文本内容:
Unit5WhatdotheydoSoundtimeCulturetimeCartoontime一教学目标.掌握字母y的发音.掌握“警察”和“消防员”两个词在英国英语和美国英语中的不同表达,并能了解一些其他的英国英语和美国英语中在表达同一事物和意思时用词不同的单词.理解cartoontime并能有感情的朗读,引导孩子体会Bobby和朋友说话时的语气和情感变化二教学重难点.掌握字母y的不同发音.理解cartoontime并能有感情的朗读,并引导孩子体会Bobby和朋友说话时的语气和情感变化三教学过程Step1FreetalkQuickresponse大声说出看到的职业设计目的复习职业类的单词,并引出下面的workinpairsworkinpairsTalkaboutyourparents5jobsWhatdoesyourfather/motherdoHes/Shes…He/She…设计目的复习句型Whatdocsyourfather/motherdo及其回答Step2Presentation.Culturetime.Showthepictureaboutpolicemanandstudythesentence:IntheUSwccallapolicemanacop”.介绍cop一词的来源.ReadafterthetapeReadonebyone.Show“firefighter”andstudythesentence:IntheUKwccallafirefightera“fireman”..ReadafterthetapeReadonebyoneIntroducetheotherwords:sweetfilmCartoontime.Watchandanswer:WhatdocsBobbysfatherdoWhatdoesBobbysfriendsfatherdo.Readandfind:WhatdotheirfatherslikeIsBobbyhappyinpicture
4.教师引导孩子体会从图片2到图片4Bobby的感情经历了什么样的变化.ReadingReadafterthetapeReadinrolesDubforthecartoon设计目的通过配音这一环节,让孩子熟练朗读cartoon部分,并增强孩子的英语学习兴趣,促使孩子有感情的朗读并能深入情境的体会Bobby的感情变化ThinkandimagineT:Therearesomanycarsinthestreet.Bobbysfathercantgonow.SoBobbyisverysad.whatwillsay设计目的通过这一问题的设置,让孩子们展开想象去说,并引入下一环节Soundtime⑴Showfly5andreaditShowtheotherwordsletthestudentsreadthem2让孩子们总结字母y在这些单词中的发音ListentothetapeandreadafterthetapeT:Trytoreadthesewords:dodryspycry5总结字母y的不同发音Playagame给下列含有y的单词找到正确的家设计目的让孩子们能更好的区分字母y的不同发音Step3Homework借助电脑,了解一下美国英语和英国英语表达同一事物和意思时用词不同的单词还有哪些?ActCartoontimeafterclass.Interviewyourfamilyaboutheirjobs.板书设计Unit5WhatdotheydoPeriod3UKUSBobbysfatherdoctorflyyellowpolicemancopBobbysfriendsfatherworkermyyesfiremanfirefighterskyyearsweetcandytryyoungfilmmoviewhy/ai//j/。