2023年小学教师资格证《综合素质》题库综合试题D卷附解析

2023年小学教师资格证《综合素养》题库综合试题D卷附解析留意事项

1、考试时间120分钟本卷总分值为150分

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息

3、请认真阅读各种题目的答复要求，在密封线内答题，否则不予评分姓名考号得分评卷入

一、单项选择题（本大题共29小题，每题2分，共58分）

1、在电和磁关系的生疏上，取得突破性成果的是（）A.奥斯特B.法拉第C.爱迪生D.爱因斯坦

2、在“首届京剧旦角最正确演员的评比中，梅兰芳、程砚秋、尚小云、（）中选，被誉为京剧“四大名旦”A.苟慧生B.常香玉C.王汉伦D.阎立品

3、建设有文化的根本任务是（）A.促进人的全面进展B.提高人的道德素养C.提高全民族的科学文化水平参考答案

一、单项选择题（本大题共29小题，每题2分，共

581、B

2、A

3、D

4、B

5、B

6、A

7、A

8、A

9、D

10、A

11、C

12、【答案】D

13、【答案】C【解析】教师要实行争取的方法处理学生之间发生的，冲突，尤其留意才承受公正公正的方式对待学生

14、A

15、C

16、参考答案C

17、【答案】C

18、A

19、B

20、参考答案D

22、【答案】B

23、A

24、B

25、B

26、A

27、B

28、B

29、D

二、材料分析题（此题共3小题每题14分，共42分）

1、我赞同于张教师的做法张教师的做法表达了教师职业道德标准中的教书育人、关爱学生、为人师表教书育人中要求遵循教育规律，实施素养教育循循善诱，诲人不倦，因材施教培育学生良好品德，激发学生创精神，促进学生全面进展不以分数作为评价学生的唯一标准案例中，张教师被学生踢的足球砸中，却没有严峻批判学生，而是以灵巧幽默的语言进展了—回应，既提出了自己的要求，让学生觉察错误；又缓解了紧急、为难的气氛，化危机为转机，充分表达了张教师教书育人的良好职业道德关爱学生中要求关心疼惜全体学生，敬重学生人格，公平公正对待学生对学生严慈相济，做学生良师益友保护学生安全，关心学生安康，维护学生权益不挖苦、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生材料中学生踢球砸中教师只是无意之举，张教师能够宽容学—生的错误，表达了其关爱学生的良好职业道德为人师表中要求坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则衣着得体，语言标准举止文明关心集体，团结协作，敬重同事，敬重家长作风正派，廉洁奉公自觉抵抗有偿家教，不利用职务之便谋取私利材料中，当遇到突发大事时，张教师能够体谅学生，没有严峻批判甚至恶语相加，也为学生树立了一个宽以待人、文明礼貌的典范，表达了其为人师表的良好职业道德

2、现代学生观强调“以人为本”，要求教育要以学生为动身点，要促进学生的全面进展，要面对全体学生，遵从学生的本质属性，将学生视为进展中的人，具有巨大潜能的人在教育实践中，不能要求学生十全十美，求全责备，而是要帮助学生查找进展的动力和方向，促进学生进步和进展该案例中教师的行为一方面保护了学生的自尊心，让学生觉察自身的闪光点；另一方面帮助学生找到了学习的动力，促进其进展现代学生观还强调敬重个体的独特性，学生是独特的人，每个学生都有自身的独特性，每个人因遗传素养、社会环境、家庭条件和生活经受的不同，形成了个人独特的心理世界，他们在兴趣、爱好、气质、性格和特长等方面都存在差异案例中的教师关注到学生的独特性，将其视为一种财宝，保护和鼓舞这一独特性的进展，使得学生在原有根底上得到完全、自由的进展

3、校长的做法是错误的，他侵害了小林的学术争论权在该案中，小林是利用工作之余进行科学争论工作，而且没有利用学校的设备设施，没有影响学校的教学工作，通过向学生介绍自己的小制造设计反而调动了学生学习物理的乐观性，培育学生的动手力量小林所在学校校长的做法侵害了小林的科学争论权，违反了《教师法》第七条其次款关于教师有从事科学争论、学术沟通，参与专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见的权利因此，教育行政部门撤销校长的惩罚打算，恢复小林的教学工作是符合教育相关法律规定的

三、写作题（本大题共1小题，共50分）

1、爱学生是教师的天职谈起教师的形象.人们可以说出很多赞美之词，如园丁、蜡烛、人梯等，但我认为，作为教师，我们首先要有爱心也就是爱学生优秀教师在教育方法上是千差万别、各有千秋的，但有一点却是共同的，那就是对学生的爱少年儿童是祖国的将来.人类的期望，革命事业的接班人教师要以满腔的热忱和高度的责任感去宠爱他们、关心他们，准时地培育和教育他们，细心地呵护他们，做他们的亲密朋友和指导者斯霞说“人民教师对学生的爱，是爱祖国、爱人民、爱教育事业的集中表现”爱学生是教师的天职.这是古今中外教育家的共识陶行知曾提出“爱满天下”，因此他才能做到“捧着一颗心来.不带半根草去”正是由于教师有了无私的爱，教师在人们心中才变得崇高起来我自任班主任以来，时时处处做学生的知心朋友，课余时间参加学生行列，和他们一起做玩耍、谈心给他们讲英雄人物的故事学生遇到不顺心的事，我及时开导、教育他们，他们也情愿对我说心里话在一次作文课上，我让学生写“你最鄙视的一一个人”，结果全班学生竞都是写我这个班主任教师的写我如何关心他们，如何教育他们等由此可见，爱学生的教师才能得到学生的敬重教师的爱不是一般的爱.它是严与爱结合的理智的爱、科学的爱它表达的是党和人民对下一代的关心师爱尤其表达在对后进生的爱上好教师对后进生不是“头痛”而是“心—疼”，他们不卑视后进生对后进生赐予厚爱记得刚接现在这个班时，班上有两名学生，曾被很多教师认为是“朽木”，在全校是出了名的顽皮蛋但我并不因此而对这两个学生斥责、挖苦我通过观看、家访、个别谈心等方式了解他们觉察他们并非“朽木”，而是由于家庭条件太差而影响了学习为此，我首先给他俩买了一些学习用品，还发动全班学生向他俩伸出救济之手两个星期后.他俩的思想状况发生了显著的变化，再没有学生反映他俩—搞破坏、违反纪律了更可喜的是.一个月过后.他俩在一次语文测验中竟考了六十多分.以后他俩的成绩是稳步上升由此可见教师的爱有巨大的感染力，它是教育的桥梁有了爱，师生之间才能思想相通，情感交融一般来说，教师的爱能吸引学生宠爱上课师爱还有助于激活孩子的思维，在爱的气氛中人的想象就丰富了.思维就能到达较高的水平教师爱学生是教师搞好教育工作的前提条件.是教师形象的重要标志假设一个教师讨厌学生，对学生挖苦、谩骂，那他不但教育不好学生，而且还有损自己的形象爱学生吧，用我们的爱心、诚意、细心、急躁去换取家长的放心学生需要教师的爱心家长需要教师的爱心，人民需要教师的爱心，教师自身形象也需要爱心毋庸置疑，爱学生是教师的天职D.在全社会形成共同的抱负和精神支柱

4、还有半年退休的郑教师，仍在学校带头上示范课，对徒弟要求严格，导致个别徒弟心存埋怨，以下关于郑教师说法不正确的选项）A、爱岗敬业一B、与时俱进C、甘为人梯D、勤恳乐教

5、以下各句中比方不恰当的一项为哪）oA.他提着两个包，气喘吁吁地走着，像踩在棉花上似的深一脚、浅一脚B.小战士斜挎着冲锋枪，在坎坷的小路上向前猛冲，脚步像踩在棉花上般的飞速C.一群仙女，踩在棉花似的云朵上，随着隐隐的仙乐，冉冉地向远方飘去D.他突然瞥见路中心盘着一条大蛇，蛇头昂起，张着大口，他赶忙感到两脚像踩在棉花上似的

6、人文社会科学与自然科学在更高层次上具有统一性和共同性在我国人文社会科学领域，很多伪劣产品是在人文社会科学与自然科学的学术标准不同的借口之下生产出来甚至受到好评的据此可以得出（）A.人文社会科学与自然科学需要遵守共同的学术标准B.人文社会科学要引入自然科学的学术标准C.自然科学要引入人文社会科学的学术标准D.人文社会科学与自然科学的两种学术标准是相互独立的

7、我国《教师法》是在（_）年起施行_A.

19941995199819858、五千年中华文明中，很多文人墨客写下名篇，流传于世，他们按时代早晚挨次，排列正确的是（）OA.陶渊明、孟浩然、欧阳修、关汉卿B.欧阳修、陶渊明、关汉卿、孟浩然C.陶渊明、欧阳修、关汉卿、孟浩然D.孟浩然、欧阳修、陶渊明、关汉卿

9、某小学为遏制学生违纪，要求各班主任“重点照顾”那些有不良行为的学生，对他们的违纪行为要与其他违纪学生的行为区分对待、从重惩罚该校的做法〔）A.合法，学校有教育治理未成年学生的权利B.合法，学校有预防未成年学生犯罪的义务C.不合法，学校不得侵害未成年学生的教育自由D.不合法，学校不得卑视有不良行为的未成年人

10、孙教师针对数学课堂气氛沉闷、学生表现不乐观的现象，实行认真分析，查找解决问题_的途径与方法，并在后面的教学中子以实施，取得了良好效果这说明孙教师留意〔JoA.行动争论B.同伴互助C.微检教学D.专业引领H、寻常搞笑的小东屡次竞选班干部均落选，班主任应实行的做法是〔）A、提示小东低调做人，留意拉票_B、建议小东放弃竞选，安于现状C、鼓舞小东不要气馁，连续努力D、劝慰小东顺其自然，随缘认命

12、在严寒的冬天，可以看到户外的人不断呼出“白气”，这属于以下哪一种现象？〔）A.汽化B.升华C.凝化D.液化

13、小成脸上有一块较大的胎记，小磊常常赞扬他，还给他起不雅的外号，小成很难过对此，教师不正值的做法是（）A.要求小磊向小成赔礼B.教育小磊要敬重同学C.告知小成尽量远离小磊D.帮助小成学会悦纳自己

14、以下选项中，表述正确的一项为哪）A.云南是少数民族种类最多的省份B.湖南是满族人口最多的省份C.贵州是少数民族种类最多的省份D.湖北是满族人口最多的省份

15、下面哪个不是“花中四君子”？（）A.兰B.竹C.桂D.菊

16、在Word的编辑状态下单击“粘贴”按钮产生的操作结果是（）oA.将文档中被选内容移动到当前插入点B.将文档中被选内容移动到剪切板C.将剪切板的内容移动到当前的插入点D.将剪切板的内容移动到当前的插入点

17、要用公式输入法在Excel工作表区域A1中输入起始值为1公差为2的等差数列，操作过程为先在A1单元格中输入数字1然后在A2单元格中输入公式（），最终将该公式向下复制到区域A3:A5中A.二A1*2B.=2-AlC.=A1+2D.=$A$l+

218、数学课上，林教师i让全班学生都用教师宠爱的一种方式解题林教师的做法oA.无视了学生学习的自主性B.敬重了学生进展的全面性C.无视了学生进展的整体性D.敬重了学生学习的独立性

19、我国《义务教育法》规定，学校分设重点班和非重点班_A.可以B.不得C.应当D.适当

20、11岁的小学生琳琳因信件被妈妈陈某私自拆阅感到不悦，可妈妈说这样做是为了关心她，陈某的做法1A.合法，父母拥有监护未成年子女的权利B.合法，父母具有教育未成年子女的责任C.不合法，父母不得擅自拆阅孩子的信件D.不合法，任何组织和个人不得拆阅未成年人的信件

21、教师不得随便宣扬学生的缺点或隐私，不得随便私拆、毁弃学生的信件、日记，这属于学生享有的A.人格尊严权B.名誉权C.荣誉权D.隐私权

22、依据《未成年人保护法》，以下说法正确的选项A.学校教职员工对未成年人实施体罚，变相体罚或者其他污辱人格行为的，由法院责令改正B.学校教职员工对未成年人实施体罚，变相体罚或者其他污辱人格行为的，由其所在单位责令整改C.学校教职员工对未成年人实施体罚，变相体罚或者其他污辱人格行为的，无论情节轻重，都应依法赐予处分D.学校教职员工对未成年人实施体罚，变相体罚或者其他污辱人格行为的，情节严峻的，依法赐予刑事惩罚

23、我国《教师法》规定，教师享有的权利包括教育教学权、科学争论权、指导评价权、猎取酬劳待遇权、参与治理权和（）权等六项A.进修培训B.调查争论C.参与决策D.培育学生

24、以下不属于行书的代表作品“三希”的是（）A.《伯远帖》B.《兰亭序》C.《快雪时晴帖》D.《中秋帖》

25、其次次世界大战，美国实行了一项救济欧洲的打算，促进了西欧的联合和经济的恢复并为北约和欧共体的建立奠定了根底，该打算的名称是（）A.曼哈顿打算—B.马歇尔打算_C.阿波罗打算D.第四点打算

26、以下选项中，不属于我国道教名山的一项为哪）A.九华山B.武当山C.崂山D.茅山

27、某偏远山区，交通不便，儿重居住较为分散，为保障当地适龄儿重承受义务教育，依据《中华人民共和国义务教育法》的规定，县级人民政府能够实行的措施是1）A.设置走读学校B.设置寄宿制学校C.设置家庭学校D.设置半日制学校

28、入职的王教师想去优秀教师李教师班上随班听课，学习阅历李教师笑容可掬地说“你是名牌大学毕业的高材生，我的课上的不好就不要去听了”这说明李教师（）A.缺乏专业进展意识B.缺乏团结协作精神C.能够敬重信任同行D.鼓舞同事自我提升

29、表达了教师追求真理、探究真理、保卫真理的科学精神的优秀品质是（〕A.团结协作B.爱岗敬业C.为人师表D.严谨治学得分评卷入

二、材料分析题（此题共3小题，每题14分，共42分）

1、张教师刚刚走进教室，就只见一个足球飞了进来，正好砸中张教师，一看正是班里的“名人”李明和张军教师赶忙安静了下来，他们一见砸中教师了也格外为难张教师看了看他们，又看看全班同学，说“球踢得不错，命中目标，得分但是下次踢球到操场上去踢假设在教室中踢球，我就会亮红牌，把你们罚下场”教室里的气氛得到了缓和请从教师职业道德角度分析张教师的行为

2、某学校教师想在班里开展一次特长展现活动，同学们踊跃报名，有的学生是画画，有的是跳舞，有的是唱歌……在同学们乐观报名的同时教师觉察，小刚闷闷不乐，没有报名任——项特长教师问小刚“你有什么特长啊？”小刚答复说“我削梨又快又好，而且梨皮又薄又长”教师说“这也是你的特长啊”于是在教师的鼓舞下，小刚在班里的特长展现课上给同学表演削梨，同学为他响起了喧闹的掌声—请从学生观的角度分析教师的行为

3、某地农村中学物理教师小林，宠爱电器小制造，利用教学工作闲暇之余进展电器小制造设计，并获得了几项专利，其中一项为某企业所购置同时小林还将自己的电器小制造向学生进展介绍，鼓舞学生动手进展电器小设计小林所在学校的校长认为小林不务正业，为了自己的个人目的，影响了学校的正常教学，将小林调往后勤部门从事后勤工作小林认为自己是在工作之外进展的小制造设计，没有影响学校的教育教学工作，也没有利用学校的任何设备设施，向学生介绍小制造设计是为了激发学生学习物理和科学争论的乐观性后来小林向当地教育行政部门申诉，教育行政部门撤销了校长的做法，要求重恢复小林的物理教学工作校长的做法侵害了教师小林的哪项权利？得分评卷入

三、写作题（本大题共1小题，共50分）

1、苏霍姆林斯基说“一个好教师意味着什么？首先意味着他是这样一个人，他宠爱孩子，感到和孩子在一起交往是一种乐趣，信任每个孩子都能成为好人，擅长跟他们交朋友，关心孩子们的欢快和哀痛，了解孩子的心灵”马克思说“只能用爱来交换爱，只能用信任来交换信任”高尔基说“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子”请以“师爱”为话题自拟题目写一篇800字以上的作文。