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文本内容:
单元Unit5课题Aparty课时1课型新授【教学目标】
(一)知识目标.学生能理解、听懂、正确读好歌谣,知道ow在单词中的发音.学生能理解Cartoontime的小故事,能灵活运用将来时描述自己的打算.学生能初步感知表演小故事
(二)能力目标.能熟练朗读课文内容,掌握新单词,通过阅读来猜测故事中的谜语.学会有步骤的阅读,掌握阅读的策略
(三)情感目标.能够在阅读中找寻阅读的乐趣.通过阅读英语小故事,体会故事的幽默,培养对英语的喜爱【教学重点】.学习词汇scientistbraveartistpaint..学习句型Whatareyougoingto...及其回答Fmgoingto…【教学难点】.字母组合w在单词中的发音.begoingto的一般疑问句和特殊疑问句【教学准备】PPT学生课前预习【教学过程】Step
1.Preparation
1.Greetings通过欢乐的歌曲渲染学习氛T:Goodmorningboysand围感受新知,引出话题girls.DoyoulikesongsLetsenjoyasong:HappybirthdaytoyouSs:Listen.Step
2.PresentationPracticeCartoonTimeGuessinggame:Q1Ihaveapieceofpaper.WhatamIgoingtomakeQ2Helenissittinginfrontofthecomputer.WhatisshegoingtodoQ3Mikeistiredandhunger.WhatishegoingtodoQ4LiuTaoandhisfriendsaregoingtotheplayground.WhataretheygoingtodoQ5Bobbyandhisclassmatesareveryexcited.WhataretheygoingtodoLetsscan.解决疑问Q WhataretheygoingtodoLetsmatch.连线配对
4.Readwithdeskmate.猜谜游戏用一般讲来时的特殊疑问句引导学生回答,最后一个问题引出卡通的小故事温故知新,开放式问题激活学生思维,以旧引新,学习卡通出现学习贴士,快速浏览课文,找出答案三个环节中都是先把问题呈现给学生看,然后让学生带着疑惑带着问题去读卡通目的是为判断正误SamwantstobethekinginthePlay.Bobbyishappytobetheking.BobbyknowstheKingsNewClothesatfirst.Readafterthetape.Readingroups.在小组合作的基础上上台表演CultureTime.Letstalk.谈论若去中国聚会,会做什么?.Letslook.西方国家又是怎么做的呢?.Letscompare中西方文化差异的比较.Letslearn学习西方国家还有些什么做客习俗SoundTimeLet9scatch.听录音捕捉关键词Letstry.尝试朗读这些单词Letstrymore.出现一系列生词,含有相同音素Letsplay.玩游戏《自选礼物盒》,发音相同跟读两遍,发音不同拍手两次Step
3.Homeworkl.ReadCartoontimetoyourfamily.从听说读角度巩固本课所学内容,深入理解卡通内容为下节课做准备必做模仿Cartoontime语音语调并跟读.作业选做
1.和同学微信语音描述派对计划设计
2.自己查字典和运用网络,制作派对邀请函,准备下节课交流教后反思先学预设后教策略二次调整。