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“实习中的困惑与思考寻找语文教学新路径”每一位即将成为教师的学生,都需要在自己的专业领域进行一定的实习那么,作为一名即将从大学毕业的语文教育专业学生,我的实习历程究竟是如何的呢?2023年,我正在一所小学里实习,担任的是一年级的语文授课教师在我进入教室的那一刻起,我就感到一阵阵的无所适从孩子们的目光,乍一看似乎充满了期待与敬意,但我却对这些期待与敬意背后的本质毫无头绪我想,这也是每位实习教师在踏入课堂的那一刻,所会遇到的一大困惑无从下手的状况下,我在课堂上走了一条传统的语文教学路线我们拿着语文课本,一边朗读一边感悟但在这个过程中,我发现学生们的兴趣越来越不高,而他们的阅读与表达水平却并未因此得到提高这个问题困扰了我足足两星期我发现,传统的语文教学往往是以大量的重复和“一切依照教材”的方式进行而语文教育重在让学生在听、说、读、写、表达的整个过程中获取关于文化和人生的启示,而不是仅仅为了完成一定的学习任务于是,我开始思考如何将传统的语文教学方法融入到互联网时代的新趋势中去在探究了一些常用的网络教学平台后,我找到了适合我班级的一种课程设计在此设计中,学生们不仅能够通过课堂上的朗读和感悟来提高自己的语文能力,还可以用自己对所学内容的简述或是记录来向课堂中其他学生分享自己的学习成果同时,在课堂之外,我们也可以通过网络平台进行学习互动,这样就让语文学习变得更加有趣且多元化了在实际教学过程中,我也发现一个值得注意的问题学生们在快速消逝的信息洪流中,不可避免地暴露于低质量、低层次的语文教育之中在这个时代,语文教育虽然也需要传承一些常规的方法和知识,但树立学习目标的时候,却也必须顺应时代大趋势,让学生乐在其中,达到学习与实践相结合的效果总之,这次的实习经历让我对自己的职业规划,特别是对于我要在未来从事的教育领域有了更深入的思考我相信,在未来的教育领域中,教师们需要遵循常规从而引领新潮流;我们需要保留教育领域的优秀传统,同时也要抓住科技发展的机遇,让语文教育更加立体化、人性化第PAGE页共NUMPAGES页。