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Unit4RoadsafetyTeachingcontents教学内容CheckouttimeWritingTeachingaimsandlearningobjectives教学目标.能正确完成checkouttime中的练习;.能熟知并口头表述出日常生活中不同场所的规则;.能读懂并总结一篇给某一特定场所制定规则的文章(以图书馆为例);.能书写某一特定场所的规则文章(明确地点、描述现象、给出建议、提出希望)Focusofthelessonandpredictedareaofdifficulty教学重点和难点教学重点
1.能正确完成checkouttime中的练习;.能熟知并口头表述出日常生活中不同场所的规则;.能读懂并总结一篇给某一特定场所制定规则的文章(以图书馆为例);教学难点能书写某一特定场所的规则文章(明确地点、描述现象、给出建议、提出希望)Teachingprocedures教学过程Step1Singasong(课前播放关于一首过马路的歌曲,师生做动作唱歌)JustnowwesanganEnglishsong.DoyoulikesingingEnglishsongsDoyoulikethissongWhatsthesongaboutSI回答Step2FreetalkT Weknowtherearealotofcarsandpeopleontheroadsowehavetocrosstheroadcarefully.WehavelearnedUnit4Roadsafetysoyoumustknowalotaboutit.Q:TocrosstheroadsafelywhatshouldwedoSl/2/3/4/
5...T:Great!SothesearerulesfortheroadrightStep3QuiztimeT:Inourdailylifetherearealsoalotofrulesinotherplaces.CanyoufollowthemNowletshaveaquiz.(出示Tips带领Ss明确操作要求;播放音乐)Step3CheckouttimeThinkanddiscuss由Quiztime最后一幅图classroom引入关于rulesforclassroom的讨论Q:Intheclassroomwhatmust/mustntwedo(两人讨论,同桌起立反馈)Thinkandwrite出示课本P45页练习(完成练习后小组核对答案)Chooseandsay由rulesforclassroom引入到对rulesfordifferentplaces的讨论出示四幅地点图cinema/park/hospital/library及句型In...weshould/shouldnt...Wemust/mustnt…(Tips:四人小组讨论,一人一个地点,讨论规则)Step4Learningtime..Listenandfind.出示孩子们在图书馆看书的场景图(部分动作虚化)DotheyfollowtherulesNowletslistenandfind.Q:WhatcanyoufindTalkinpairs.(T先给例子描述第一幅图:Thetwokidsrunandshoutinthelibrary.)CanyougivethemanysuggestionsSl/2/3/
4...(给句型).Howtowriteapassageaboutrulesforthelibrary出示文本,学习如何写文章带领学生读一读,拎结构:places/behaviors/suggestions/proposalStep4Writingtime..Letsbeareporte匚(春天来了,我们的校园环境如何呢?同学们遵守校园规则吗?快快加入“红领巾小队”,成为小记者,在校园里行动起来吧!)以T为例,出示老师在操场上发现的一个男生的不文明行为动图(swingonthegoal)并拿话筒(道具)以记者的身份进行示范1口头报道;
2.文本示范T:ThisismyfindingWhatelsecanwefind出示其余四幅动图,带着学生看一看、说一说(PPT呈现动词词组,为后面的写作做铺垫).Letsgiveareport.T:Itstimeforyoutobeareporterandgiveareport.学生小组合作,讨论报告内容,并进行写作最后,以书面报告和口头报道的方式上台展示(Tips
1.四人小组,选择图片中一个现象,制作一份报告吧
2.分工合作,以“红领巾小队”记者的身份向大家发出倡议吧!)T总结Yourreportsaregreat.CanyoufollowthoseruleslikeyousayRememberwhereverwearewhereverwego.Followtherulesaswealwaysdo.Homework:.Finishyourreportandmakeitbetter..FinishtheexerciseonP
44.。