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【本课需掌握的重点知识】地主阶级的中体西用”思想,及其产生的背景、内容、影响和评价资产阶级维新派的维新变法思想,及其产生的背景、内容、影响和评价资产阶级革命派民主共和”思想,及其产生的背景、内容、影响和评价【思考探究】近代前期1849-1919中国思想界向西方学习的过程和特点【思考探究】
一、近代思想大解放的原因有哪些
二、为什么第一阶段向西方学习主要集中于器物层面?
三、概括“中学为体,西学为用”的思想内涵并进行评价
四、为什么第二阶段转而向西方学习政治制度?
五、我们该如何评价以上.这些主张?【读史探究】一“是书何以作?日为以夷攻夷而作,为以夷款夷而作,为师夷长技以制夷”二“中国文武制度,事事远出国人之上,独火器万不能及……中国欲自强,则莫如学习外国利器,欲学习外国利器,则莫如宽制器之器……”三法者,天下之公器也;变者,天下之公理也……变则变,不变亦变……变则通,通则久变法之本,在育人才;人才之兴,在开学校;学校之立,在变科举;而一切要其大成,在变官制四“盖自三权鼎立之说出,以国会立法,以法官司法,以政府行政,而入主总之……人主尊为神圣,不受责任,而政府代之,东西各国皆行此政体,故人君与千百万国民,合为一体,国安得不强”五“拟驱除残贼,再造中华,以及三代之规,而步泰西之法,使万姓超苏,庶物昌运,此则应天顺人之作也”“人或云共和政体不适支那之野蛮国,此不谅情势之言耳共和者,我国治世之神髓,先哲之遗业也”问题1概括材料主张并判断所属派别2比较上述主张间的异同时间阶段代表人物及其所属阶级重要主张及其特点共同点1840189418941911。