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Unit7Chinesefestival(Checkouttime/Tickingtime)教学目标.能够非常流利地运用所学的关于节日的知识描述所学的各个节日.能够听说、读写SpringfestivalMid-AutumnfestivalDragonBoatFestivalandDoubleNinthFestival节日的时间、人们的活动以及特色吃食.了解各节日的文化教学重难点.能够非常流利地运用所学的关于节日的知识描述所学的各个节日2能够听说、读写SpringfestivalMid-AutumnfestivalDragonBoatFestivalandDoubleNinthFestival节日的时间、人们的活动以及特色吃食
3.了解各节日的文化教学过程Step1Warmingup..Playagame:Magiceyes.利用单词卡片帮助学生复习各个节假日(通过这个小游戏,意在复习相关的节日短语,为下文的学习做铺垫)Step2PresentationA WelcometoChineseFestivalsMuseum.Enjoysomepicturesaboutfestivals.(设计一个中国节日馆,根据一些图片,让学生去猜猜是哪些节日)Tasklguidewanted
1.四人小组,一人扮演导游,三人扮演游客Q WhenisfestivalWhatdopeopledoWhatdopeopleeat(通过导游招聘的活动,来让学生操练跟节日相关的句型)SpringFestivalJanuary/FebruarygettogetherwithfamilyhaveabigdinnerandeatdumplingsDragonBoatFestivalMay/JunehavedragonboatraceseatricedumplingsMid-AutumnFestivalSeptember/OctoberlookatthemooneatmooncakesDoubleNinthFestivalOctober/NovembervisitparentsandgrandparentsclimbmountainseatricecakesTask2Makeabrochure一人完成一页,并装订成册(制作手册意在让学生不仅能说,还会写下来,更加巩固对于节日这个主题的掌握)B Reviewtheothermonths复习故事板块没有的月份C WhatsyourfavouritefestivalWhy(对话交流什么是最喜欢的节日,以及原因,为下文的作文书写做铺垫)D:Writeacomposition教师可利用投影当场给予评价Step3emotioneducationEnjoyyourfestivalsloveyourfamily.(情感升华,节日本身就是个值得纪念的日子,更是一个充满爱的日子)Homework.DragonBoatFestivaliscoiningtrytolearnhowtomakearicedumpling.(学包粽子).Finishthebrochureandshowittoyourfriends.。