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文本内容:
Lesson21APartyforLiMing
一、教材分析本课是小学英语六年级冀教版第四单元第四课,LiMing的加拿大之旅即将结束,于是Jenny和Danny给LiMing精心策划了一场意外的告别晚会主要通过打电话邀请Steven来参加聚会来让学生学会电话用语,练习口语交际能力
二、教学目标1知识目标1准确熟练拼读以下单词early、lateparty2理解并熟练朗读课文3掌握短语callsb.给某人打电话;answerthephone接电话4掌握相关电话用语接电话的人第一句话说“hello”,相当于汉语中的“喂”;打电话的人要自我介绍,电话用语“我是某某”应该说“Itis...calling.或Thisis...speaking.
2、能力目标1掌握相关电话用语接电话的人第一句话说“hello相当于汉语中的“喂”;打电话的人要自我介绍,电话用语“我是某某”应该说“Itis...calling.或Thisis...speaking.2学会用英语打电话,培养学生用英语表达的能力
3、情感目标1培养学生对英语的兴趣2通过和伙伴之间的交流,让学生珍惜友谊、关心朋友、关爱他人3敢于用英语表达自己的真实感受
三、教学重难点
1.重点1词汇early、late、party2短语callsb.给某人打电话;answerthephone接电话
2.难点:1)学会电话用语“hello和“Itis...calling.Thisis...speaking.2)学会用英语打电话
四、教学方法讲授式教学方法和训练与实践式教学方法相结合
五、教学准备黑板、录音机、图片,多媒体
六、教学过程:SteplClassopeningandreviewGreetingT:Goodafternoonclass.Ss:Goodafternoonteacher.T:Todaywearegoingtolearnanewlesson:Lesson21APartyforLiMing.LetushaveapartyforLiMingwithDannyandJenny.ReviewT:Lasttimewelearnttwowords“beforeandafterdoyourememberSs:Yeswedo.Ss:在…之前T:Whatisthemeaningof“after”Ss:在…之后T:Verygoodyouhaveagoodmemory.Step
2、NewconceptsLearnNewWords
1、在黑板中央画一个数轴代指时间,轴上一点代表英语课开始的时间(八点钟)在8:00左侧写上before右侧写上after如图所示before8:00after引导学生对话如下T:ClasspleaseanswermyquestionwhendoesourEnglishclassbeginSs:Itbeginsat8:00T:Right请一位同学站在before下面Look!HereisWangBinglin.Hecamebefore8:00soheisearlyforourEnglishclass.(在黑板上before下面写上单词early如图所示:)before8:00afterearlyFollowmeearly.Ss:Early.T:Canyouguessthemeaningof“earlySs:Yes早的T:Yesyouaresoclever.(指着讲台上的同学)IsheearlySs:YesheisearlyT:Right.(拍着这位同学的肩膀)Goodwork!YouareearlyforEnglishclass.
2、请另一位同学站在after下面T:Look!HereisWangXiaonan.Shecameafter8:00sosheislateforourEnglishclass.(黑板上after下面写上late如图所示)before8:00afterearly一一lateFollowmepleaselate.Ss:Late.T:CanyouguessthemeaningoflateSs:Yes.迟至U的T:Yesverygood!IsshelateSs:Yessheislate.T(对学生说Pleasedonotbelate
2、出示一张同学们办聚会时的照片T:Lookatthepictureclass.Thisisaparty.(黑板上书写party如图所示)Followmepleaseparty.Ss:Party!T:WhatdoesapartyhaveclassT:Yes.Apartyhasmanypeoplemanydeliciousfoodmanydrinksandsoon.ThatisapartydoyoulikethepartySs:Yeswedo.
3、教师领读early、late、party三个新单词,请个别学生示范,然后让全体学生齐读,并拼读一遍Test1).Listentothetape.Answerthequestion:Howmanypeoplearecomingtotheparty(听录音,回答问题)Askthestudentstoreadthetesttogether.(齐读)、Testexplaining教师讲解课文,要求学生掌握以下英语知识短语callsb.(给某人打电话);answerthephone(接电话)相关电话用语接电话的人第一句话说“hello”,相当于汉语中的“喂”;打电话的人要自我介绍,电话用语“我是某某”应该说“Itis...calling.或Thisis...speaking.4)分角色朗读课文,在情境中学习生活中的英语
①2人一组,以“一对一”的形式练习打电话(教师深入学生,查看学生练习情况)
②请2-3组同学到讲台上展示练习成果,教师给予适当评价©Closing5)总结本课重点学会3个英语单词early、late、party熟悉电话用语,学会打电话
七、Homework:课下2人一组练习打电话,内容为“邀请某个朋友参加聚会”做同步练习册相关练习题
八、板书设计Lesson21PartyforLiMingbeforeearly8:00afterlateparty。