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2023年小学语文骨干老师个人年终工作总结大全关于2023年小学语文骨干老师个人年终工作总结大全篇一小学语文骨干老师个人年终工作总结一学期的时间就这样过去了,回顾一学期的工作我觉得很有必要仔细的写下工作总结让自己清晰的看到自己过去工作中的优缺点,以便日后更好更有效的工作我是教四年级科学和六年级常识的,同时还是六⑴班的班主任作为一个新老师经过这一个学期的工作,我深深的感受到老师这一职业是神圣而又辛苦的尤其是班主任不仅担当着教学工作,更担当着管理全班同学的重任下面分几个方面来说说我在这学期的工作状况一思想方面我不仅是位老师,还是位年轻的党员我想作为一位学问分子,就应当关切国家大事所以我在平常主动参与政治学习,常上网查看新闻和党的重要文件拥护XX提出的〃三个代表〃和XX的〃科学发展观〃拥护党的各种方针政策,保持与时具进的思想观教化思想先进,教化目的明确,看法端正,钻研业务,勤学刻苦敬重各位同仁,与同事相处开心二教学方面教学是老师工作中最重要的部分这里,我主要以四年级的科学为例.备课刚开学,我面对着科学的第一课《动物怎样生活》,我无法下手备课虽然我学的是科学专业,但是在实习的时候,我只上过一堂简洁的科学课以前在学校里也较少听科学课面对这样开放的一课,想着在高校学的各种科学专业学问,毫无头绪之前的那份当老师的兴奋感也没了,只感觉无奈苦恼后来在指导师的指导下,摆正心态,重新耐性的分析教材,吃透教参,并且上网找资料和翻阅有关书籍,集中别人的优缺点来渐渐的确定自己的教学思路,终于完成了第一节的备课我深知自己对科学备课还是很生疏,于是我向指导师要了他以前教四年级的全部备课资料供自己参考当然,我不会抄袭,每一次科学备课,我都特别专心,至少都要两个小时后来,我也能自己摸出备课的模式,找对重难点.上课四年级的科学课主要以视察描述和试验操作为主仔细备好课后我都会在课前演示下,为的是在上课的时候能与学生流利自然的沟通,而不是读或背教案上课时我仔细讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练从学生的实际动身,留意调动学生学习的主动性和创建造性思维,培育学生仔细视察和科学操作试验及真实汇报其良好的科学看法,使学生小组合作开心,培育其团队精神在试验操作时,我还巡回做个别指导,并依据问题的难易程度叫成果不同等的学生回答,力求让每个学生参与到课堂中.教后反思.我觉得教学水平的提高就是靠教学阅历和教后反思的结合所以我坚持每次教后写反思,包括教学手段的运用、教学方法的采纳、教学评价的机制等,我都会做仔细的反思,然后再把优质的再放入下一课中尝试.听课做为新老师,多听一些优秀老师的课是很有必要的,可以把别人在课堂上的优点学过来,加上自己的教学风格不断的课堂尝试,信任会有利于教学水平的提高本学期,除了有空听指导师的课,我还参与了瑞安科学教研活动每两周星期五下午去瑞安各学校听各位优秀老师的同课异构课,并且还参与评课,并坚持写听后反思当然,在教学上还有做的很不够的地方如对学生的课后辅导和对学生作业的监督因为我总共教六个班级,对学生的名字都很难记住,学生对科学并不是很重视,有时就不做作业,面对大多数学生的这种行为,我感觉自己根本没精力抓后来,我想就是我这样次次的松懈才使学生对科学更不在乎了下学期,我要在这两个方面抓紧,可以利用课余的时间对学生进行辅导或探讨科学问题,增加与学生的沟通,使他们更喜爱科学课同时要主动与家长联系,使家长了解科学的重要性,以便在家里对孩子进行必要的辅导和监督三班主任工作班主任是学生班集体的教化者、组织者、和领导者,也是学校教化工作特殊是思想品德教化工作的主力军始终觉得只有当了班主任,才与学生能走得更近感谢学校给了我这个机会,更感谢王老师在班主任工作上对我的指导其实,对于学生的德育教化,我一力主见是〃爱的教化〃我信任没有教不起的学生,只要我们老师赐予他们足够的爱心和耐性,每一个学生都不会成为社会的废品.爱学生首先要了解学生刚接任六⑴班时,我就要求自己要在一个星期内记住全班全部学生的名字在平常,就找一些个别同学闲聊,或向王老师了解各个学生的详细状况包括学生爱好爱好,学问基础,学习成果,工作实力,家庭条件等,这是避开教化盲点,因材施教的前提,也是提高教化管理水平、提高教化教学质量的必要条件.爱学生就是关爱学生老师爱学生就要时刻关切学生的身体和学习各个方面感觉自己当了班主任后就变成了〃唠叨婆〃看到学生少穿衣服了会叮嘱要多穿,学生不仔细做眼保健操就会叫他们珍爱眼睛,学生受伤了会感到心疼记得前几天,我班的章豪同学不当心耳朵遇到桌角,伤得较严峻王老师联系家长的同时,我就带着他去医院我知道章豪是个怕疼的孩子,在缝补的过程中,我握着他的手,不断的激励他是个英勇的男子汉,并且问他问题,分散他的难受留意力始终照看他到他妈妈来,我才赶回去上课并且在班会课上立刻提示学生平常要当心玩耍在课间时间,自己也常常到学生活动的场所,看他们是否留意平安还记得,在运动会上,当我为一位跳高的学生腿步按摩时,小滑头陈峻开玩笑问的我一句话老师也会这样关切学生吗我当时是坚决的回答是的,老师爱你们每一个学生关切学生是发自内心的,所以为学生放松按摩一点也不惊奇好象跟这个早熟的孩子,也是从那次运动会后更走近了一步,也感觉他往后在各方面进步了很多,至少对于我说的话情愿听了.爱学生就要敬重学生敬重学生要敬重学生的人格我想不管多么恶劣的学生他的心底都是有自尊的老师假如常常指责学生,就会使学生的自尊心受挫盲目,那么再多的指责也没用了我们班的鑫智是位很爱打份但成果不好的女学生上课又爱讲话大部分老师都不喜爱她起初,我也一样,有一次,你作业没带,我就在课上狠狠的指责了她,那是我第一次那么凶对待学生,她楞住了,我能看出她的惭愧同时,我相识到我自己过分了下课后,我找到她,主动向她致歉自己在课上对她的损害,并向她说明成果好坏是次要,学习看法是关键接着,我委婉的表示是否可以把打份的时间花些在学习上,并说明她的自然美是我最观赏的她听的很仔细,也感动的哭了然后奇迹出现了,从来在常识课上不仔细听的她尽然主动发言并回答正确,有时她还先预习,作业也仔细完成了于是,我在课上就大大的表扬了她,既增加她的自信念和自尊心,也让别的同学向他学习爱学生就要对学生负责爱学生要理智的爱,就是要严格要求学生,对学生不娇惯不溺爱对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任,不偏袒周海明是班级的学习委员她成果的确不错,但是上课爱讲话,还有她有个不好的习惯的就是不会相识到自身的错误,总是指责别人的不对所以她虽然是班里的班干部,却并不受同学爱戴基于她这种状况,在一次本周之星的评比后,我主动地找她单独闲聊我提出了我的疑问为什么老师觉得你各方面都还不错,但是同学都不选你为本周之星呢她一起先还是不断向我说同学的不好,后来在我的环环提问下,她最终自己比较清晰到意识到其他同学对她的排斥大多是因为自己的处事方式不对和对同学的不友好造成紧接着,我要她说说作为学习委员,要做些什么才能在同学面前树立威信对于这种自尊心强成果好的学生犯了错,假如看不到自己的缺点,那么作为班主任是不应当束之高阁的,而是要让学生自己清晰的相识到自身的不足尽管有时在语言中对他们有点小损害,但这也是对学生负责的表现之一从班主任工作中,我感受着学生的点点滴滴,乐在其中由于我的仔细和负责,在每次的班主任月评中,我都是获一等奖的四个人学习我平常还会主动学习各种教化理论,以充溢自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好到进行教化教学并坚持看些文学著作,增加自己的文学水平和个人的素养修养主动进行学历进修学习,争取在三年之内拿下本科主动撰写教化教学叙事,本学期写了一篇,虽未获奖,但收获颇大在指导学生写科学小论文上取得了一点小成果《调查三条河流污染及缘由分析》这篇小论文在学区获二等奖,在瑞安获三等奖经过一个学期的努力工作,我看到了在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水然而我收获的却是那一份份充溢和沉甸甸的情感我希望自己终身酷爱教化事业,将自己最珍贵的爱奉献给学生们,希望今日含苞欲放的花蕾,明日能盛开绚丽的花朵篇二小学老师个人工作总结作为一名兢兢业业工作的年轻老师,〃天道酬勤〃早已成了我脑海中不行遗忘的座右铭它时刻鼓舞我要和时间赛跑,将自己充足的精力和不竭的动力用于英语教学与实践的创新时至今日,我还是坚持着一贯的〃勤快〃作风工作上我勤学,勤问,勤总结,将从优秀老师那里得来的珍贵阅历与教学机灵,经过细心的领悟和分析,渐渐的内化为我的教学情感,思想与特色教学上我力求做到细微环节与艺术的结合因为我深知一节打算充分的好课,会令学生和老师都获益不浅因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认仔细真钻研教材和教法,不满足就不收工虽然辛苦,但事实证明这样辛苦是值得的后来在反思中我渐渐发觉,其实听课也是提高自身教学实力的一个好方法,因为新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历,才能逐步驾驭那些驾驭课堂的方法和技巧个人学习方面,我通过主动学习各种教化理论来充溢自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教化教学我们常说给学生一杯水,老师就要有一桶水,时代在不断的发展,学问也在不断的改变,为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭,我照旧努力学习英语,给自己充电,并利用业余时间仔细学习电脑学问,学习制作多媒体课件,为教学服务,上网查找资料等等就这样,我教学上躬亲示范,以自身的实际行动唤醒孩子们学习的主动意识,熬炼他们勤奋努力的坚毅意志这短短的一年里,我在辛勤的工作中领悟到了充溢真正的含义,收获了硕果累累的喜悦;体验到了繁忙之中蕴含的无限乐趣;更赢得了家长的赞许与孩子们的拥护一份耕耘就有一份收获在这学期一系列的校内校外听课,家长开放日及教研员组织的观摩课等教学教研等活动之后,我无论是在自己日常的教学上,还是在思想和理念上都有了新的突破这些不但对我的自信念是一种无形的鼓舞,也是对我各方面实力的一次次考验经过悉心的总结归纳和不断地的尝试创新,渐渐地我己经形成了自己的一套行之有效的教学方法例如在早读时,口语操练时,我都充分利用有效时间,发觉问题刚好订正课后发觉学生作业问题也刚好解决,刚好讲清晰,让学生即时消化另外,对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式,提高他们的实力精讲多练是我实行的另一个巩固学生所学学问的方法在课堂上,我少讲精讲,让每位同学做好笔记,驾驭学问重点难点,然后赐予他们更多的时间练习加以巩固,课后留有适当不同层次的作业让不同层次的学生去练习,这样通过精讲,多练,让学生在听的过程中驾驭学问,在练的过程中巩固学问同时,我又让每位同学打算一个错题本,在我每次评讲习题的过程中,把他们易错的习题和学问点重点记在错题本上,以便于平常有重点地去记忆和理解事实证明,这一方法切实可行,也行之有效正是这教学理念上的点点进步和工作上的殷殷努力,使得我在本学期的教学工作中取得了确定的好成果教化论文《中英文化差异与英语跨文化交际学习》和德育论文《小学实践性道德教化的思索与探究》分别荣获市优秀教研论文一等奖和市小秀论文二等奖另外在11月举办的〃蒲公英青少年英语才艺大赛〃中,由我辅导的4名学生纷纷荣获了该活动河南赛区的金奖,同时自己也获得了〃优秀辅导奖〃的荣誉证书过了一个学期的努力,我不但学会了如何教化学生,更学会了如何爱学生这种爱是了解,是关怀,是敬重,是信任老师与学生虽然处在教化教学过程中的不同的地位但在人格上应当是同等的所以我在平日与孩子们的沟通中,尝试着从他们的心理发展特点动身,敬重他们的建议和想法,理解他们的无趣和天真;信任他们潜在的实力,放手让他们在实践中熬炼,在磨练中成长这一学期即将画上句号,但我希望这个句号能是完备的在付出了很多的同时,自己也收获了很多现在,这短短的一个学期又要结束了,但这不是我志向和憧憬的终点因为我在期盼着新学期的起先,在期盼着自己更大的进步,期盼着自己能取得更好的成果篇三20xx年小学老师个人工作总结我叫XXX男,现年52岁,小学一级老师,中师文化程度自一九七八年十月参与工作以来,始终在义门学区从事教化工作,现在xxx小学任教现任职多年来,自己始终忠诚党的教化事业在思想上,自己不断加强政治理论学习,提高思想相识和理论水平,努力做好本职工作在工作上,自己能兢兢业业,克己奉公,以〃一切为了孩子,为了孩子一切〃为准则进行教化教学,效果显著,曾多次受到县、乡、学区的表彰嘉奖和广阔家长的确定现将自己三十多年来的工作总结如下
一、俯身就教,树立终身从教的思想,强化教书育人意识教化的根本目的是为社会主义现代化建设服务,这就须要大量的高层次、多类型的人才,而老师正肩负着这一使命,为此,从教以来,我把〃勤勤恳恳教书,兢兢业业育人〃作为自己的座右铭在教化教学工作中,全力推动素养教化,使学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展坚决拥护以xx同志为首的党中心,把仔细学习、坚决贯彻党的xx大会议精神,当作自己义不容辞的责任,努力搞好工作,紧跟全国人民前进的步伐奋勇向前在近年来的纪律作风整改中,自己相识明确,责任心强,通过困难、细致的努力,保证了自己所代班级学生的能遵纪遵守法律深受广阔家长和社会舆论的好评总之,通过这几年的努力,曾被县级评为〃模范班主任〃、被县局评为〃我心中最敬业的老师〃嘉奖,并多次被学区评为优秀老师
二、狠抓观念转变,力促质量上乘我是一名一般的老师,我的中心工作是搞好教化教学近几年中,为了切实地实行党的〃素养教化〃的政策,在中小学普遍推行〃新课改〃在这一新形式面前,自己一马当先,主动探究,在二00二年的八月份,自己毅然放弃家庭琐事的纠缠,参与了〃基础教化课程改革〃培训,初步懂得了〃新课改〃的重大意义及实施的原则在实施的过程中,自己努力探究,大胆实践,取得了较好的效果,自己还订阅了《陕西教化》、《老师报》等报刊杂志,从理论上武装自己,从实力上提高自己当时,自己代的是五年级数学,要由原来的〃老师站在讲台专制传授,学生坐在下边被动接受〃变为〃老师走下讲巡回指导,学生围在一起主动探究〃真不简洁,也闹了不少笑话,费了不少周折因为学生以前没有那样做过,没有那样的习惯但功夫不负有心人,我最终胜利了并且探究出了一些适应小学
四、
五、六年级学生学习的路子,写了两篇论文,总结了三次阅历,在全学区进行了推广,在全县范围内进行了沟通不管
四、
五、六年级的语文教学还是数学教学,自己都能依据教材内容或事先布置题目让学生自我探讨解决,或将语文内容排为〃课本剧〃、编成快板、相声等;让学生提前预习,自学,让学生自己在课堂上讲解并描述,或课堂提出并而置预习题目,让学生在课堂上相互探讨,相互解决有解决不了的由老师引导,补充或订正经过这样教学,大大提高了学生学习的主动性,几乎堂堂都是全员全身心的投入,不但提高了教学质量而且培育了学生动手、动口、动脑的习惯,培育了学生自主学习、探究学习、合作学习的习惯连续两年来,自己所代的不管是语文或是数学的质量都名列学区前茅,受到县、乡、学区的表彰嘉奖,受到了全社会的确定总之,在教化教学这一大块上,自己的确付出了确定的心血,但看到一个个学生学得生动活泼,学得扎实好玩,看到一位位家长微笑、满足,我就知足了
三、时时严于律己,保障学校全局整个教学工作既有个人的独立性,又有集体的群体性,而且只有把个人的独立性自觉地融入集体的群体性中,才能取得可喜的成果多年来,自己始终担当班主任工作,在工作中,自己能忠实地并且敏捷地把学校的支配,党的旨意实行下去,决不另搞一套,有力地协作了学校的整体工作这几年以来,自己都能学法遵守法律,都能严格遵守学校的一切规章制度,都能先人后已、助人为乐;都能敬重领导,团结同志;都能急公慢私,听从指挥,受到学校领导和全体教职工的好评篇四小学语文老师工作总结一转瞬,一个学期又快过去了在这个学年中,我和平常一样都是认仔细真教学、踏踏实实工作,我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作状况
一、端正思想,教书育人,为人师表作为一位老师我很清晰,自己的教学思想和教化观干脆影响自己的教学方向、教学方法等所以,我先从自己的思想入手在这一年中我参与了新教材、新大纲的培训,对新教材、新大纲有了一个全新的了解可能有的人会以为短短的几天学习,学不了什么,但是我想只要你仔细的去学的话,能学到不少的东西同时,我还参与了教办组织的华南师范高校的博士生导师一一郭思乐先生的〃生本教化〃的专题讲座,确立〃教化实现的主体是学生〃的教化思想
二、不断探讨新大纲,新教材对于教学,我是一个新手;对于新大纲、新教材,我更是一个新手俗话说知己知彼百战不殆为此,为了更好的了解新教材,为了更好的了解新的课堂改革的方向和要求、目的,我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊,通过各种途径去探讨新大纲在每一个学期初,我就起先去翻阅新教材,了解这一册教材的内容和各个学问的关联点,做到了解并熟识教材
三、支持并主动进行课堂改革当课堂改革的春风吹到顺德这个漂亮的城市的时候,我正好是教龄满一年作为一个新的老师,我对这一次的课堂改革不仅是抱支持的看法而且我自己也用实际行动去支持和主动进行课堂改革因为对于我们这些刚从学校走出来,踏上讲台的老师来说,对于这一种新的教学思想和教学手段都较易接受,因为我们受传统的教学方法的影响较小,教学模式尚未定下来因此,在平常的教学当中,我都是留意不断探究各种新的,好的教学方法,尝试用多种有效的教学手段进行教学
四、在教学中发挥坚持以学生为主体学生是教学的对象,也是教学的主体老师只是教学的引路人在教学中,学生是主体,老师是主导俗话说的好,授之以鱼不如授之以渔意思是送给人家鱼来填饱肚子,不如教他们捕鱼的方法我觉得这句话用在教学上也是特别适当的所以,在平常,我都是先让学生去预习,试着去做新的内容,当他们出现问题和遇到困难时,刚好赐予他们正确的指导让学生遇到困难时,先产生一种求知欲,再适时也告知他们方法,这样,学生对于该学问点就会有更深的印象,有利于学问的驾驭对于那些想偷懒、不做作业的学生,我常常对他们说抄答案是没有用的,书本上的答案老师都知道,但假如老师只告知你答案,而你没驾驭其方法,以后出现同一问题你又不会做了就似乎今日早上你妈妈帮你穿上衣服,假如你没有弄清晰穿衣服时,是先套上头,还是先扣纽扣,明天你一样不会穿衣服使学生明白驾驭学习方法的重要性
五、在教学中对学生进行德育渗透同时,因为我还兼任班主任工作所以,对学生的德育教化也是我的主要工作之一平常,我除了利用品德课和班队课对学生进行德育教化外,在平常我教学中我也留意对学生的德育渗透老师和工人的工作性质不一样,工作成果也不一样工人假如不仔细生产,那么他们生产出的可能只是一个两个劣质产品,而老师假如不当心的话,培育出的学生不只可能是成果不好差生,还有可能是为害社会、为害人民的社会败类所以,在教学中我很留意对学生进行德育渗透比如当讲到青蛙吃害虫>〉一课时,我首先是让学生从字面上去理解〃害虫〃这两个字的意思,当学生明白害虫对人类有害以后我就反问既然〃害虫〃对人类有害,那该不该被歼灭得到学生的确定回答后,我又反问,那青蛙帮我们人类歼灭害虫你说青蛙是对人类有好处的还是对人类有害的等等从而,教化学生要爱护益虫当讲到《买文具>>这一课时,我结合实际对学生进行爱国主义教化、爱惜人民币的教化和不乱花钱,勤俭节约的教化,等等总之,一有机会,我就抓住时机进行思想教化作为班主任我除了抓学生的德育外我还从以下几个方面进行班级管理
一、培育学生的集体荣誉感我对学生阐明我们64个同学从以前互不相识到现在在同一个学校、同一个教室共同学习,那么大家就是有缘,我们一年lt;3〉班就像是一个大家庭,这里就是我们的〃家〃,我们在座的每一个同学就是这个家庭的一分子并通过学校的〃星级班评比〃和〃六一〃文艺汇演等活动培育学生的集体荣誉感教化学生树立〃我班光荣,我光荣〃、〃我为我班争光荣〃的集体责任心
二、培育学生的爱国主义情操平常,从报刊或电视等媒体看到有的人缺乏爱国之心的不耻行径,我对这些感到深恶痛绝,深感爱国主义教化对青少年一代的重要性所以,我常常利用班会课和其它适当机会向学生讲有关的历史故事比如,南京大屠杀、七七卢沟桥事变等等,使他们懂得祖国弱小,个人就会被欺凌等道理,让他们记住历史的教训我还对学生讲革命烈士为了祖国的解放,不惜抛头颅洒热血的英雄故事,让他们懂得今日的华蜜生活是来之不易的,让他们知道红旗和红领巾是被烈士的鲜血染红的并利用升旗仪式、入队仪式等活动激发学生的爱国之情
三、教化学生爱惜公物首先,我先让学生知道什么是公物,再让学生指出哪些是公物,并举一些事例说明这些公物为我们供应了很多便利,最终让他们想一想例如桌子坏了或其它公物坏了、没了,自己会觉得怎样让他们体会一下没有公物后的不便利以上是我在这一学年度中的工作总结,如有不当之处,欢迎各位领导、老师指责指正篇五小学语文老师个人工作总结20xx学年下学期,本人坚持仔细备课、上课、听课、评课,刚好批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种学问,形成比较完整的学问体系,严格要求学生敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成教化教学任务下面是本人的教学阅历及教训
1、要提高教学质量,关键是上好课为了上好课,我做了下面的工作⑴课前打算备好课
①仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的结构,重点与难点,驾驭学问的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好
②了解学生原有的学问技能的质量,他们的爱好、须要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施
③考虑教法,解决如何把已驾驭的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动⑵课堂上的状况组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,想方设法创设教学情景,激发学生的爱好和情感,使他们产生愉悦的心境,创建良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克服了以前重复的毛病,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学数学的爱好,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担
2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,初一的学生爱动、好玩,缺乏自控实力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教化,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善起先,比如,握握他的手,摸摸他的头等从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重,还有在指责学生之前,先谈谈自己工作的不足
3、主动参与多媒体教学设计沟通,观摩优秀课件及教案,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平现在我利用业余时间学习,不但提高了自己相关的业务技能,同时也为全体小语老师供应了很好的课件沟通服务
4、仔细学习新课标要求,勇于从事语文教学的新尝试,并胜利的运用电脑多媒体课件上了一节语文公开课《翠鸟》,借以带动现代语文教学工作的创新
5、〃金无足赤,人无完人〃,在教学工作中难免有缺陷,例如授课时重点突出不够明确,平常对于学生整体照看不够等现在,我也正在不断改正中总之,在本学期的各科教学工作中,我都力争严格要求自己,无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法,并能做到为人师表,语言健康得体,举止文明礼貌,以身作则,留意身教在今后的教学工作中,我仍将一如既往的要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为母校的建设与发展奉献自己的力气!注:。