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小班美术圆点找朋友教案反思幼儿的好奇心是创造力的种子,是创造发明的起点,要培养幼儿的创造精神,就需要激发幼儿的好奇心想象是创造力的翅膀,幼儿期是培养想象力的最佳时期,教师要无时无刻注意保护和激发幼儿的想象丰子恺先生在《缘缘堂随笔》中用妙趣横生的笔触颂扬了童真、童趣,鼓励幼儿在玩耍式的涂鸦中充分发挥想象力,以种下艺术的种子
1、幼儿学习用水粉颜料画点,用连点的方法画不规则图形,并均匀地涂上不同颜色注意颜色的搭配
2、激发幼儿的好奇心,鼓励幼儿大胆涂鸦,培养他们的想象力
3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到的现象大胆地在同伴之间交流
4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯
1、圆点娃娃图,调色盆30白色颜料及其他彩色颜料,画笔30支,水桶,擦手布
2、幼儿分组活动(15人)
3、录音机,圆舞曲磁带
一、出示圆点娃娃图,引起幼儿学习的兴趣师今天圆点娃娃们要来和我们做游戏呢,我们先来认识一下圆点老师老师扮演圆点老师和小朋友打招呼
二、圆点娃娃在散步画点以圆点老师的口吻我的圆点娃娃们和我长得一模一样,都是圆圆的、白白的,它们现在隐身在涂鸦墙上了有很多圆点娃娃,它们正在散步呢我们来当当魔术师把它们变出来注意,我的圆点娃娃身体比我小得多幼儿人手一支画笔,蘸白色颜料在涂鸦墙上画点
三、圆点娃娃跳舞自由连线(放一段优美的圆舞曲)圆点老师圆点娃娃听见这么好听的音乐,多想跳舞啊,请小魔术师们帮助它们拉拉手,可以横着拉,可以竖着拉,也可以斜着拉,或者用其他方法把它们的小手一个个牵起来鼓励幼儿合作连线,线条不要太长
四、变地毯涂色圆点老师圆点娃娃在小魔术师们的帮助下拉好了手,可是它们不喜欢黑色的地毯第1页共2页要是小魔术师们能变出彩色的地毯,它们就跳得更开心了(指导幼儿大胆涂色,一个格子涂一种颜色,颜色少蘸一点,尽量不要流下来)
五、欣赏、想象圆点老师看,圆点娃娃跳着优美的舞蹈变成了一幅美丽的图画,这是它们在考验我们小魔术师们我们来猜猜看,这幅图画象什么?老师带幼儿到稍微远一点的地方去欣赏、想象,引导幼儿说己的想法,给予肯定和赞赏,激发他们对创造的兴趣这次涂鸦活动,我设计了一个游戏情景圆点娃娃找朋友,通过让幼儿扮演的小魔术师来变点、为圆点娃娃拉拉手,把操作过程融入游戏中,情节生动有趣,激发了幼儿创造的兴趣孩子们很兴奋,积极性很高,思维也很活跃,在不同程度上发展了思维力和想象力活动中,我注意对他们进行鼓励,调动幼儿的积极性,使他们处于温暖可靠的信任中,从而信心产生动力,动力产生行动,行动得到收获,收获得到自信,使幼儿在获得经验的同时,逐渐形成良好的自我意识,创造力也得到了提高活动中,孩子们还体验了合作,这对于我们中班幼儿来说是一种新的尝试如何在尊重幼儿的前提下培养幼儿的合作意识及稳定的心理素质?这些问题都有待于我们进一步地研究和探索第2页共2页。