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2023年一年级班主任德育个人总结分享成长与收获【前言】回望2023年度,我任教于一年级,担当班主任兼德育老师职务这一年,虽然疫情影响教学,但不影响我对每一位学生的关注和培育在这段时间里,我深刻认识到作为一名教育工作者,我们的责任和使命是多么重大今天,我将分享我在德育工作中的成长和收获【
一、转变角色——从教学到德育】在过去的教学实践中,我更多的是重视学生的知识技能培养,对于学生德育的重视不够但是在担任班主任后,我深刻认识到,德育的培育才是我们教育工作者的核心任务因此,我开始注重学生的思想道德教育,这让我逐渐从教学转变角色,成为了一位德育老师【
二、对学生的情感关注与引导】我通过日常察觉,观察到各个学生在心理上的不同,我便主动去关心他们的内心世界课间与学生交流中,我不仅局限于学业上的话题,更加注意到学生对于内心情感的宣泄和表达在这种深层次的关注下,学生的信任与我日益加深同时,我更加关注学生的个性特点,给予他们不同的引导,创造各自独特的发展空间【
三、影响学生道德品质的方向和方法】作为德育老师,我推动发展学生道德品质,实际上就是在影响一个班级的学生受教育水平,这其实是有方向和方法的首先,我们要保障学生的基本生活需求,让学生在食宿、健康、安全等方面尽量得到满足让他们有更多的精力和时间去关注学习与德育相关的事情其次,我们要引导学生更多地关注社会、关注周围的人和事让他们明白作为公民应有的责任感,引领他们正确的价值观念和态度最后,我们应该注重培养学生具有自我意识的思想和个性让他们实现自我价值的同时,也能去体谅和关心他人,学习正确做事的方法和态度【
四、教育者始终要保持专业性】教育者应始终保持专业性,关注全集体,善于观察分析,注重互动和合作我深知一年级学生的需求与特点,能够敏锐地察觉到学生缺失的品质和优点,将有效地调整教育方向,为学生成长筑建良好的道德根基【结语】2023年度的班主任工作和德育教育工作,是我的一段有益的经验积累我深切地感受到作为教育工作者的不容易和重要性我一定会继续保持持之以恒的教育精神,为学生们提供最好的德育课程,为学生的成长筑牢坚实的道德大厦第PAGE页共NUMPAGES页。