建设工程学院网络教学资源建设方案

建设工程学院网络教学资源建设方案

一、指导思想在认真总结我院教学改革经验的基础上，结合学院专业建设“十三•五发展规划要求，整体规划，分步推进，系统建设，建立地质工程专业和土木工程专业课程教学网络资源体系，形成具有学院特色的课程网络辅助教学资源

二、建设目标计划到XXXX年，学院对地质工程和土木工程两个个专业的主干课程、实践环节完成网络课程体系构建及教学资源建设工作;初步形成适应课程网络资源建设与实施要求的专业动态管理与调整机制

三、建设内容与要求

1.基本要求1注重课程资源的特色在课程资源建设上，要通过课程组的充分讨论，在教学内容、教材、教学方法与手段、实践教学等方面形成风格和特色2有序推进建设工作要按照教学资源库建设的进度循序推进，合理计划，严格进度，不同阶段的预期目标明确，可操作性强，以保证资源库建设顺利完成3注重保护知识产权教学资源库的共享共建，必然涉及到资源的知识产权问题因此，对教学资源建设工作做如下要求

①坚持原创性在资源制作时，就必须强调资源的原创性，明确每一部分资源的责任人，在源头上保证形成高质量的拥有自主知识产权资源

②加强过程监控建设的资源存储与引用平台，从资源的上传到应用环节有完整的审核制度，确保上传资源的质量，避免知识产权纠纷，并能对每个资源设定使用权限

③加强知识产权保护在资源的下载与应用环节严格做到按分配的用户权限使用，防止资源被非法下载或传播；要制定资源的所有权、使用权及资源发布到网上共享使用的范围等建设教学资源库过程中形成的专有技术，及时申报“专利”和软件著作权;形成知识产权保护机制.建设内容建设工作依据“XXXX版地质工程、土木工程专业的人才培养方案”，课程资源是辅助师生进行课程教学与学习的相关资源的集合，根据学院专业培养方案中课程设置和实践环节的安排，具体包括1课程资源选择两个专业的学科基础课程和专业教育课程中的必修课表1-表3地质工程专业普通班共25门学科基础课程、12门专业课程；地质工程专业工科试验班共27门学科基础课程、12门专业课程；土木工程专业42门、专业课24门除46重复课和21门外学院开设的课之外，共计75门课程学院共有4门省级精品课程以精品课程为龙头，带动学科基础课程网络资源建设，进一步开展专业课程的资源建设2实践教学资源主要针对土木工程和地质工程两个专业的认识实习、专业教学实习建设网络资源；建设认识实习虚拟教学资源和实验课程的实验虚拟教学资源3学校课程中心充分利用XX大学课程中心平台，对两个专业的所有其他专业及专业基础课程全部上网.专业动态管理与调整机制建设课程资源建设工作要有相适应的专业管理与调整机制进行支持学院要建立专业开发决策、专业调研、课程开发、课程实施及课程评价与改进等过程的管理制度，逐步实现专业的动态调整

四、建设措施.学院成立课程资源建设办公室，专人负责课程资源建设工作.充分利用学校教学改革的资源，学院建立推进网络课程资源建设的激励制度学院按专业建立课程资源建设目标和计划每年建设计划申报校级教研教改课题和学院级别教改项目每年在规定的时间对教学研究进展和成果进行评审，对具有建设成效的项目进行奖励.建立专业负责人制度，保证课程建设工作有序进行学院建立专业负责人制度，制定专业负责人评选管理办法，遴选具备相应资格的骨干教师负责一个完整专业的规划、建设、教研教改、实践场室建设、师资队伍建设与培养等工作，年底按专业负责人任职要求考核.建立专业动态调整机制，不断优化课程资源建设成果学院与各系共同研究现代教学改革下新的专业管理制度，完善专业建设的相关制度，建立学院的专业动态调整机制，不断优化课程建设成果

五、建设进度.XXXX年，地质工程专业和土木工程专业根据本方案的要求制订本专业XXXX年-XXXX年课程资源建设计划，并按校级教学改革课题工作要求启动课题立项学院根据课程资源建设需要完善现有的专业建设与管理、课堂教学评价等相关制度.XXXX-XXXX年，各专业有序地开展课程资源建设工作，计划各专业有40%完成课程资源的建设，并开展专业动态调整机制的运行并对该工作及时评估与优化.XXXX-XXXX年各专业继续进行课程资源的建设工作，完成100%的课程资源建设计划建设工程学院XXXX年4月。