文本内容:
幼儿园小班音乐教案《洗刷刷》及反思一活动目标1感受歌曲旋律,学习搓的动作,有节奏地随歌曲做动作2体验与同伴一起参与音乐活动的乐趣3能在集体面前大胆发言积极想象,提高语言表达能力4能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动二活动准备沐浴球若干,垫子若干三活动过程1复习律动《洗衣服》老师宝宝们,妈妈有一大堆的脏衣服还没洗呢,你们帮妈妈一起来洗衣服吧广听音乐做动作2感受并表现歌曲《洗刷刷》老师〃洗衣服好累啊,妈妈的脸上都是汗了,怎么办呢”3欣赏教师示范,感受歌曲旋律教师拿沐浴球边唱边做洗脸动作老师〃妈妈是怎么洗脸的呀谁来学学妈妈〃〃真舒服啊,妈妈还想再洗一次,你们和妈妈一起来洗吧〃学习搓的动作〃妈妈用什么动作表示真舒服啊”4迁移生活经验,表现歌曲内容老师〃除了洗洗脸还可以洗洗哪里呢”本,文来源:屈;老.师教;案网”头、手、脚、脖、胸等分别听音乐洗小手、洗小脚、洗前胸等5集体表演歌曲,感受音乐活动的快乐老师”今天天气真热呀,宝宝跟妈妈一起来洗个澡吧!〃拿好沐浴球,做一遍〃前面洗干净了,后面的背还没洗干净,怎么办呢〃妈妈有个好办法,我们转过身去,互相帮助着洗洗,跟旁边的好朋友说’请帮我一下吧!’”集体表演一次
(四)结束让妈妈闻闻,恩,真香!让妈妈看看,恩,真白!我们都是干干净净的好宝宝!宝宝们,我们去休息一会吧〃
(五)活动反思《洗刷刷》教学活动选材来自于幼儿的生活,因此幼儿对活动较感兴趣活动中采用了静动交替,师生活动等教学方式,自然地进行有效整合,帮助幼儿提升经验,重点部分是和孩子们一起探索并发现生活中还有各种各样的刷子,不同的刷子有着不同的作用,同时要借助肢体语言伴随音乐的节奏来表现刷子使用时的动态我采用了生活中富有情趣的音乐素材嘻喇喇〃,旋律鲜明的节奏,音乐欢快节奏明确,好让幼儿在表现刷子的特征中,更利于幼儿想象力以及表现欲的发挥。