还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
Unit2ImLiuTao(第三课时)
一、教学内容Rhymetimeandlettertime
二、教学目标.能熟练地用Areyou…?和YesIam与NoImnot.进行对话练习.能会认读并会写字母Ee、Ff、Gg
0.能会读、会说小诗AreyouMike.通过如何用英语询问人的语言学习,培养学生实际运用英语进行交流的能力和乐于于人交流、合作的个性
三、教学重点.能熟练地用Areyou…?和YesIam与NoTmnot.进行对话练习.能会认读并会写字母Ee、Ff、Gg.能会读、会说小诗AreyouMike
四、教学难点.能会认读并会写字母Ee、Ff、Gg.能会读、会说小诗AreyouMike
五、教学准备人物头饰、多媒体、字母卡片
六、教学过程Step1WarmupGreetings.T:Goodmorningclass.Ss:GoodmorningMissFeng.T-ST:Goodmorning...S1:GoodmorningMissFeng.Singasong:GoodmorningT:NowletssingasongGoodmorning,OKPleasesingitloudlyandclapyourhands.Step2Freetalk
1.T-S1T:HelloTmMissFeng.S:HelloTm....2T:Hello.Areyou...S:YesIam./NoTmnot.Playgames:guessandsay
(1)T戴头饰,背对学生,让学生猜老师扮演的是谁,然后T转身揭晓答案(准备两个头饰一个叫Joe一个叫Moe练练两个人名的读音,为后面rhyme的学习做铺垫)S:Hello!Areyou...T:YesIam./NoImnot.(学生猜对后T说YesIam.Yourerig学让学生跟读Youreright.这句话,也为后面rhyme的学习作了铺垫)老师戴完头饰让学生猜后,请两位学生上台,戴头饰让其他学生猜,巩固句型在学生猜对后,引导大家说出“Yesyoureright.⑵建议这里再加一个猜的游戏,就是用本单元Funtime的形式,在实际情景中运用语言请一生背对黑板,请其他学生以hell向他打招呼,然后用Areyou…?猜,鼓励学生以变音的发式增加游戏的趣味性Step3RhymetimeLearnarhyme:AreyouMikeT:OKclass.Ifsrhymetimenow.Letslearnarhymetogether..播放光盘,让学生先欣赏一遍rhyme..介绍rhyme中的两个新名字,并提醒学生注意押韵“oe”T:LookherearetwonewnamesMoeandJoe.Readafterme.(学生跟读两个人名,强调押韵)S跟读rhyme拍手并注意节奏和押韵Sssaytherhymetogetheragain.分男女生朗读这首小诗,采用一问一答式,并交换角色全体学生起立,分两大组练习小诗,也是采用一问一答式,并交换角色Step4LettertimeLearntheletters:EeFf、GgReviewtheletterstheyvelearned.Sreadtheletters:BBCabcCDCBAT:CanyoufindtheletterswehavelearnedWords:bagcatclassandblackLearn:Ee、Ff、Gg(读音)
(1)Presentthenewletters.(T领读)
(2)Drill:T:CanyousaytheirneighboursT出示一些字母卡片,请学生拿出这些字母的左邻右舍Writing.1Watchthevideo.2Watchtheteacher.看教师板演,老师说清每一个字母的位置,笔顺等3书空唱笔划onetwo...⑷自备本上练习三四遍,请学生板演T让学生继续在四线三格上练习写Ee、Ff、Gg各三个,并请三位同学上黑板进行书写,T对学生进行指导,并对黑板上的书写进行评价和修改⑸老师巡视,结合板演情况评价Ee大写E占第一格和第二格,共四笔注意第一笔先写竖,再从上到下写三横先和学生进行书空练习然后在四线三格上写一个大写E小写e在第二格,注意上下要碰到第二条线和基线Ff:大写F也是占第一格和第二格,共三笔注意第一笔先写竖,然后在第一条线和第二条线各写两横,第一横要比第二横长些小写f占第一格和第二格,注意f的最顶端要碰到第一条线,第二笔横不要太长Gg:注意小写g的结尾勾要碰到第四条线,并要写的圆滑些Step5HomeworkListentothetapeandreadthestorytimethreetimes.Listentothetapeandreadtherhymethreetimes.Writetheletters:Ee、Ff、Ggsixtimesforeach.板书设计Unit2TmLiuTaoPeriod3Hello!Areyou...YesIam./Yesyoureright.NoImnot.课后反思本节课是三年级英语上册Unit2的第三课时:先是对Unitl和Unit2的主要句型进行复习,包括打招呼和询问某人是谁的句型,然后集体进行了歌曲《Goodmorning》。