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初中语文教师实践经验总结2023年,初中语文教师实践经验总结时光荏苒,不知不觉,又到了2023年回首初中语文教学的点点滴滴,感觉收获不少,今天就来总结一下
一、注重学生兴趣言归正传,首先得说的就是在教学过程中,要注重学生的兴趣孩子天性喜爱探究,语文教学本身就是一种沉浸式的探究过程,而我在教学中更是花费心思,将语文教学渗透到生活、实践、热爱的领域中,翻开古今中外精品散文、小说、诗歌等,将优秀文学作品的魅力与实际的生活场景紧密结合,唤起学生的阅读兴趣和表达兴趣,更深一步地让学生在自己的阅读和写作中找到了成功的感觉例如,在教授《古文观止》这一篇目的时候,我曾将班级分成小组,要求每组介绍一篇古文,用其文中的思想理念和人物形象,结合现代的生活场景,让学生制作PPT、DIY装饰画、原创小报、微视频等形式,自主展现出心中最美的“古文世界”这种探究和表达的方式不仅提高了学生对于古文的认知,而且也迎合了学生的好奇心和求知欲
二、关注学生发展教孩子十年树木,百年树人作为一位初中语文教师,我的职责不只是灌输学生知识,而更是关注学生的发展一个有品德、能力和文化的优秀人才,需要从小培养,而我在教育实践中更加强调学生能力培养有些同学刚开始在阅读或写作方面较弱,需要耐心细致地帮助他们梳理知识和表达能力思路,我就通过采用引导、激励、兴趣引导等方法,让学生在感知世界、思考生命的同时,积累足够的知识量、阅读量和写作经验,不断提高语文素养例如,在教学《红楼梦》时,我采取了“情感共鸣”这一策略,即每位学生都选择自己觉得最有感觉的角色,用心地扮演、思考,同时梳理人物关系,锻炼爱情观的逻辑性和图像感知能力,并通过模拟“茶话会”、“围炉夜谈”、“征服杯”等语言互动方式,深入感受红楼梦无穷的魅力
三、交流切磋教学之路上,我们不能孤军奋战,而应该交流切磋在我看来,教师的成长源于同行之间的碰撞和共同进步,因此我参加了很多中小学语文教学研讨会、课改实验,与老师们一起交流探讨,在教学研究中不断升华自己的能力此外,我也积极参加学科群体讨论和集体备课,听取同行的宝贵意见和建议,从同事的教学探索中获得启示,深化对于教学的思考和认识这些经验积累和交流切磋,让我感受到语文教学的魅力和无限可能总之,初中语文教学需要我们用心呵护、耐心倾听、不断拓展、注重落实,让学生爱上语文、体验语文、进修语文,成为一名合格、优秀的初中语文教师,是时候去摸索创新、奋力前行了第PAGE页共NUMPAGES页。