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德育工作计划范文6篇德育工作计划范文1
一、指导思想牢固树立“以人为本,德育为先、全员育人”的理念,以班主任队伍建设、学生传统美德教育、行为规范养成教育、班群众建设、后进生转化工作、安全法制教育为重点,狠抓过程管理提高德育工作的针对性、实效性,促进学生德、智、体等全面发展,为青少年学生的健康成长营造良好的育人环境
二、工作目标.班主任队伍健康、敬业,阳光、优秀,使学校的德育工作更上一个台阶;.养成学生良好的行为习惯,加强传统美德教育,透过“孝亲尊师”、“爱国感恩”、“礼貌礼仪”、“感恩生命”等主题教育,构成校园活泼、健康、礼貌、儒雅的校风
三、重点工作
(一)传统美德教育实践,关注学生的心灵成长.抓学生的日常行为规范以“七项评比”为抓手,规范学生的日常行为.传统美德教育开展丰富多彩的德育活动提高学生的整体素质透过七年级新生的“传统美德”夏令营、“传统文化”为讨论式、启发式教育坚持把德育科研作为德育方向性、前瞻性的重要工作来抓,以科研促发展现代德育工作,要求每位班主任写一篇探讨性的德育工作新课题,并互相交流,努力促进德育工作做出成绩,创出特色
三、主要活动9月抓好常规教育、养成教育、学习中小学生新《守则》新《规范》的同时,结合纪念长征70周年开展全校师生演讲比赛以此大力弘扬和培育民族精神10月在国庆节期间开展爱国主义教育活动的宣传,加强爱国主义革命传统教育用VCD光盘播放给全体学生具体内容《开国大典》、《三大战役》、《长征》等优秀影片n月心理健康教育研讨会,安全教育月、召开全校性家长会12月德育先进班级评比,对每个学生进行德育评价学校依据《兴安盟中小学德育工作评估方案》评估并向旗教育局申报德育工作示范基地先进单位德育工作计划范文3拟写人杨桂芳
一、基本情况分析本班共有学生52人其中女生24人,男生28人我班学生经过五年的在校学习和生活,已逐步形成讲文明守纪律的习惯语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外,他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”,课间大部分学生不追疯打闹,上下楼梯遵循“轻声慢步,右行礼让”的原则,午间文明休息,同学之间团结友爱,互相帮助,在班上拾金不昧的好人好事不断涌现课堂上,大部分学生能专心听讲,积极开动脑筋,举手发言但是,德育工作是一项长期而艰巨的工作,学生的良好习惯还没有完全形成,进入高年级也仍需要巩固和加强,因此,本学期德育教育仍然着眼于培养学生良好习惯,加强常规教育,寓教育于丰富多彩的活动之中,使孩子能健康成长
二、指导思想本学期继续以“建立体系、形成序列、注重养成、突出创新”为思路,坚持“以人为本”,以“学生学会做人,学会生活,学会求知”为主线,以养成教育为主要内容,为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风,让学生形成积极向上的精神面貌,成为时代发展需要的社会建设者和接班人制定本计划立足学校实际,从大处着眼,小处着手,细致入微,持之以恒进一步加强小学生行为规范养成教育,结合年级组实际情况全面落实“文化育人,和谐发展”的教育思路,创建“温馨教室”;构建学生个性化发展的氛围学校工作计划是本计划的基础目的是为学生负责,为了一切的学生,为了学生的一切,努力做好本学期的班级工作计划
三、具体措施
(一)纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行因而,我从以下几点入手1)课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是“说到就要做到”2)课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展丰富多彩的活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间
(二)卫生方面讲究卫生很重要俗话说,病从口入收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境1)个人卫生要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,间操勤做2)班级及公共区卫生每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励
(三)班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管
四、进度安排九月份开展行为礼仪养成教育,促使学生养成良好的学习和生活习惯十月份结合国庆节开展爱国主义教育,开展讲爱国故事等活动十一月份弘扬和培养民族精神教育月,开展法制宣传教育活动十二月份开展“文明出行,从我做起”活动,让学生遵守交通规则,安全文明出行元月份庆祝“元旦”节,表彰三好学生”、“优秀学生干部”学生品德状况小结德育工作计划范文4
一、指导思想以学校德育工作计划为指导,认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色
二、工作目标
1、强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力
2、通过各种教育活动,使学生学做真人
三、工作重点
1、加强德育队伍建设,对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理
2、常规管理工作常抓不懈通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设充分发挥全员育人的作用利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课,教导处将采取推门听课的形式抽查各班班会情况
3、继续开展文明礼仪教育活动,寓教育于各项活动中通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识
4、通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁利用社区资源对学生进行教育,办好家长学校,形成教育的合力
四、具体工作加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围
1、加强校园德育环境建设要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍,要求人人都是德育工作者本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的.检查制度,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育
2、加强班主任队伍建设树立责任意识班主任是班级德育工作的第一责任人,年级组长是年级工作的第一责任人,要加强班主任、年级组长之间的联系本学期实行班主任培训制,健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认真地开展工作开好每月两次的班主任例会,针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬,进行德育建设本学期将开展班级管理经验交流会,达到相互学习、相互促进的目的德育工作计划范文5
一、指导思想为深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,根据区德育工作会议精神结合我校实际,积极有效地开展民族精神教育、诚信教育、养成教育、法制教育,重点突出心理健康教育和养成教育构建和谐校园,促进学生全面、健康发展
二、重点工作
(一)进一步加强教师职业道德建设
1、加强德育观念更新要加强宣传培训工作进一步使教师树立“德育为首”和“德育就是质量”的德育工作观并努力使每位教师认识到学校无小事,事事皆教育;德育必须贯穿于学校教育教学和管理的一切活动之中
2、完善《—师德规范实施细贝|》学校根据《—师德规范实施细则》的要求,把教师师德作为首要考核内容,列入教师的平时月考核和各类评先评优之中
(二)进一步加强德育队伍建设
(1)积极开展校本培训,提高班主任工作水平通过班主任工作论坛、工作例会、健全班主任考评机制等措施,加强班集体建设
(2)加强各学科德育渗透德育教育除了重视思想品德课、晨会课、班队活动这些主渠道外,要十分重视各学科的德育渗透任科教师大多为副班主任这些教师要努力挖掘教材丰富的德育因素,积极配合班主任开展工作让每一位教师都参与到德育工作中来,成为名符其实的“教育工作者”
(3)组织全体班主任积极参与研究,撰写德育案例与论文提高我校德育科研水平,以科研促提高
(三)加强学生养成教育根据《—德育教育手册》要求,各班积极对照予以学习、训练、落实认真参与《康小一周常规评比》评比活动,进一步加强学生日常行为规范教育教育学生从我做起,从现在做起,从身边的小事做起使学生养成良好的思想品德、学习和行为习惯
(四)积极拓展、整合、优化德育教育资源
(1)办好家长学校本学期,将继续开办家长学校要让家长了解学校并积极配合学校开展各项工作尽可能积极配合学校开展工作,做一位合格家长,成为自己孩子的良师益友2充分发挥“家校路路通”的作用,加强家校联系,增强家校教育合力3邀请校外辅导员来校开展活动五抓好几项常规活动1周一“国旗下的讲话”2“五个一”德育实践活动3各节日庆祝纪念活动4中队活动充分发挥校园广播站的对外宣传、交流功能,做到充实内容,及时更新进一步加强德育信息化管理
三、工作重点九月份
1、做好开学工作,完成教室布置
2、开展心理健康校本培训
3、组织全体教师学习《义务教育法》
4、开展“第三个中小学弘扬和培育民族精神月教育”活动
5、开展“9/20公民道德宣传日”学习教育活动
6、学生常规教育
7、做好“路路通”新学期新生开通工作十月份
1、组织学生参加社会实践活动
2、开展师生读一本好书活动
3、召开部分年级家长会
4、革命传统教育(绘画、朗诵、讲故事)
5、召开班主任例会H月份
1、开展中队主题观摩活动
2、开展爱国主义教育系列活动(演讲、绘画、作文)
3、召开部分年级家长会
4、召开班主任例会
5、安全交通法规教育十二月份
1、安全教育(邀请交警来校作讲座)
2、开展中队主题观摩活动
3、评选“良好行为习惯小标兵”
4、心理健康知识讲座
5、召开班主任月会
6、优秀活动方案评比教育系列活动、各班的主题班会、专家讲座、传统节日教育、元旦文艺汇演、书香校园建设等活动,开展形式多样有用心好处的文体活动,让学生展示特长,张扬个性,传承传统美德
3.完善学生的自我管理机制,加强学校层应对学生的管理力度1加强值周工作值周领导与教师务必从对学校、师生、自己负责的态度,搞好本周的监督、检查、评价工作,有效矫正不良习惯在工作中,务必每一天深入一线检查指导,务必准确客观地评价好班级整体表现,务必全面具体真实做好反馈工作2加强学生干部队伍建设充分发挥班级干部和学生会成员的用心性,完善学生自主管理委员会,深入开展学生“自我教育、自我管理、自我完善”的活动,培养学生具有“学习的主人、学校的主人、时代的主人”意识二抓好班主任队伍建设和班群众建设工作,建立一支强有力的德育教师队伍透过各种途径培养一批爱岗敬业、勇于奉献、用心进取的具有必须理论水平和管理潜力的班主任队伍,为学校的可持续发展打下坚实的基础.构建“全员德育”行动管理机制学校构建完善德育校级领导一一政教处一一年级段一一班主任一一学生会的德育工作新机制,尤其是大力推进了学生成为德育管理者的行动一月份
1、做好期末师生表彰工作
2、班队工作考核
3、德育材料归档
4、寒假生活安排德育工作计划范文6
一、指导思想幼儿期是智力开发的最佳起,也是培养良好品德、行为习惯的重要时期,对幼儿进行初步得道德认识、道德情感的教育和训练,是幼儿教育中一向非常重要的工作因此,我们特制定此计划根据幼儿的年龄特点和新纲要的要求,结合五大领域的教学活动和日常生活,向幼儿渗透德育教育,全面提高我班幼儿的思想素质,促进幼儿健康、和谐地发展
二、情况分析
1、大部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差
2、心中有他人的意识不足,不会同情、体谅、帮助关心他人
3、不爱惜劳动成果,吃代掉坂粒,本子随意撕等不尊重成人的劳动
4、意志品质不够坚强,做事不认真,没有克服困难的精神
5、文明行为习惯缺乏,没礼貌,不谦让,爱打架
三、措施、内容针对以上问题,我们要进行纠正、改善,促进幼儿良好品德形成与发展对此,我们设计以下方案一)常规教育,常抓不懈
1、班级每天进行晨谈,根据班务计划、周计划,切实际地开展,充分发挥晨谈的教育作用
2、有重点围绕季节、时事展开、丰富幼儿的知识,指导幼儿了解初浅的德育知识
3、开展系列活动,介绍先进人物,引导幼儿学好样,做个守纪律、好行为的孩子
4、开展丰富多彩的教育常规活动,让幼儿在学习的同时,品德、行为也得到同化
5、有效发挥德育氛围的主渠道教育作用
四、具体工作安排九月份1常规教育让幼儿熟悉一日生活常规熟悉幼儿园环境,稳定情绪,较快的适应集体生活高高兴兴的上幼儿园
2、礼貌教育进行初步的礼貌教育学说“早”“好”“再见”等礼貌用语十月份1常规要求幼儿盥洗能力的培养教育幼儿知道代前、便后要洗手,和洗手的正确方法2进行“十月一日”爱节日教育,培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感十一月份
1、常规要求
(1)学习常规的培养上课专心听讲,坐姿端正
(2)继续学做有礼貌的好孩子,评出小红花
2、进行爱集体守纪律教育,把每周五的晨间定为擦小椅子时间,进行劳动教育
3、学习自己整理玩具十二月份
1、常规培养
(1)养成幼儿爱护物品及节约勤俭的好品质
(2)三个轻起路轻、说话轻、放下东西也要轻
2、家园联欢庆新年联欢活动,培养爱父母的情感增进家庭成员的感情鼓励幼儿大胆参加集体活动,感受新年的乐趣一月份
1、常规培养1自理能力培养进行自理能力比赛,让每个孩子知道自己很能干,自己的事自己做2向幼儿进行友爱、谦让的教育.不断完善考核制度,以此引领班主任,清晰班主任的管理思路学期末根据考核制度,对各班群众和班主任进行考核、表彰.召开每月一次的班主任例会,总结经验,交流讨论,不断提升班主任们的管理经验和工作效率.充分发挥我校自创的“班主任故事会”研讨交流平台功能进行个案分析,集思广益,丰富育人途径,提高育人实效.更加完善班级考核机制,充分发挥任课教师德育的主观能动性,为各班配备临代班主任,使各班的德育工作更上一个台阶
四、常规工作.加强班主任队伍建设建章立制,落实好班主任工作职责;加强班主任培训及班级管理研讨,提高班主任的管理潜力;加强班级量化考核,除班主任固定津贴之外,增加量化奖励;组织好班主任故事会,开展“班主任故事会”活动,让班主任感受到职责、尊重和尊严.优化学生日常行为规范评比考核资料与机制以“七项评比为抓手,在德育管理实践中,不断推进、逐步完善学生日常行为量化考核,刚性管理与柔性管理相结合;学校德育量化考核评估体系,要更多地注重对个体的研究、分析和量化,更多地注重德育过程管理,以对班主任工作和学生常规管理全面、科学、系统、规范、客观、公正的检查考核、量化评估为抓手,有效提高了德育工作的针对性、实效性.加强值周工作值周领导与教师务必从对学校、师生、自己负责的态度,搞好本周的监督、检查、评价工作,有效矫正不良习惯在工作中,每一天深入一线检查指导,准确客观地评价好班级整体表现,全面具体真实做好反馈工作.加强学生干部队伍建设充分发挥班级干部和学生会成员的用心性,完善学生会,深入开展学生“自我教育、自我管理、自我完善”的活动,培养学生具有“学习的主人、学校的主人、时代的主人”意识用心探索值周班级效能问题,提高学生的群众职责感和管理潜力.努力做好家校沟通工作家庭教育是现代教育中一个重要组成部分,要开辟多种渠道,夯实家长学校的管理;采用多种形式,丰富家长学校的活动;提高家庭教育水平,促进家校联系,广开社会育人渠道,用心构建家庭、学校、社会一体化的教育体系;确保家长会按计划举行.强化书香校园建设充分利用“读书倡议书”、“黑板报”、“读书标语”等方式大力宣传读书活动的目的和好处,引导师生及家长用心参与到活动中来;保障读书时间每周设一节阅读课,每一天保证30分钟的读书专用时间;组织举行丰富多彩的读书活动如“班级书香专栏评比”、“讲故事擂台赛、”“经典美文朗诵比赛”、“读书心得交流会、”“读书征文、”“古诗背诵”等等力求透过活动的开展,师生的读书成果,构成一种浓郁的校园读书氛围,全面提升师生的文化素养.加强班级文化建设.加强心里健康教育.校园安全和法制工作安全是学校一切工作的基础,要个性重视饮水安全、交通安全、活动安全,一方面全体师生要进一步增强安全意识;另一方面,学校要及时进行安全检查,杜绝事故隐患实现学校安全职责“零”事故的目标.卫生教育和健康教育健全和完善学校突发公共卫生事件报告与预警机制,切实搞好各类流行性疾病的防控工作;透过各种方式向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫生、饮水卫生、青春期卫生等方面的卫生常识教育与防范知识规范学生体检档案,用心做好学生体检后的分析和跟踪;加强家校联系,明确预防措施,切实降低视力低下、肥胖等常见病发病率n.加强住宿生管理工作在我校,住宿生占了很大一个比例因此,做好住宿生管理工作十分重要政教处有专人管理住宿生,每周一次召开生指教师会议,总结,分析,解决问题开学初召开全体住宿生会议,重申纪律,表扬优点,指出问题发现问题及时解决平时对寝室的卫生、纪律、行为严格管理,量化打分,计入班级“七项评比”成绩中
12.德育专题教育构成序列,发挥强大德育功能开展丰富多彩的德育活动提高学生的整体素质透过传统美德“孝亲尊师”、爱国感恩主题系列活动、主题班会、专家讲座、重大节日教育、元旦文艺汇演等活动,开展形式多样有用心好处的文体活动,让学生展示特长,张扬个性1增强道德教育的计划性政教处明确本学期的几个重点守纪自律、礼貌礼仪、孝亲尊师、爱国感恩、张扬个性一个时段突出一个主题,例会、班会、升旗都围绕同一个主题开展教育活动,构成强大的德育氛围2升旗仪式要充分发挥其特有的教育功能学校成立国旗队首先以庄严肃穆的国旗队阵容来感染学生开学初制定出《国旗下讲话安排表》,按照计划指定教师每周演讲,以此到达教育目的3利用各班黑板报、学校宣传橱窗、校园广播、校园网等宣传阵地加强对学生进行科技、体育、美术、卫生等知识的宣传,扩大同学们的知识面,提高同学们的综合素养⑷突出各年级段的教育主题七年级行为习惯养成教育传统美德教育,构成爱惜时间、自觉学习、按时完成学习任务,独立完成作业的态度和习惯;八年级行为习惯、传统美德教育懂得珍惜青春年华,养成严肃认真的学习态度与习惯;九年级行为习惯规范教育,传统美德教育,自我认识、评价、管理、调节、教育潜力的培养教育德育工作计划范文2根据教育股工作要点,学校工作计划,深入贯彻落实《中共中央国务院关二进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》和中小学生新《守则》新《规范》,依据《兴安盟中小学德育工作评估方案》大力弘扬和培育民族精神,本学期德育工作计划如下
一、工作思路及目标加强我校学生的爱国主义和革命传统教育,加强养成教育、诚信教育、法制教育、安全教育和心理健康教育,进一步落实德育课题研究工作,把我校建设为德育基地示范校
二、重点工作认真组织全体教职员工学习、深化中小学德育工作重要性的认识做到全员参与,增强全体职工教书育人的使命感和责任感结合学校实际,认真总结前一阶段我校德育工作取得的成功经验和不足,分析现状,努力探求新方法,总结新经验进一步健全德育工作制度,建立学校一把手领导负总责,分管领导桂珍(团委书记)、根顺(政教主任)具体负责,团队通力协作,班主任具体执行,任课教职工师以及全体职工密切配合的运行机制,建立后进生档案,对后进学生结对子切实做到全员育人,全程育人
2、根据学校实际,有计划、有目的地开展各类教育活动,把组织学生参加社会实践作为加强德育工作的重要途径,不定时地去接受各方面的教育请派出所的同志上门宣传法律常识,增强学生的法制意识,从关爱每一个学生健康成长出发,做到知守、懂法、守法让学生多参加生产劳动实践,在劳动中磨炼意志
3、加强教师职业道德建设要组织教职工深入学习《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》等,把教师职业道德教育作为教师政治学习和班主任培训的必修课我校将对一批班主任进行培训,让老教师当班主任,青年教师当副班主任,努力提高教师职业道德教育工作的针对性和实效性,做到为人师表
4、切实加强心理健康教育在学科教学、各项教育活动、班主任工作中,都应注重对学生心理健康的教育,针对初中学生要求,利用活动课、班团队活动,请专职教师举办专题讲座,开展心理咨询和心理辅导为此,一开学,要求每班班主任把班里有异常行为的学生排名出来,进行个别辅导,力争转化每一个差生,关爱每一个差生
5、切实加强法制教育要求学生继续学习教委颁发的典型案例,通过案例分析,增如学生的法制意识力争将法制教育经常化、制度化,做到教育与管理相结合,普及教育与专项治理相结合,从关爱每一个学生健康成长出发,做到教育、管理、专化工作
6、积极争取全社会共同关心,各部门通力合作,努力增强综合教育的能力继续抓好家长学校建设,加强家校联系与沟通通过家长委员会、家长学校、家长接待日(每月的4日)等多种形式,与家长建立经常性的联系,普及家庭教育知识,帮助家长树立正确的人才观、成人观和教育思想,掌握科学的教育方法,提高家庭教育水平充分发挥关工委、工会、共青团、妇联的作用,齐抓共管,积极开展有利于青少年健康成长的活动积极开展社区教育,充分挖掘社会德育资源利用双休日、寒假开展社区服务,促使学生接触自然,了解社会,注重提高学生的动手能力,培养学生热爱劳动的习惯和艰苦奋斗的精神主动争取社会各方面的支持,加强校园周边环境治理,积极创造良好的育人环境
7、进一步改进德育工作方法,加强学校德育科研工作,切实提高德育工作的效益德育工作要讲究实际效果,变灌输式教育。