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文本内容:
《China》教学设计课题名称China
一、教学内容分析本课是冀教版小学英语第五册第二单元的第一课本节课旨在学习中国的首都、语言、地理位置、国旗和名胜古迹等知识整节课通过师生交流、游戏、歌曲、情境表演等多种形式进行教学通过描述我们伟大的祖国，并在此基础上将教学内容进行适当地扩展和延伸，更激发了学生强烈的爱国之情
二、教学目标知识目标
1、学生可以读，写，说出并听懂ChinaspeakChinese和thecapitalcity
2、巩固熟练运用句型Whatisthecapitalcityof能力目标
1、学生通过学习，能用英语简单介绍中国
2、能运用所学知识介绍自己.情感目标
1、加强对自己的祖国----中国的自豪感
2、培养学生的跨文化意识
三、学习者特征分析本节课的授课对象是小学五年级的学生，他们已经学习了两年多的英语，学生对英语有了一些认识，他们对于自己喜欢的话题和知识有强烈的好奇心和表达的欲望所以，在本节课的教学中，首先要调动学生的学习兴趣，使学生集中精力学习其次，通过小组讨论、情境表演等形式培养学生综合运用语言知识进行交际的能力最后扩展一些相关的课外知识，满足学生的好奇心，开拓学生的思维
四、教学策略选择与设计本节课要以学生为主体，以训练为主线，以能力的培养为宗旨，让学生通过自主、合作、探究和小组竞争等学习方式进行学习，注重师生互动和生生互动尊重学生的兴趣和独特的感受，教学方法主要是采用学生感兴趣的课堂小活动，过程中采取小组合作竞争方式鼓励学生辅以录音机、多媒体教学等电教手段，充分利用网络资源，声音和影像有机结合，使学生通过感知、实践、参与和合作等学习方法完成任务
三、教学重、难点学生能用所学知识介绍自己的祖国
四、教具学具多媒体课件，单词卡
五、教学过程
1、借助地图、地球仪，以师生对话的形式学习用英语表达首都、语言、国旗
2、将今天学习的中国的信息归类国家名称:China国旗:ItisredJthasyellowstars.语言Chinese名胜古迹theGreatWallzthePalaceMueseumTiananmenSquare.每一知识点后跟部分练习，填空部分自己思考并解答，对话部分同桌互相练习并演示；（习题部分的设计体现了以学生为主体，以训练为主线，以能力的培养为宗旨，让学生通过自主、合作、探究和小组竞争等学习方式进行学习，注重师生互动和生生互动）
3、倾听红旗飘飘这首歌曲，带领学生们观看祖国各地景观，领略祖国山水的美好，同时激发学生的爱国主义热情）
六、板书设计LessonChinamapSpeak ChineseThecapitalcityBeijingflag red\yellowstars
七、课后反思我在设计本节课时尽量关注学生综合语言运用能力的培养学生能用简单的英语互致问候，能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述介绍简单的信息在学习中乐于参与、积极合作、主动请教乐于了解本国文化本节课时由于我运用了很多学生喜闻乐见的的教学资料，所以收到了很好的效果。
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