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文本内容:
Unit3AdayoutPeriod5Integratedskills环节四创设情境,完成听力及阅读任务(10mins)教师引导学生完成任务,并开展讨论活动
一、教学内容分析本节课是一节听说课,A部分侧重于听,主要谈论了篮球决赛的相关细节B部分是一则对话,谈论了对于出游的建议,通过此部分的学习,学生要能够进行小组合作,演练相关对话,能够掌握如何就出游提出建议
二、学情分析通过本单元前面课时的学习,学生已经具备通过听力活动获取时间和地点等信息的能力,但是对如何从海报中提取关键信息、如何提建议缺乏了解
三、教学目标通过本课时的学习,学生能够.获取阳光中学篮球决赛的关键信息;.学会从海报中获取有用信息、;.根据上下文以及关键词了解录音的主要内容.学会商讨出游计划,得体地向他人提出建议
四、教学重难点【重点】.获取阳光中学篮球决赛的关键信息;.学会从海报中获取有用信息;.根据上下文以及关键词了解录音的主要内容【难点】学会用英语就出行向他人提出建议
五、教学活动设计环节一创设情境,导入话题3mins教师引导学生观看视频,导入本课的话题教学活动
1.Studentswatchthevideoandanswerthe活动层次效果评价questions.学习理解之感知与注意观察学生的反馈,了解学生对于视频信息的理解情况环节设计意图激发学生的学习积极性,引入本课话题环节二通过各种活动,进行听前准备及听前预测(7mins)教师引导学生自由谈论、在情境中学习相关词汇,并呈现课本海报及表格,引导学生进行听前预测教学活动Studentshaveafreetalk.Studentslookatthepicturesandlearnsomenewwords.Studentsthinkaboutthequestion.Studentsreadtheposterandanswersomequestions.活动层次学习理解之感知与注意效果评价观察学生的反馈,了解学生对听力内容的预测情况环节设计意图通过听前准备及听前预测活动,为听力任务做准备,降低听力难度环节二听录音,获取听力的关键信息问时基于听力内容,完成相关任务(15mins)教师播放录音,引导学生获取对话的关键信息,并对相关信息进行练习教学活动Studentslistenandfillintheblanks.Studentsreadandpredict.Studentslistenandfillinthetable.Studentslistenandanswersomequestions.活动层次学习理解之获取与梳、概括与整合效果评价倾听和巡视学生的答案,了解他们获取听力文本中细节信息的情况教学活动StudentsreadandwriteTorF.Studentsreadandcompletethepassage.活动层次应用实践之分析与判断、内化与应用效果评价观察学生的作答情况,了解他们对听力文本信息的理解及运用情况环节设计意图引导学生获取听力微技能,从听力文本获取关键信息,并通过对文本信息进行判断以及完成短文填空等任务,加深对文本信息的理解教学活动Studentslistenandanswerthequestion.Studentslistenreadandthencircleasrequired.Studentshaveadiscussion.活动层次学习理解之获取与梳理、概括与整合效果评价观察学生作答情况,了解他们对话题句型的掌握情况,以及对文本中细节信息的理解情况环节设计意图培养学生获取关键信息的能力,并通过小组讨论增强合作意识.环节五分组合作,在新的语境中迁移运用本课语言知识(10mins)教师引导学生小组合作,编新的对话并表演教学活动
15.Studentsworkingroupstomakenewconversationsandactthemout.活动层次迁移创新之想象与创造效果评价聆听学生的对话情况,了解学生对于提建议相关内容的内化与迁移应用情况环节设计意图引导学生深入思考,在新情境中创造性地使用知识,学会用所学知识做事作业与拓展Writedownyourconversation.Talkabouttheholidayplanwithyourclassmates.PreviewStudyskills.。