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文本内容:
校园欺凌事件应急处置预案为了建立校园预防欺凌事件发生的长效管理机制,提高快速反应和处置能力,最大限度地降低敏感事件发生的几率以及造成的伤害,维护和确保学校的稳定和发展,保障学生的身体健康和教育教学工作的正常运行,根据有关法律法规从我校实际出发,特制定我校欺凌事件应急处置预案
一、指导思想牢固树立“安全第一”的思想,增强大局意识和责任意识,积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工作,为保障校园安全、维护校园稳定、推进校园建设提供良好的育人环境
二、组织领导根据有关要求,相应成立预防和处置校园欺凌事件工作领导小组,负责指挥、协调和组织我校校园重大欺凌事件的预防和处置工作,对重大欺凌事件预防和处置工作作出决策协调解决预防和处置工作中的重要问题,必要时向市教育局、公安及时汇报,检查欺凌事件预防和处置工作落实情况
(一)应急领导小组成立以校长为组长、其他校领导和处室、部门负责人为组员的校园欺凌事件应急处置工作领导小组领导小组负责组织实施校园欺凌事件的应急处置工作,加强部门、人员之一旦发生学校暴力事件,一般应按下列程序处理.校内一旦出现非法侵害现象,在场教职工应尽力予以制止并及时通知学校领导无力制止的,可调集力量,同时拨打报警电话.启动应急处置预案,各工作小组按照职责开展工作,如发生劫持人质事件,应变保护组的人员要在公安赶到之前尽力与歹徒周旋,规劝其终止犯罪;同时学校要全力保护好在现场或附近的其他学生,根据具体情况,决定是否要对学生进行疏散如需要的话,通过校园广播,发出紧急集合信号各班主任到班级指挥学生有序疏散各任课教师到各自岗位及时开展工作.如有人员伤亡,人员救护组要提供及时有效的救护,有可能的以最快的速度把伤员就近送往医院抢救,并通知家长或家属.协助警方阻止暴力行为的最后实施
五、善后处理.保护现场,配合警方调查取证.在警方的指导下维持秩序和善后处理学校防风雨雪冰冻等恶劣天气应急预案为了加强我校对风风雨雪冰冻灾害工作的管理,及时有效地处理意外事故,最大限度地减轻因风风雨雪冰冻天气灾害造成的损失,结合我校实际,特制定本预案
一、工作机构及职责
(一)防风雨雪冰冻天气灾害应急领导小组成员名单组长副组长组员
(二)领导小组职责.根据天气预报或遭遇灾害天气,遵照上级指令,宣布进入应急期及有关指令.根据风雨雪冰冻天气的破坏程度,果断决定学校是否停课避灾,灾后复课等指令.根据防风雨雪冰冻天气应急预案,研究部署并组织学校开展应急抢险、救灾及灾后重建工作.及时向上级主管部门报告有关风雨雪冰冻天气灾害情况等事宜.随时掌握风雨雪冰冻天气发展趋势,并做出相应决策.组织宣传党和国家的防冰冻天气灾害科普知识,传授有关自救、互救风雨雪冰冻天气道路安全等常识
7.积极与有关部门配合,加强防寒、防冻、防病和治安工作,确保学校正常教学及生活秩序
二、应急行动
(一)遭遇风雨雪冰冻天气灾害事件,领导小组立即按此预案展开工作
(二)破坏性风雨雪冰冻天气灾害发生后,应急领导小组立即召集小组成员讨论、研究、部署、指挥抢险救灾工作
(三)一旦发生其它突发事件,立即与相关部门联系采取应急措施,确保师生生命安全
(四)安排专人负责,切实落实防风雨雪冰冻天气灾害及安全值班制度,保证信息渠道畅通
(五)及时开展灾情调查,及时如实逐报告灾情学校消防应急预案为确保全体在校师生的生命财产安全和学校教育教学工作的顺利开展,防范消防安全事故的发生,力保消防安全事故发生时损失减少,危害降低,能快速、高效、合理有序地处置消防事故,根据上级有关部门文件与会议精神和相关法律法规,结合我校消防环境建设的实际,制定本预案
一、工作原则
1、自行启动的原则一旦发生火灾后,我校立即自动按照预案实施火灾应急救援和救灾工作,及时处置学校内的突发事件
2、分组负责并协调一致的原则我校消防安全领导组织机构下设通信联络组、疏散引导组、伤员救治组,在学校防火救灾领导小组的统一领导下,互相配合、协调一致地开展灾害紧急救援工作
3、紧急处置的原则在突发事件发生后,如不及时处置可能造成不可挽回的损失时,各组可采取紧急措施进行处置,防止灾害或次生灾害的发生和蔓延
二、组织机构
1、学校成立消防安全工作应急领导组组长副组长成员发生火灾后,学校防火减灾领导小组统一领导、指挥和组织实施学校防火救灾工作
2、消防安全工作成员的责任分工组长负责定时召开消防安全工作领导组会议,传达上级相关文件与会议精神,部署、检查落实消防安全事宜;副组长负责各组对紧急预案的落实情况,未雨绸缪,做好准备,保证完成学校领导部署的各项任务;领导组各成员具体负责火险发生时全校各年级、各部门突发事件的处理、报告、监控与协调,保证领导小组紧急指令的畅通和顺利落实;做好宣传、教育、检查等工作,努力将火灾事故减小到最低限度
三、消防安全工作预案
1、发现火情,在场人员要立即引导室内人员进行有序疏散,并迅速利用室内的消防器材控制火情,争取消灭于火灾初级阶段
2、如不能及时控制、扑灭火灾,在场人员要立即采取措施妥善处理(如切断电源等),防止火势蔓延
3、在场人员要以最快的方式向领导组成员汇报,尽快增加援助人员,协力救火
4、领导组成员接到报告后,要立即到达火情现场,并视火情拨打报警求救
四、师生疏散及逃生预案火情发生后,按照预案,管理人员及各工作人员要立即通知学校领导小组领导,尽快增加援助人员,如发生重大火情,同时向“119”报警,并根据火情发生的位置、扩散情况及威胁的严重程度逐个区域通知人员撤离学校发出火灾预警后,全校师生必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散在教室内上课的所有学生直接按座位次序并排两列(不整队),迅速从预定的安全出口(前后门同时)撤出教室由护导老师指挥,学生在教室门口排成两列纵队后撤离,撤离时靠右依次快速、安全下楼护导老师在后头组织压队确保学生做到不抢先、不推操、不拥挤,互相帮助学生撤离后,必须服从于学校和相关人员的统一指挥迅速到操场按出操队列站好,班主任老师应迅速清点人数然后向学校指挥中心汇报当紧急疏散时,当场在教室的教师是该班的直接负责人教育学生要冷静,稳定学生情绪,严禁高声喧哗、制造恐慌,有序组织学生从教室撤离,按学校规定的分流路径疏散,由学校安排的其他教师在楼梯口规定位置指挥学生撤离,直到学生撤离后才能随学生一起撤离
五、全体人员注意事项
1、当某处发生火灾时,全体人员应保持镇定,及时报警并迅速依据任务分工和组长的命令担负起抢救工作,不可袖手等待消防人员前来抢救而延误时机
2、迅速切断配电箱总电源
3、消防人员抵达现场后,除参与抢救工作外,其余人员应从速远离现场,以免影响或妨碍抢救工作的进行
4、现场有危险品、易燃易爆物品应迅速搬离
六、火灾原因调查火灾发生后,学校要积极协助公安消防机关查明火灾原因,提供必要的信息,属人为的火灾事故,坚持做到“三不放过”(原因没有查清不放过,事故责任不放过,没有落实防范措施不放过)的原则,进行严肃处理间的沟通和协调,决定应急处置工作中的决策和措施,确保校园欺凌事件应急处置工作及时、有序、高效校园欺凌举报电话XX组长XX副组长XX成员XX(-)现场防暴组发生暴力欺凌事件时,组长马上带领本组人员赶赴现场对施暴者进行强行阻止,必要时可实行正当防卫行为组长XX组员安全处人员及全体保安人员
(三)疏散引导组发生欺凌事件时,组长马上按总指挥的要求组织人员到组长XX组员各年级主任和班主任等
(四)通讯联络组发生欺凌事件时,组长迅速组织本组人员赶赴现场,了解情况,同时向“no”和上级教育主管部门报告,保持通讯联络畅通,及时传达情况组长XX组员办公室人员等
(五)现场救护组发生欺凌事件后,组长迅速组织本组人员赶赴现场,对受伤人员进行救治,并立即与“120”联系组长XX组员医务室人员和班主任等
三、处置原则.坚持“安全第一”的原则增强政治意识、大局意识和责任意识,积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工作,维护校园稳定、推进和谐校园的创建.防止矛盾激化原则对参与重大群体性事件的学生要坚持可散不可聚、可解不可结、可顺不可激,以教育疏导为主,力争把问题解决在萌芽状态或初始阶段对出现可能影响校园稳定的言论、动态或事态,“宁可信其有,不可信其无“,不可麻痹大意、掉以轻心,要做到早发现、早布置、早处理,力争把事态平息在萌芽状态特别在三个主要环节上必须引起足够重视一是问题发生前,要立足防范,超前工作,掌握主动;二是问题发生后,要迅速判明性质,依法办事,注意方法,及时果断处置;三是事件平息后,要做好善后工作,防止出现反复.本方案的办事程序遵循预防为主、分级负责处置的原则校长对学校整体安全负责,学校各处室负责人对本处室安全负责,各年级部主任对本年级学生安全负责,各班级班主任对本班学生安全负责,欺凌事件一旦发生,必须第一时间逐渐上报对已经发生的欺凌事件,严格要求按“事故原因不查清不放过,事故责任者得不到处理不放过,整改措施不落实不放过,教训不吸取不放过”原则查明原因、严肃处理、追究责任,已维护法制和纪律的严肃性,对学生和社会负责
四、欺凌事件的处置流程.一般欺凌,未造成显著伤害的事件,由年级主任负责调查处理,班主任进行协助,主要对受害人进行宽慰,疏导,告知家长等,对实施欺凌行为人进行排查,教育,告知家长,报学校进行纪律处分,结合其他欺凌事件,对学生进行主题教育,预防再次发生.校外欺凌及校内严重欺凌,造成伤害的事件,由德育处负责调查处置,年级处进行协助,首要是对受伤人进行医治,告知家长,由心理老师进行心理疏导,对实施欺凌行为人,告知家长,严厉处分,直至开除学籍,涉及违法的事件要报公安机关处理.如欺凌事件正在发生或刚刚发生,造成严重伤害的事件,按照下列程序执行
①通讯联络组立即拨打报警电话110和急救中心电话120并立即报告上级主管部门,先口头、后书面同时,根据情况通知相关学生家长,并做好接待解释工作,稳定家长和家属情绪(负责人办公室、学生处、团委)
②防暴组立即采取有效措施,制止和控制欺凌者其进一步施暴,防止事态进一步扩大,有必要时协助公安民警制服施暴者(负责安全处、学校保卫人员)
③救护组采取相应措施进行紧急救治(负责人医务室、班主任)
④疏散组马上把学生疏散到安全地点,清点人员,稳定学生情绪,并把情况报联络组和校长(负责人学生处、当日值班领导和班主任)
五、校园欺凌事件处置的后续事宜和责任追究.每个责任人,应对其管辖范围内的学生和其他人员要不断的加强教育直至消除欺凌隐患.每个责任人,应对其管辖范围内的被欺凌人实施跟踪关注,防止被报复、心理扭曲、自我放弃等行为的发生.全体教职工要及时上报安全工作信息,尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报,发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关人员的责任对每个责任人在处置过程中的推诿、拈轻怕重、玩忽职守,不处置的工作人员将在评比、职称晋升、绩效考评等方面,依据学校的考核制度进行处理对造成严重后果,涉嫌违法的交由纪检和司法机关处理全体教职员工都要高度重视校园安全工作,深刻汲取各地发生的校园欺凌事件教训,结合实际,举一反三,严防此类事故在我校发生要加强学校教育教学常规管理,严防因管理不当而发生的意外要采取措施,加强安全防范能力建设,进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感,切实落实安全工作责任把安全教育管理工作的好坏与个人的评先评优、职称评定和绩效工资挂起钩来,严格落实“一票否决制”使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道学校地震逃生演练预案为了确保全校师生人身安全,确保在发生地震等其他自然灾害时的生命安全,按照教育主管部门要求,能够使师生在地震面前镇定有序的撤离,经学校会议研究决定,组织本次地震逃生疏散撤离演练活动,为确保演练活动有序开展制定本预案
一、演练时间2023年9月22日下午3:40演练地点教室、操场
二、组织机构及职责组长(演练)副组长(演练副、制定演练方案指挥全体师生疏散)疏散指挥(负责本级部疏散)成员各班班主任(负责对学生进行演练方式方法培训指挥班级安全疏散,班级纪律、队伍集合等)摄影、新闻:警报一楼西负责人一楼北负责人二楼西负责人二楼北负责人
三、演练报告制度当地震发生时,发现人要在第一时间报告校长,校长要在最短时间内向全校师生发出疏散逃生指令并及时上报H9求救,同时上报主管部门
四、各组教师责任和撤离路线(-)职责.班主任负责班级学生的撤离,第一时间到达班级与上课的教师共同组织学生有序撤离,撤离到指定安全位置后立即清点人数,并由班长向主持人报告.楼道教师协助班主任老师对疏散学生的引导和指挥工作,防止踩踏;学生撤离完毕,立即撤离,并到操场集中
(二)撤离路线各级部一二班西楼梯口撤离,各级部三四班北楼梯口撤离撤离后集中地点操场各班周一升旗的位置
(三)撤离逃生的方法.当地震发生时,各班级师生要在校长的统一指挥下,按照预案路线有序撤离,防止踩踏事件发生.应就近用书本、书包等物品保护头部,以半蹲姿势有序撤离.当撤离到安域(指定地点),各班主任要迅速清点人数并报告校长,防止有人员遗留室内
(四)流程警报响起-一各班有序撤离―-操场集合―-清点报告人数一总结
五、几点要求.各班主任要严格按照学校要求对学生进行逃生方式方法培训,告知学生逃生路线,并组织有序撤离.所有参演学生必须按照学校要求按照正确的逃生方式撤离,对学生在演练过程中,不按规定操作,把演练当儿戏的,进行批评教育.明确责任,提高认识每一位教师都对学生安全负有不可推卸的责任,全体教师必须树立安全责任意识,提高对安全演练工作的认识,要全心全意投入到演练中来,切忌敷衍塞责,应付了事小学校园欺凌应急预案
一、指导思想为了有效防范校园内发生暴力事件,切实保障广大师生人身和国家财产的安全,及时处置侵害师生安全的恶性事件维护学校的稳定,特制定学校防范暴力事件的应急预案
二、组织机构.学校成立暴力防控应急处理领导小组组长副组长组员:及其他班子成员和班主任
三、预警预防.分析可能引发事件的原因由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因严重利益冲突而报复、精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪等情形是引发学校暴力事件的主要原因.采取针对性的预防措施1加强对师生进行法制和安全教育,增强师生的法制意识和自我保护意识2严格门卫登记、管理制度,控制外来人员进入学校发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警3对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记耐心接待,尽力做好化解工作⑷经常性地与派出所沟通联系,及时掌握学校周边地区存在的不稳定的因素人或事,采取有效对策
四、处置流程。