文本内容:
备课小组九年级英语组主备教师教师上课时间年—月—日星期—第—节班教学过程教学内容教学补充Step1Review第一步复习(时间10分钟)创设情境对话,复习现在完成时态,并学习部分生词.(通过做游戏,复习现在完成时)T:Hiboysandgirls.Letsplaythegame“QuickResponse”.T:WherehaveyoubeenSiSi IhavebeentoHongKongandIboughtmanythings.T:WhereisS2S3He/ShehasgonetoMr.Leesoffice.T:Whenwillhe/shecomebackS3Inanhour..(教师出示一张吉姆的旅游照片,介绍他的假期经历,导入并教授生词)T(板书并适当讲解生词,要求学生掌握educationdevelopmentdevelop;理解disabled;了解luckily)educationluckilydevelopfdevelopmentdisabledStep2Presentation第二步呈现(时间14分钟)创设语言情境,让学生掌握现在完成时态的一般疑问句,学习部分生词,呈现la、2a完成2boL(教师拿出一张“残疾儿童之家”的图片,导入现在完成时的一般疑问句)(教师解释though引导让步状语从句,不与but连用板书并要求学生掌握)Thoughshehasnotimetotravelshe....(播放la录音,学生跟读,注意语音和语调)*.(听2a录音,回答幻灯片中出示的问题)弊书并讲解生词,要求学法理解)laborerteenagerchildhood.(学生打开课本,再听2a跟读并找出疑难点)T:Openyourbooksnow.Listento2aagainandrepeat.Markthedifficultieswhenyouarereading..(引导学生说出疑难点和含有现在完成时态的句子,教师讲解疑难点,板书要点并要求学生理解生词support和rapidlyo)have/liveahardlifeIsthatsocant/couldntaffordsth.Ourcountryhasdevelopedrapidly.givesupporttosb./givesb.support.(学生仔细阅读2a完成2b两分钟后,核对答案)Step3Consolidation第三步巩固(时间:8分钟)+通过比赛、谈论等形式激发学生朗读课题Ourcountryhasdevelopedrapidly.教学内容第3课时目的要求Themainactivitiesarelaand2a.本课重点活动是la和2a
1.Learnsomenewwordsandaphrase:shutropegrannydescribeindetaileducationdevelopdevelopment重点难点
1.Learnsomenewwordsandaphrase:shutropegrannydescribeindetaileducationdevelopdevelopment教具准备图片/录音机/幻灯片教学流程教学小结学校审阅—。