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文本内容:
大班游戏活动教案大班游戏活动教案1活动目标.在情境中尝试采用匍伏爬行的方式爬过障碍物,提高匍伏爬的能力.积极地参加活动并在乌龟搬家的的活动中感受爬行及团队合作的重要性.锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵便
4.喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐
5.让幼儿初步具有不怕艰难的意志品质,体验健康活动的乐趣教学重难点
1.教学重点掌握匍伏爬得动作要领,在爬行过程中不碰响小铃铛
2.教学难点尝试带物匍伏爬行,并在过程中勇于探索不轻言抛却活动准备.大积木若干.三根橡皮筋并穿有小铃铛.椅子六把.红黄两色即时贴标记活动过程
(一)情境导入.热身师“你们都是神气的小乌龟,快跟着乌龟妈妈一起运动运动下身体吧!”(乌龟妈妈带着乌龟宝宝进场).队列练习师“立正,向右看齐,立正,稍息,立正”师“孩子们,你们可真是神气勇敢的小乌龟啊!你们能帮妈妈实现一个很难实现的愿望吗?”
(二)分层活动.教师创设情境介绍任务你们看,对面可真漂亮啊!妈妈真想住到有花有树的环境里哦!可是要把家搬到对面我们就要爬过这些铁丝网如果碰到了铁丝网,小铃铛就会响起来到时候任务就失败了,妈妈的愿望就再也实现不了了”
2.幼儿尝试爬过铁丝网
(1)师“看这里就有一条铁丝网,请你们来试一试,看看怎么样才干不碰响小铃铛,又能安全的爬过去呢”
(2)幼儿尝试,教师在旁观察指导师“孩子们,成功了吗请你说说你是怎么样安全的爬过去又没有碰响小铃铛的”(身体尽量贴着地面、头不要抬得太高)师“你能为我们演示一下吗”教师在幼儿演示的时候将匍伏前进的动作要领讲解一下(身体怎么样,头怎么样,能不能抬得很高,手要怎么动)
(3)教师归纳小结师“原来他在爬的时候用到了我们身体的一个特殊的部位——手肘(教师介绍手肘)这就是我们的手肘,我们在爬的时候手肘紧贴地面,通过手肘一前一后的挪移,来带动我们身体前进”师“大家也来用这个方法试一试好吗”师“这次你们都成功了吗”(如果还有不成功的问询他们为什么不成功,并请大家一起想办法找出原因如头没有低下、—撅得太高了)
(三)增加难度进行游戏师“乌龟宝宝们有信心帮乌龟妈妈把行李运过去吗”在背上摆放大块积木,既要不碰响铃铛又要把背上的积木安全运过去,不能掉下来
(四)放松教师带着幼儿甩甩小手、捶捶肩、捶捶背、捶捶腿,使身体放松大班游戏活动教案2游戏目的能瞄准目标进行弹珠子游戏,锻炼幼儿的手眼协调能力,体验竞赛游戏的乐趣主要材料与构造
1、充分宽裕的土质场地,可以多名幼儿进行游戏挑战者可以视情况自由分配弹珠的数量(按照颜色进行分配),比如红色弹珠、绿色弹珠、黄色弹珠等
2、按弹珠颜色分好各队游戏玩法在场地的起点和终点间根据弹珠的大小挖好若干数量的弹珠洞,挑战者统一在起点准备,游戏开始,(教案.出自屈老师.教案网)挑战者要从起点弹着弹珠挨次弹进弹珠洞内,(挑战者可以用自己的弹珠把对方的弹珠弹到洞中,对方弹珠归自己所有)谁先到达终点者获胜游戏规则
1、每次竞赛可以2-4名幼儿参加竞赛
2、幼儿要分好自己的弹珠颜色,以免混淆
3、弹珠时必须沿着弹珠洞挨次通过,到达终点标签教案模板评价反思这个游戏的材料很简单,很常见,而且场地也很挨近我们的生活环境但是弹珠相对的存在一定的危(wei)险性,所以此游戏在进行之前首先要做好安全教育工作,需要跟孩子们讲好安全及注意事项这个游戏在玩的过程中,可以锻炼孩子的目测能力,更能很好的提高幼儿的手眼协调能力因为此游戏是竞赛游戏,为了保住自己的弹珠或者抢占对方的弹珠,孩子们会更加的努力大班游戏活动教案3
一、活动要求
1、通过活动,让幼儿初步感知用力大小、易拉罐运动速度及沙的轨迹三者之间的关系
2、发展幼儿的手部肌肉,增强幼儿手部力度的控制能力
3、培养幼儿的探索能力,体验玩沙活动的乐趣
二、活动准备
1、人手一个废弃的易拉罐,在其底部开一个小洞,装进干燥的细沙,把易拉罐吊在一根细绳一头
2、人手一张4开的彩纸
三、活动指导
(一)引题
1、出示制作好的易拉罐,提问这是什么?(易拉罐)
2、教师示范摆动易拉罐,引导幼儿说出易拉罐的摆动和手有关
(二)引导幼儿感知用力大小和易拉罐的摆动速度之间的关系
1、请幼儿上前任意领取一个易拉罐,尝试让易拉罐摆动起来
2、组织幼儿总结手使的力气小,易拉罐就摆动得慢;反之则会摆动得快
(三)引导幼儿感知用力大小和易拉罐的摆动速度以及沙的轨迹之间的关系
1、教师示范沙漏作画,引导幼儿子细观察
(1)出示色纸,教师示范正确的沙漏方法小朋友,我发现在我的这个易拉罐里面藏着一样东西,我想请大家和我一起来看看是什么?(教师示范)小结用力要小,才干使易拉罐摆得慢,沙漏的轨迹才会小,就不会漏到地面上
(2)组织幼儿欣赏教师的“自然沙画”,引导幼儿发现“沙的轨迹”,从而激发幼儿的活动欲望
2、幼儿尝试进行“沙漏作画”,教师巡回指导⑴鼓励幼儿在8开大小的色纸上进行“沙漏作画“,要求幼儿把沙子倒回易拉罐2鼓励幼儿将色纸打开呈4开大小,然后进行“沙漏作画”,要求幼儿稍加用力,易拉罐的摆动速度便会快一点,沙漏的轨迹也会大一点,然后将沙子倒回易拉罐3合作进行“沙漏作画工全体幼儿将色纸拼凑起来,鼓励幼儿正确控制力度来进行活动,提醒幼儿互相之间要保持距离,以免易拉罐之间产生碰撞四组织幼儿进行集体欣赏和讲评“沙画”
1、提问刚才我们在制作大沙画的过程中,你们是怎样使远处的色纸上也能漏上沙的?用力的大小
2、小结今天,我们个个都是小小科学家,用我们机灵的双手和沙子进行了一次故意义的活动,也发现了用力的大小和易拉罐的摆动以及沙的轨迹之间秘密我希翼大家在以后的生活和学习之中,都能够拥有一双发现的眼睛,用它去发现更多的秘密大班游戏活动教案4目标
1、根据规则进行游戏,培养躲闪的反应能力
2、培养规则意识,注意安全准备长袖套过程
一、导入师看看老师带来了什么?猜猜它有什么用套在手上把它套在手上,就像手臂一样拥有这双手臂的人,叫做“长臂人”
二、游戏师山洞里住着一个长臂人,一到天黑,长臂人就会出来找食物,他长长的手臂可以把你弄晕,然后带你回他的监狱去惟独一个办法能躲开长臂人的抓捕,长臂人最讨厌吃水果,只要你变成为了一种水果,他就会离你远远的
1、邀请小朋友演示玩法
2、集体进行游戏“长臂人”
三、总结评价评价幼儿游戏师天快要亮了,长臂人要回山洞了我们也回去吧。