文本内容:
幼儿园家园共育演讲稿我们众所周知的是,在幼儿教育阶段,家园教育是很重要的环节,幼儿园与教师作为家园共育的重要组成部分,必须树立正确的合作观念,准确、积极地认识自己的作用作为专业的幼儿教育工作者,虽然教师的教育知识储备普遍高于家长,但是这并不能够说明教师在沟通和交流方面的能力也普遍高于家长因此,教师和家长双方共同的责任和义务就是提升沟通技巧和沟通能力幼儿园和教师绝不能把自己当成一个单纯的教育者,将家长们单纯的看作一个客户教师应该充分认识到家长对孩子们所起到的教育意义,应该将家长们全力调动起来,参与到教育幼儿的活动中来同时,教师应该及时、主动、积极、平等地与家长沟通交流,深入了解幼儿的相应情况,让家长感受到幼儿园与教师的爱心和责任心,以便更好地与家长形成合作关系,双方配合默契,形成合力,共同促进幼儿的健康成长我们幼儿园应该多鼓励和支持家长参与幼儿园的教育活动,并积极为家长参与教育活动提供有利的机会和环境,尊重家长的意见和想法,对于合理、有价值的意见要积极采纳,充分借鉴教师还应该就教育过程中的问题积极地与家长沟通探讨,虚心的向有家长工作经验的教师和专家请教,拥有良好的态度为家长介绍和讲解幼儿教育中的问题和建议,尤其要有耐性本着解决教育问题的目标与家长进行交流,多聆听、多思考,对自己的合作伙伴满足最大的需要因此鉴于家园合作的重要性,我们从以下方面开展了家园合作
一、开设家长信箱家长信箱是很多幼儿园没有利用上来的其实这是一个很好的方式因为现在家园共育面临的一个最大问题就是家长很多时候都“没有时间”o大部分幼儿是老一辈的家长来接送从而余老师沟通的时间是少之又少通过家长信箱这样一个双方的书面沟通方式可以一定程度上帮组改善这一问题对于0-3岁幼儿的家长来说,他们可以每天从信箱里得到教师对孩子在入厕、饮水、进食、睡眠、动作等方面的评价表,对于3-6岁幼儿的家长来说,他们每周能从信箱里得到教师对孩子在生活、游戏和活动等方面的评价表机构站在家庭的角度去思考,与父母共享书面交流沟通的语言,以确保日常幼儿园和家庭联系的畅通
二、充分利用现代信息技术进行家园共育现代发达的信息社会拥有很多交流方式,然而充分利用好这一技术进行教育合作是非常有利的现在的幼儿家长是新时代的年轻人,大多都出身于上世纪80年代,这一代家长他们受到了新思想的陶冶,有一定的教育水平,文化水平,几乎都会使用互联网因此,教师必须意识到这一点,所以网络在教育中一定不要存在缺席幼儿园可以建立幼儿园网站、微博、QQ等,实时更新幼儿园的各方面情祝,而家长可以进入微博留言、评论和讨论网络是一个现实存在便捷的家园交流平台,幼儿园可以通过网络平台收集很多的意见和建议尤其是微博现在很多人都会上网刷微博教师可以建立一个班级微博,实时更新幼儿在幼儿园的一些表现以及教师每天的工作进程等家长每天都可以关注到孩子在幼儿园的表现,同时了解到教师每天都在做什么工作,然后家长通过留言进行互动与交流这对于合作是一个很有利的合作形式我们都知道幼儿期是人一生中发展非常迅速的时期幼儿进进入幼儿园后家园共育就成为幼儿教育工作中必不可少的部分目前,家园共育已越来越受到我国学者、教师和家长的重视,并已成为学前教育发展的主要趋势家庭教育是生命教育的开端,幼儿园教育是学校教育的基础,家园共育是两者结合的有效途径,也是促进儿童健康全面发展的有效途径家园双方的特点决定了其在幼儿成长过程中发挥着不可替代的作用,而两者之间只有协调一致,形成一种教育合力,才能促使幼儿的身心全面健康的发展所以让我们共同携手家园教育,为孩子们共同创造出一个美好的明天!。