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文本内容:
幼儿园世界卫生日活动方案
1.幼儿园世界卫生日活动方案篇
一一、活动目的及主题4月7日是世界卫生日,每年的这一天,世界各地的人们都要举行各种纪念活动,今年的主题为“城市化和健康”强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性幼儿园通过开展一系列世界卫生日宣传教育活动来增强幼儿的卫生健康意识,并使卫生健康的理念潜移默化地深入到幼儿的内心并且体现于行动
二、活动时间20xx年4月7日为世界卫生日,建议在7日—9日期间开展世界卫生日系列宣传教育活动
三、活动参与人员全体教师和幼儿
(一)结合日常保教管理工作
1、幼儿入园晨检工作保健医生与大班幼儿的“健康小卫士”一起进行晨间检查活动
2、幼儿日常盥洗工作教师在日常活动中加强对盥洗活动的教育,注重洗手环节教育幼儿知道洗手的顺序(挽袖、打湿、打肥皂、手心、手背、手腕,用清水洗净,甩手上的水),并教幼儿洗手儿歌“搓搓手心一二三,搓搓手背三二一,手指头洗仔细,小手腕别忘记J促使幼儿养成勤洗手比较好习惯
3、卫生消毒工作各班保育老师每天做好给教室、卧室消毒工作;天气晴朗的日子让幼儿抱着自己被子出来“晒日光浴”,教师带领幼儿到阳光下做运动,以保障孩子们的健康幼儿园大班世界卫生日活动策划方案
(二)结合主题教学、健康节活动
1、结合大班主题活动《从头到脚》,进行相应的世界卫生日宣传教育活动
2、结合健康节春游活动进行世界卫生日活动•多吃健康食品不吃垃圾食品各班教师通过组织幼儿走进生活、深入超市、网络下载、剪报等形式让幼儿收集健康食品与垃圾食品,教育幼儿“多吃健康食品有益身体健康,少吃不吃垃圾食品促进身体茁壮成长”抓住春游这个时机鼓励幼儿准备健康的零食・讲卫生从我做起春游时,各班教师教育幼儿吃剩的垃圾不能随地乱仍,要自己准备好一个垃圾袋,装垃圾・健康小卫士行动春游结束,各班教师带领班内幼儿一起动手,到附近的小区、幼儿园进行环境卫生整理的健康小卫士活动捡垃圾使我们生活的环境更加整洁、漂亮,并在捡拾垃圾的过程教育幼儿懂得美好的环境全靠大家保护的道理
2.幼儿园世界卫生日活动方案篇二活动目的
1、帮助幼儿了解世界卫生日的由来和今年的主题城市化与健康
2、结合春游活动,开展保护城市生活环境和“你扔我捡”的活动
3、鼓励督促幼儿养成良好的生活卫生习惯活动时间4月7日活动参与人员4个小班的小朋友活动组织者各班老师活动过程
一、结合春游前提要求的谈话今天我们去梅兰苑春游都很开心,对吧?告诉你们今天是4月7日,还是一个节日,叫世界卫生日你们知道什么叫世界卫生日吗?是说我们地球上所有的国家的人都要在这个日子里过这个节日,提醒大家要注意卫生今年我们要特别注意保护城市卫生,少排放汽油和各种废气,多种绿树保护城市整洁,这样我们在城里生活的才会很健康,不生病今天我们到梅兰苑去春游,该怎么样做到讲卫生呢?不乱扔垃圾,爱护绿化,帮忙小区里看到的垃圾捡起来
二、带幼儿春游,提醒幼儿不破坏绿化,将吃下的垃圾装塑料袋里开展保护小区环境健康小卫士“你扔我捡”的活动
三、回到教室后,进行对幼儿用餐、入厕前等生活环节的谈话我们小朋友今天特别能干,在春游的时候能注意卫生,不乱扔垃圾,还帮忙小区里看见的垃圾捡起来,真是个保护城市环境的乖宝宝那说说看,到了教室里后我们怎么样注意卫生呢?师总结把垃圾扔垃圾篓里,饭前便后洗手,进餐注意桌面和衣服干净等等
四、在平常的日常活动中,经常督促、鼓励幼儿做个卫生宝宝,并让幼儿回去和家人宣传世界卫生日的含义,提醒家人从身边做起保护城市健康
3.幼儿园世界卫生日活动方案篇三游戏目标
1、培养幼儿初步的自我服务的能力
2、初步养成良好的卫生习惯,学习正确的刷牙方法活动准备娃娃家给娃娃洗脸、刷牙、梳头手工区;卡纸、海绵纸、等材料设计各种生活用品并且还可以进行绘画阅读区;各种生活类的图画书活动过程
一、谈话导入小朋友是个讲卫生的孩子吗?(是的)那你们平时是怎么讲卫生的呢?(请个别孩子说说自己平时是怎么讲卫生的)刚才小朋友都说了自己早上起来会刷牙、洗脸,讲了很多很多,今天我老师就要来看看我们在区域活动中是怎么来表现的
二、介绍各个区域
1、娃娃家娃娃家里都有很多的娃娃宝宝,今天就要来让我们的小朋友怎么跟我们的.娃娃洗脸、刷牙、梳头
2、图书区今天老师在图书区准备了各种生活类的图画书,待会小朋友可以看图书和朋友一起讲讲,看完后可以和好朋友一起说说
3、动手区0在手工区老师准备了卡纸、海绵纸、等材料设计各种生活用品并且还可以进行绘画
三、组织幼儿进区区域
1、提出区域规则在进区的时候,你先要想好来你要进什么区角但是我们进区域时我们先要拿好进区卡,只有拿到了进区卡的小朋友才能到区角里面去活动,如果你去的哪个区角里的卡插满了,你就不能再进这个区了,只有把卡插在哪个区里,你就在哪个区里活动当老师放音乐时候,小朋友就赶紧把区域中的玩具整理好,放回原处在区域中不能大声喧哗,静静的玩、教师巡回指导幼儿进行区域活动
四、收拾材料,结束游戏小结小朋友进区观看的情况,表扬有序进区的幼儿,对存在不足自己玩自己的幼儿提出要求,指出做的不够的地方.幼儿园世界卫生日活动方案篇四活动背景木偶剧是我国一种流传的民间艺术,它流传广泛,历史悠久它用木偶的形式生动而形象地刻划各种人物托大段幼儿正处在语言(口语)发展的关键时期这一时期的儿童对色彩鲜艳、有声响、会动的物品感兴趣新异事物能引起他们极大的注意活动目的
1、培养幼儿爱清洁,讲卫生的习惯,知道饭前洗手,饭后洗脸
2、丰富词汇洗脸活动准备
1、木偶:小熊、熊妈妈各一个
2、《讲卫生》音乐磁带一盒
3、草莓,蛋糕、蜂蜜、糖等若干活动过程
1、教师以谈话的形式引入课题师小朋友,你们知道吃饭前该做什么?(洗手),吃完饭后应该做什么?(洗澡),对,今天老师请小朋友欣赏一个木偶剧,名字叫《小熊洗脸》
2、木偶剧表演《小熊洗脸》
3、以小熊问幼儿的形式,帮助幼儿理解故事内容问题
(1)小朋友你们猜猜是谁爬到我的脸上来了?
(2)蚂蚁为什么会爬到小熊的脸上?
(3)要怎样做蚂蚁才不会爬到脸上呢?
4、结合日常生活,教育幼儿保护牙齿
(1)小熊检查幼儿的脸,看看哪个幼儿的脸又于净又漂亮小熊现在我要看看哪个小朋友的脸又于净又漂亮
(2)小熊小朋友,你们以后可不能向我学了,要养成饭前洗手,饭后洗脸的好习惯,做一个爱清洁,讲卫生的好孩子好吗?(好)我们一起来唱“讲卫生”的歌吧!
5、歌表演《讲卫生》.幼儿园世界卫生日活动方案篇五【活动目标】
1、了解食品的一些卫生常识,知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害
2、在抢答的活动中,区分绿色食品和垃圾食品的种类
3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品,并参与绿色食品游戏赛【活动准备】
1、一些和饮食卫生有关的图片若干
2、幼儿用书人手一册,红色彩笔人手一支【活动过程】
一、幼儿进行谈话活动
1、教师你喜欢吃什么食品?为什么?
2、教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上,并进行分类
二、通过观察幼儿用书,了解注意饮食卫生的重要
1、看图说说图上的小朋友在做什么?想一想这样做对吗?为什么?
2、观察画面,说说这些小朋友怎么啦?他们为什么会生病?例如观察拉肚子的小朋友,说说为什么他会拉肚子?(吃蔬果不清洗,也没有洗手)……
3、观察一名肥胖儿童:他为什么会这么胖?(他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了……)
三、引导幼儿参与讨论吃什么食品比较好?什么样的食品要少吃,为什么?
四、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品教师请幼儿谈论自己记录的结果,并将记录的结果进行总的汇合,找出的食品和最差的食品,并给以绿色食品和“垃圾食品”的称号
五、食品抢答,教师报出食品的名称,请幼儿说出垃圾或绿色食品
1、教师水果、蔬菜幼儿绿色食品;
2、教师薯片、妙脆角、炸鸡腿幼儿垃圾食品
六、引导幼儿评选出2个绿色食品教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品,并站成一排开展游戏《蹲一蹲》玩法分别说出自己蹲和别人蹲,要接得快例如有绿色实物黄瓜、西红柿、青菜,第一个是黄瓜说”黄瓜蹲,黄瓜蹲,黄瓜蹲完了青菜蹲”青菜听到后,立即接上来说青菜蹲,青菜蹲,青菜蹲完了西红柿蹲”然后,继续接说……说错了,就换人接着游戏。