文本内容:
“在阅读中共成长”读书沙龙活动方案
一、活动目的为进一步提升青年老师的整体素养,努力搭建青年老师成长的沟通平台,打造老师学习共同体,呈现青年老师的风采,构建学校学习型组织,学校确定为老师搭建沟通读书体会的平台一一实行“在阅读中共成长”读书沙龙活动通过与书本为伴,与优秀为友,与老师对话,陶冶思想情操,开拓学问视野,进而提高青年老师队伍的整体素养和人文素养,促进青年老师专业成长,锻造探讨型老师队伍,推动学校内涵发展
二、活动主题自读《优秀是教出来的》,在阅读中共成长
三、活动对象2015年本校新进老师
四、活动时间1月22日上午
五、活动过程第一环节初为人师每位老师在1—2分钟内,畅所欲言,说说自己工作以来内心最大的感受,或心里的困扰,也可以说说自己的生活,自己的安排,自己的志向,话题不定其次环节读书共享就《优秀是教出来的》一书进行沟通,每人必需发言,发言时间为3分钟,发言内容可以结合平日教学实际谈谈读这本书的所得所想,以及对自己的启发;也可以摘取自认为最有价值或精彩的句子或片段进行赏析第三环节各抒己见每位老师就本次读书沙龙活动谈谈想法,提出珍贵建议,时间不限
六、活动要求
1、每位老师针对活动过程细心打算,力求谈出自己内心真实的感受和想法
2、为便利资料汇总,各位老师活动后上交一份读书心得电子稿,要求理论联系实际,主要侧重阅读后的感受,禁止网上抄袭标题为3号宋体,正文小4号宋体,行距
1.5倍,单位及姓名置于标题与正文之间。