文本内容:
Unit5WhatwillyoudothisweekendLesson25
一、教学目标
1、知识目标能够听、说、认读picnicsausage;能够听、说、读、写breadcake并能在四线格中规范书写;能简单区分可数名词和不可数名词
2、能力目标进一步巩固WhatwouldyoulikeIdlike…语句,并把词汇融入句子中进行学习,在对话交流的过程中完成目标词汇的学习
3、情感目标培养学生保护环境的良好习惯
二、教学重、难点重点能够正确的听、说、读、写生词,并在真实情景、现实生活中初步运用这些词语难点能够运用目标语言在真实语境中表达个人意愿
三、教学方法情境创设法、直观演示法,调查法、表演法,合作学习
四、教学准备:多媒体课件、图片
五、教学过程Step
1.Warmup.Greeting.
2.Singasong.
3.Freetalk.Step2Presentation.根据Freetalk.引入ShallwehaveapicnicYes.Letsgoandask....事先准备好香肠,让学生在口袋里摸并猜进入单词学习.bread和cake让学生拿出本写五遍,老师黑板示范书写.句型学习根据课件中食物盒子和饮料盒子,引出WhatwouldyoulikeTdlike...让学生一问一答进行练习,老师黑板示范书写.课文学习第一遍听,第二遍带着问题再听,然后让学生跟读,最后三人一组有感情的朗读Step3Practice.四人一组,自编野餐对话Step4ConsolidationandDevelopmentLefspaste.Step5Homework.自编KFC点餐对话Step6Sumup板书Lesson25picnicsausagebreadcakeWhatwouldyoulikeIdlike。