四年级下册人教（精通）版三年级起点小学英语《Lesson13》教学设计模板-四年级英语教案

导学教案Unit3WhatsubjectdoyoulikebestLesson13%学习目标学目一标

1、知识目标能听、说、读、写单词ChineseEnglish能听、说、认读mathsPE学会运用句子Howmanylessonsdoyouhavetoday/inthemorningWehave***.

2、能力目标能运用所学句型和单词，通过互动形式进行对话交流

3、情感目标能够初步形成与同伴合作学习的意识学习重难点.熟练掌握单词和使用句型词匚ChinesemathsPEEnglish句型:HowmanylessonsdoyouhaveinthemorningWehave....能恰当地使用句型询问一天的课程，并做出回答导学过程、Warm-up/Revision.GreetingT:Goodmorningstudents.S:Goodmorningteacher.T:Sitdownplease.

二、出示学习目标learningaims

1、知识目标:能听、说、读、写单词ChineseEnglish能听、说、认读mathsPE学会运用句子Howmanylessonsdoyouhavetoday/inthemorningWehave….

2、能力目标能运用所学句型和单词，通过互动形式进行对话交流

3、情感目标能够初步形成与同伴合作学习的意识

三、预习导学将下面的单词写出来或者写出所给单词的汉语意思sixfour语文体育mathstoday

四、合作探究.以哆啦A梦作为记者的身份，需要了解问题开始本节课的学习通过提问引出对英语这个单词的学习.通过PPT展示单词的正确书写和读音，然后在四线三格中进行正确的板书通过多种形式对单词进行学习和巩固.用同种方式对接下来的几个单词进行学习.以同种方式学习几个新单词mathsChinesePE.听录音，跟读单词，学习句型.做游戏巩固单词的学习.运用句型做练习，造句子.回归课本，听完录音后回答学案上面的问题Listentothetape.Readingroups.Thinkanddiscussthesequestions.WhatisthemanAreporter.Ateacher.WhereisthemanInazoo.InaschoolWhataretheytalkingabout谈论inthedialogueLessons..看课文动画，回答问题.跟读课文..角色扮演

五、回顾小结，朗读并翻译句子HowmanylessonsdoyouhaveinthemorningTheyaremathsChineseEnglishandPE.

六、当堂训练连词组句manylessonshowtodayyouhavedomathsEnglishPEaretheyandChinese.manylessonsinmorninghowyouhavedothelessonshavedoonFridayhowmanyyou

六、Homework.Copythenewwords.Makenewdialogueingroups。