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分享2023小学数学骨干教师工作中的教学经验在2023年,小学数学已经成为教育领域中的一个重点,其教育质量与教学效果已经成为社会关注的焦点作为小学数学骨干教师,我在工作中积累了一些教学经验,今天我将与大家分享这些经验
一、激发学生兴趣数学是一门抽象的学科,很多学生对数学毫无兴趣,这是我们教师首先需要解决的问题在教学过程中,我善于利用一些教学媒介及时吸引学生的注意力,使学生们对数学产生兴趣比如,通过课堂教学演示数学问题的解法,让学生亲身感受数学的乐趣;又比如,利用互联网多媒体教学资源,配合图片以及动画来进行生动形象的教学,进而激发学生的学习兴趣
二、设置情境学生学习数学的一个难点就是把抽象的数学概念转化为实际的生活中的情境,从而帮助学生更好地理解数学概念在教学过程中,我会常常为学生设置具体情境,比如在学习二次函数时,我引导学生通过对景物的动态观察来理解函数的图像变化规律,这种情境性的教学方式不仅可以增强学生对数学概念的理解,还可以在一定程度上增强学生的自主学习能力
三、推崇探究式教学现代教育形势的发展,已经越来越强调探究式教学的重要性针对这一点,我常常采用探究式教学法,让学生在探究中发现问题、探究规律、加深记忆具体的做法是,根据学生的实际生活,设计具有情境性的问题,并让学生通过自己的思考和探究来解决问题这种方法可以让学生在探究中获得新知识,激发学生学习的兴趣和积极性
四、强调归纳总结数学中的内容庞杂,理解记忆也很费脑力,为学生提供有效的总结工具,是教学中的一个重要环节在我的教学实践中,我善于利用总结工具,让学生在活动中迅速掌握各类数学知识点,如笛卡尔坐标系、逆运算等,快速掌握数学技巧
五、注重课外拓展小学数学学科,应该是当前教育中的重头戏当前,学校一方面应该加强课堂教学,提供优质教育资源,降低学生的学习疲劳;另一方面,应该引导学生积极参加有意义的数学活动,提高学生的综合素质因此,我将课堂教学和课外活动的组合,成为了我的教学特色我会组织学生参加数学竞赛、数学电影挑战、做数学游戏等活动,加深学生对数学的理解和记忆,同时培养学生的综合素质到这里,我便将我的一些教学经验分享给大家了在教学过程中,尽管学科教育重要,但更重要的是我们应该学会关注学生身心全面发展,发挥学生的主体作用,增强数学探究的能力,让学生在学习中获益匪浅最后,我们所要达成的目标就是让小学数学教学质量得到更好的提升,培养更多有才干的优秀学生,为我国的经济建设和人才储备贡献更多的力量第PAGE页共NUMPAGES页。