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文本内容:
.Unit1Whatsthematterla-2c1教学目标熟练掌握表示身体部位的单词.熟练掌握部分疾病的表示方法2学情分析本节课选自人教版八年级下册unit1What5sthematterSectionA本单元的中心话题谈论有关健康的话题在具体的教学过程中,我根据学生已有的常识提出合理的建议3重难点重占1能够运用WhatsthematterIhavea”来谈论健康问题2用“YoushoulddosthYoushouldntdosth.”来提出建议难点1情态动词should的用法2熟练地对某些疾病给出合理建议4教学过程Step1reviewthenewwordsLetthestudentsreadthepartofwordsofUnit1Step2Presentation1通过PPT展示图片学习新单词通过这一任务要让学生非常熟悉身体部位名称laLookatthepicture.Writethecorrectlettera-mforeachpartoftheBody.Thenchecktheanswers.lbListeningPracticelListenandlookatthepicture.Thennumberthenames.2Playtherecording.3Checktheanswers1c对话展小Lookatthepicture.WhatarethestudentsproblemsMakeconversationsStep3ListeningPractice听力练习任务1听力练习ListeningPractice1介绍说明Activity2a听力的说明和要求2播放听力,要求学生根据听力的内容在图上的方框内标上序号3与全班同学共同订正答案强调重点句式结构WhatsthematterwithyouIhaveastomachache..任务2:听力练习ListeningPractice2bListenagain.Matchtheproblemswiththeadvice.ThenplaytherecordingChecktheanswersStep4Dr川操练询问疾病与回答A;WhatsthematterB:Ihavecoughandsorethroat.Step5Practice练习编写对话Makeupconversations2cMakeconversationsusingtheinformationin2aand2b.Step6Summary课堂小结1谈论疾病:Whatsthematterwith..…2回答疾病Ihavea....Step7Homework根据新课所学的内容写一篇短文重点写出你自己身体某处存在问题和原因.不少于50词。