的不足,争取成为各位家长心目中的放心校园学期工作计划篇9实践部以重视实践,培养实践能力,提高大学生的综合素质为指导思想;以“理论、实践、服务”为中心,引导大学生积极参与结合专业特点的实践活动,使学习理论同实践紧密结合,提高大学生的综合素质为进一步提高本学期学生会工作质量,增强与其他部门联系与合作,加强组织、管理,特制定本计划第一,努力做好学生会实践部指导的职责
1、负责组织与指导社会实践活动
2、负责与有关部门及指导教师联系,沟通情况,促进社会实践活动取得良好效益
3、负责社会实践优秀文章和优秀成果的评比表彰工作
4、负责学生的咨询和社会服务的联络和组织工作
5、负责勤工俭学活动的组织与管理工作等
6、做好对新干事的考核工作第二,按时完成分配的活动任务保质保量地完成学校分配的各项活动,同时抓住各种机会承办各种大型的实践活动具体安排按时参加实践部的例会并及时将会议要求传达给我们的同学各项活动按时向学生会递交活动计划,同时邀请上级部门参加活动并给予指正活动结束后及时上交活动总结等相应材料第三,配合学校,协助团委、学生会其他部门的工作在开展好本部工作的同时,我们还将积极配合学校的各项工作,积极协助各部门的工作,力争把我校的各项学生工作推上一个新的台阶具体安排及要求按时完成各项工作要求,配合其他部门的各项工作与其他部门协调好各项活动开展的时间以及人员的需求各项活动的开展必须以正确的程序进行以上为我部在本学年的工作计划,在具体工作的实施过程中,计划还将具体变动以使其更适合活动的进行以上为实践部的一些工作设想,在具体实施过程中,由于各种因素的影响,也许会有一些变更与调整相信这届学生会主席团、各部门一定会给予实践部各方面的支持,共同把外联工作做好一切让事实说话实践部将时刻以高度的热情迎接各部门组织的各项活动所带来的挑战,也将积极与其他学校联系,开展一些有益于同学的发展,有益于扩大我校影响力的活动我将在以后的工作中尽自己最大的努力,搞好本校学生的外联工作,开展更多的受同学们喜爱的活动,丰富同学们的生活;为更多特困生及渴望在大学得到锻炼的同学提供就业岗位;使他们可以掌握各种管理思想及生存技能如果以后的工作中出现什么问题,希望领导给予帮助和批评三月份
1、开学初的各项准备工作
2、积极参加政治、业务学习,做好笔记
3、教研组制定学期计划
4、制定本学期个人课题四月份
1、积极参加政治、业务学习,做好笔记
2、围绕研究专题上好研讨课,写出教学案例
3、学习美术课标五月份
1、结合备课方案上好教师研讨课
2、围绕研究专题上好研讨课,写出教学案例
3、学习美术课标六月份
1、积极参加政治、业务学习,做好笔记
2、进入期末复习学期工作计划篇2为了更好地搞好日常学习,丰富同学们的学习生活,更好地展开学习部的工作,现特制定工作计划如下
一、日常工作计划
1、为了及时了解各学院的学习状况,加强学院间的学习交流将适时召开各班的学习委员会议,进行工作交流
2、组织同学参加校内外各类学习竞赛活动,定期开展资料丰富的学术活动,营造良好的学风和学术氛围
3、加强与各学院的学生干部的联系,进行工作交流
4、协助教务办搞好学院的各项教学工作
5、定期召开分院部长及干事会议
二、主要大型活动方案
1、知识竞赛(具体活动名称待定)好处经过一段时间的学习,会使同学感到疲倦和枯燥,大家总是寻求一个舒适的地方来放松自我,这次活动不需要同学们的精心准备,而只要带着一份平静的心态去参与,不仅仅能够在欢乐中学到各方面的知识,扩大视野,而且还能够竟请展现自我,促使同学勤奋学习各类知识,掌握专业技能时间3月底4月初地点锦绣小剧场资料分四个篇章
(1)百科篇关于天文、地理、文学、体育等知识(抢答)
(2)时事篇关于国内外当前或以前的时事及两课的知识(风险题)⑶专业篇按分组不一样而定,如关于经贸、财会等知识(必答)规则A在各学院中报名产生,分别取10名,分成四队比赛,其中四人参加,剩余六人为智团,帮忙出谋划策B各队可凭才艺表演加分C主持人男女各一名,可适当邀请啦作现场点评D现场监督各分院纪检部部长E记分员校学习部干事F设置奖项团体总分第一名,智多星3人形式分组竞赛(分抢答、必答、风险题)目的及预期效果透过本次活动,培养同学的思考潜力,反应潜力,发挥团队精神,活跃校园气氛,调动同学的求知欲
2、为了抓好学风建设,营造良好的学习氛围,学习部定期召开各学院的学习委员讨论会,及时了解班级的小状况,以便采取相应的措施
3、在四月份举办的技能比武大赛中协调支持各学院的工作学期工作计划篇3
一、指导思想本期我教研组活动以素质教育为中心,进一步树立“健康第一”教育思想,严格执行课程标准,加强课程理论学习;以学校工作目标为导向,以常规管理为抓手,进一步转变教育观念,不断探索新课程理念下教学方式、学习方式的改变;面向全体学生,充分挖掘体育的育人功能,真正将德育渗透到体育教学中注重培养学生的体育行为习惯,加强学生业余训练的管理与落实,努力提升我校学生的体育素养
二、主要任务及目标体育教研组力争在本学期里,努力开展各项教研活动,把教师、学生的积极性充分地调动起来,拧成一股绳,努力引导全体体育老师共同投入到教研活动中去,这学期体育教研组将完成以下任务
1、组织教师上好每节课,按时检查教学常规,严把备课,上课质量关,积极总结好的教学方法,加以推广
2、积极参加校优质课展评活动
3、积极参加县、校级各项体育竞赛比赛
4、认真指导学生开展各项体育活动,让他们劳逸结合,充分发挥他们的主动性,积极性,教给他们强身之道
5、发现特长生,培养精华,开发潜力,提高体育运动水平
三、方法措施
1、做好班主任和体育教师之间配合工作,顺利开展各项体育活动
2、做好常规工作,坚持常规月检以保证教学高标准,保质保量地正常运行,严把备课,上课质量关
3、成立兴趣小组并及时开展有趣体育活动
4、积极参加县、校级各类教育教学比赛,认真组织好田径运动会的训练工作
5、认真做好学生的体质测试工作
四、活动安排二月
1、制订学科计划;
2、互相交流体育课的教学内容和方法常规检查三月
1、做好常规检查;
2、积极参加县、校级体育竞赛比赛,做好训练工作和参赛准备四月
1、举行20—年春季运动会;
2、积极参加校优质课展评活动,组织好听课与评课工作五月
1、积极开展体育教研组活动;
2、积极开展全校学生的体质测试工作,做好资料的统计和汇报工作六月
1、常规检查;
2、组织期末成绩检测;
3、撰写工作总结学期工作计划篇4为了能把本班打造成具有“团结、活泼、严谨、创新”的班风,为了培养本班学生良好的行为习惯与道德意识,增强本班学生自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培育的途径,引导学生健康成长,成为自主创新的一代,制定班级工作计划如下
一、指导思想“以爱为本,以德为先”为宗旨,以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容,全面推进素质教育以公民道德建设实施纲要为指导,狠抓养成教育,以爱国主义教育为主线,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,把我校的少先队工作推上一个新的台阶
二、学生概况分析三年级二班现有学生60人,其中男生33人,女生27人经过一学年的学习,大部分学生已经养成了良好的学习、生活习惯课堂上能够认真听讲,积极回答问题,生活中尊敬师长,热爱劳动,能够主动帮助有困难的同学,为班级建设出自己的一份力学生的养成教育已初见成效但仍有少数学生没有养成良好的行为习惯,有待于进一步提高本学期将采取合理的措施,使每个孩子都在原有基础上有所进步
三、工作目标
1、学习方面进一步培养学生的学习兴趣,使学生乐于学习督促学生形成良好的学习习惯,教学中注重发挥教师的指导作用,学生的主体作用,体现课本的示范作用,旧知识的迁移作用,引导学生积极、主动、自主的学习,提高自己的学习能力
2、行为习惯加强对学生行为规范的教育,力争逐步做到自我发现、自我管理、自我纠正、自我养成、自我监督从学生的日常行为习惯和文明礼貌教育入手,使学生在日常生活中,逐渐养成良好的行为习惯
3、思想品德以养成教育为重点,提高学生的思想道德素养,使学生能够分清什么是对的,什么是错的,哪些是应该做的,哪些不应该做养成热爱环境、理解他人、关爱生活等优良品质
4、纪律方面:。