初中英语《Lesson38TheWorldIsaBigPlace》公开课教学设计八年级下册冀教版-八年级英语教案

八年级下册英语第七单元第二课Lesson38:TheWorldIsaBigPlace

一、教材分析本课是为后面课文的学习做准备，全课叙述的方式呈现出来主要让学生了解世界上的地理知识，从而过渡到要学生明白地球是我们永远的家园，我们应该好好保护它在文章中加强对单词、语法的掌握，出现7大洲、四大洋英文，增加了本课文的难度

二、设计理念

1、以学生听、说、读、写、练贯穿始终，让全体学生根据自身学习情况掌握课文内容，这样既能面向全体学生、突出学生主体，又尊重了学生的个体差异，能极大地满足不同程度学生的学习需要

2、通过各种各样的教学活动，如:回答问题、讨论等形式，努力倡导学生积极参与，让学生在学习过程中不仅能建构知识，提高语言能力，而且通过感知、体验、实践、参与和合作探究等方式完成任务和实现目标

3、利用PPT、音频等教学手段，使学生在真实的语境中感知英语，这样可以拓展学生学习英语和使用英语的渠道，用地理图形让学生清楚各地方的地理位置加深印象，提高了学生学英语的兴趣

三、教学目标

1、知识目标重点单词、短语、句子等要加强记忆，听音频，培养学生英语口语的表达能力

2、能力目标:1掌握单词planettotalincreasesurfaceIndian；短语intotalonethirdbecoveredwithinthefuture；会读，并能理解并学会运用这些单词⑵理解课文中的内容并能用英语表达

3、情感目标1通过学习课文，使学生能够了解世界地理知识，保护地球⑵培养学生互相协作，团结友爱的精神

四、教学重点对重点单词、短语、句子、语法的理解以及记忆

五、教学难点对文章中出现的专有名词的记忆以及重点语法的应用

六、教学准备多媒体，图片，录首机

七、教学时间:一课时

八、教法学法教法:本节课通过问题导入，让学生积极思考，快速投入到课堂中来，讲授新知，让学生以积极讨论的形式展开学法:观察、练习、讨论等方法

九、教学流程Stepl warm-up复习上节课的知识Step2Lead-up通过问题导入课堂，激发学生思考问题Howmanycontinentsarethereintheworld问题二WhatdoyouknowabouttheplacewhereyouliveShowsomepicturesaboutthecontinentsandtheoceanstotheclass.Letthestudentsdiscussthequestionsandanswer.Step3NewwordsandphrasesplanettotalincreasesurfaceIndianintotalonethirdbecoveredwithtwothirdsinthefutureStep4Newlessonstudy对课文重点句子、语法的解读intotal意思是“总共”onethird意思是“三分之一”，也可以写作one-thirdo分子用基数词表示，分母用序数词表示，当分子大于1时分母要用复数形式如:onefifth五分之——;twoseventh七分之二表示“……中的几分之几”，一般用“分数+of+名词”这一结构当分数作主语时，谓语动词的单复数形式由后面所接名词的形式来确定若后面的名词是可数名词复数时谓语动词用复数形式，若后面的名词是可数名词的单数或者不可数名词时谓语动词则要用单数形式becoveredwith意思是“被覆盖”，是被动语态它的主动形式是“cover…with…”，意思是“用……覆盖……”future作名词，意思是“将来”，构成短语inthefuture意思是“在将来”Step5Exercises让学生以小组为单位，讨论LetsDolt!并讲解答案最后，进行小结，回顾本节课的内容，加深学生的记忆之后布置课后作业结束本节课。