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文本内容:
Unit2TravellingPeriod6Studyskills、教学内容分析本节课是本单元的学习技巧课学习的主要内容是Mainpointsanddetails这是一种重要的阅读技能也是一种重要的写作技能
二、学情分析学生在上一个单元学习了写作微技能一一如何区分观点和事实但在写作中,对于如何组织细节支撑观点,学生还缺乏系统的指导与训练
三、教学目标通过本课时的学习,学生能够.从文章中迅速找出五个要点使用五个要点描述一次经历或一个事件.在新的语境中,使用细节来丰富文章
四、教学重难点【重点】.使用五个要点描述一次经历或一个事件.在新的语境中,使用细节来丰富文章【难点】在新的语境中,使用细节来丰富文章
五、教学活动设计环节一激活已知,引出话题3mins学生通过回答问题的活动,激活已知环节设计意图激活已知,引出主题环节二阅读语篇,完成相应阅读任务,在具体语境下感知记叙文中的五个要点和细节描述12minstripandwritepassages.Studentsthinkandansweraquestion.Studentsthinkandwritethedetailsaboutactivitiesandfeelings.环节设计意图:培养学生将所学知识运用到实际写作中的能力作业与拓展WriteyourownversionofAvisittoSouthHillusingthefivemainpointsanddetails.PreviewTask.教学活动活动层次
1.Studentsreviewandanswerthequestions.学习理解之效果评价通过回顾己学知识回感知与注意答问题的活动,了解学生对己学知识的掌握情况。