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文本内容:
《云朵棉花糖》教学设计和教学反思
一、教学目标知识目标.能认识云朵形状,并了解云朵的特点.能理解云朵从天空中飘落的过程.能够辨别和使用形容天气的词汇技能目标.能够用简单的语言描述天气现象.能够通过创意性的手工活动,培养孩子的动手能力情感目标.增加孩子们对自然环境的认识和热爱,增强他们的环保意识.锻炼孩子们的合作精神和团队意识
二、教学重难点教学重点.学生能够了解云朵的形状、特点以及从天空中飘落的过程.学生能够用简单的语言描述天气现象,并使用形容天气的词汇教学难点.如何通过手工活动使幼儿学会用简单的语言描述天气现象.如何使幼儿在掌握知识的同时,养成观察能力和动手能力
三、教学方法本课采用情境教学法、体验教学法和问题教学法:.情境教学法教师在授课中创造各种情境,使孩子们更好地参与其中,根据实际情况探究问题探究知识.体验教学法在学前的体验中,孩子们自己动手制作天气场景,从而使他们感受到天气的变化.问题教学法在课堂上引导幼儿积极思考,在讨论和解决问题的过程中,增强幼儿的思维能力
四、教学准备教学工具白板、挂画、云朵模板、玩具云朵、天气场景模板、纸杯、棉花糖、彩笔等幼儿的材料彩色笔、纸杯、棉花糖
五、教学过程Stepl.导入教师引导孩子们讨论天气的变化,并让孩子们自己创造一个天气场景,让他们感受天气的变幻,同时培养孩子们的观察能力和动手能力Step
2.呈现教师通过挂画让孩子们了解云朵的形状、特点以及从天空中飘落的过程,并通过云朵模板的呈现让孩子们认识不同的云朵形状Step
3.思考教师引导孩子们思考为什么云朵会飘在天空中?云朵的材料是什么?云朵能借助什么力量飘落?Step
4.合作制作云朵.教师向幼儿展示纸杯和棉花糖等制作材料,引导幼儿制作云朵棉花糖.教师将幼儿制作好的云朵棉花糖挂在挂画上,引导幼儿理解云朵的形状和特点Step
5.练习教师通过使用模板和挂画让孩子们学习使用形容天气的词汇,并通过口语练习和书写练习来巩固所学知识Step
6.操作实践教师引导孩子们探究云朵从天空中飘落的过程,并让孩子们亲身操作模拟云朵飘落的过程
六、教学反思通过本次教学活动,幼儿可以认识云朵的形状、特点,了解云朵从天空中飘落的过程,并掌握使用形容天气的词汇同时本次活动强调了体验教学和情境教学,让孩子在体验中学习,激发他们的学习兴趣,并能增强孩子们的观察力和动手能力,有利于幼儿的全面成长同时,云朵棉花糖制作这一环节更是锻炼了孩子们的合作精神和团队意识但是教师在教学过程中发现幼儿在创造天气场景的时候有些较浅显的疏漏,需要在以后的教学中更加强化幼儿自主学习的能力。