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学校五一活动策划方案学校五一活动策划方案篇1为了加强学校的德育教育,培养学生的审美情趣丰富学生的课余文化生活推动学校艺术月活动,促进学校的社会主义精神文明建设,便于各班组织学生参加〃五一〃文艺汇演,现制定〃五一〃文艺汇演规则
一、内容《中学德育大纲》初中阶段德育内容
二、形式舞蹈、歌曲独唱、合唱、相声、小品、魔术等多种形式
三、时间X月XX日(具体时间根据天气情况而定)
四、要求
1、各班选派代表表演一个节目
2、赛前由各班文娱委员抽签决定参赛次序
3、各班于x月xx日前将参赛节目的类别、名称、碟子等交到德育处,4月26日分年级进行节目采排以保证节目质量
五、评分标准
1、思想内容10分《中学德育大纲》初中阶段德育内容10分,其他健康内容5分表演五年级
(2)xx等
9、舞蹈《欢庆》编排表演四年级XX、XX等
10、舞蹈《快乐摇摆》编排表演六
(2)班xx等
11、舞蹈《春晓》编排表演音乐兴趣组xx等学校五一活动策划方案篇6劳动教育是校风建设的重要手段,也是同学们参与校风建设的途径之一通过劳动,可以培养全校学生的集体荣誉感和高度的责任感,培养学生热爱劳动珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯,增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领在劳动中创造美,体会劳动的乐趣学校决定通过劳动教育与校园环境美化相结合,开展校第十一届劳动节系列活动,具体活动方案如下:活动时间20xx年4月30日—5月15日参加人员全体师生活动内容
一、劳动卫生习惯强化
(一)劳动卫生习惯教育加强学生劳动卫生习惯的教育和培养,贯穿于日常行为的一举一动中,反复抓,抓反复做到果皮纸屑不落地、不随手丢垃圾不随地吐痰人人参与,相互监督,积极参加班级、校园劳动实践活动,保持教室、校园清洁美丽,打造和谐校园
(二)班级大扫除开展一次以班级为单位的大扫除活动清理班级卫生死角,做到窗明几净,物品摆放整齐人人动手,参与劳动,清洁班级,美化校园
(三)个人卫生大检查要求每位学生做好个人卫生,做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡大队部将组织人员突击抽查,以班级为单位汇总
二、今天我当家一一当家小能手评比提倡做力所能及的家务事,开展今天我当家摄影作品征集要求学生将在家做家务(扫地、煮饭、做菜、制作小点心等)的场景或成果,以照片的形式上报展示,并附照片介绍(每班2—3张),评选当家小能手
三、各级组活动准备及要求
(一)一年级自理能力比赛
1、每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣
2、比赛当天每位学生戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服(5个钮扣以上,比赛时扣5个钮扣)
3、要求在最短的时间内完成地又快又好评选优胜奖和达标奖
(二)二年级捏橡皮泥比赛
1、围绕畅想中国梦”,创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品
2、比赛当天每位学生带上橡皮泥、放作品的盘子作品摆放在盘子里展示
(三)
三、四年级钮扣比赛
1、利用钮扣钉出畅想中国梦,劳动最光荣〃为主题的图案,钮扣数量颜色不限
2、比赛当天每位学生带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具
(四)
五、六年级剪贴画比赛
1、内容形式不限,画面具有新意,材料不限,力求新颖,有一定的艺术性
2、比赛当天每位学生带上剪贴工具及设计作品所需的材料,拼剪成以畅想中国梦,劳动最光荣为主题的作品活动要求各班要高度重视提高认识,确保活动效果各年级组要亲自组织安排活动及时上交相应材料学校五一活动策划方案篇7
一、活动主题“我劳动,我光荣我创造,我幸福”,劳动是生活的基础,是幸福的源泉也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径想摆脱困境,你就去劳动想创造未来,你就去劳动想寻找快乐,你就去劳动想实现梦想,你就去劳动诚实的劳动,创造了美好的世界,也彰显了劳动的光荣因此,“我劳动,我光荣我创造,我幸福〃便成为我校这次51〃假期体验活动的主旋律
二、活动目的.通过开展以“我劳动,我光荣我创造,我幸福〃为主题的系列活动,让同学们了解“劳动节〃的由来,了解我国不同时代的劳模风采.通过有计划有组织的开展各类活动,从宣传“我劳动,我光荣我创造,我幸福〃这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中
3.通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动,培养爱劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,争做劳动小能手〃
三、活动形式
(一)四至六年级开展征文比赛具体要求围绕“我劳动,我光荣我创造,我幸福”主题,通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章,或发生在自己身边的有关热爱劳动的事例,把自己的感受写下来字数在xx字左右体裁不限,可以是诗歌、散文、记叙文等
(二)一至三年级开展劳动小能手活动主题“我是劳动小能手〃具体要求一至三年级的学生做一些力所能及的家庭劳动,尤其是从清理自己的小天地着手,如整理铺床、整理书柜、洗碗等,并写一篇相关的记叙文
四、活动要求
1、各班同学利用51〃期间,根据活动主题,积极开展体验活动
2、各班于假期后先自行评比,并择优选送学校大队部每班每种形式的作品各选送x份,大队部将组织评比,并对优秀作品给予不同形式的展示学校五一活动策划方案篇8
一、活动目的通过此次传唱红色经典歌曲比赛,加强同学们的爱国主义热情,弘扬民族精神,使同学们懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习,为红领巾添光增彩
二、活动时间4月30日下午
三、活动地点大操场
四、参赛对象1—6年级
五、比赛要求.演唱内容一首红色歌曲.演唱时间不超过5分钟.演唱形式多样化可采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式.参赛班级自备伴奏带、伴奏碟,不得清唱.演唱者表情自然、大方、着装要统
一、整洁、美观.各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具.指挥节奏准确,有表现力和感染力.提倡每班全体学生都参加.节目单下周二上交教导处
六、评分标准.演唱者声音整齐、音色统一歌唱声音要清晰、和谐(20分).演唱的感情要到位能够较好地表现出歌曲的情绪,表现歌曲的音乐形象
(20).能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰
(20).服装统
一、整洁、美观(20分).指挥节奏准确,有表现力和感染力(20分)注评分最后结果以100分制进行计算,去掉一个最高分和一个最低分,最后算出该节目的平均分
七、奖励办法按年级评选一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名学校五一活动策划方案篇9为了规范学生的行为,培养学生良好的生活习惯,提高学生的自理能力,让学生得到全面、和谐的发展,经校委会研究决定,定于4月30日举行钦村小学亲子自理能力比赛为了确保比赛活动的顺利实施,特制定此方案
一、参加人员一至五年级每班16名学生、正副班主任、每班级选2名家长
二、比赛项目设置(以下顺序为比赛顺序)一二三年级系鞋带、叠衣服(秋季校服一套)、系红领巾、扎马尾四五年级系鞋带、系红领巾、编麻花辫、择韭菜三比赛方法
1、比赛分级部进行,每项有4名学生和一名老师或家长参加,按照接力赛的形式,每一项的5人全部完成,在评委老师确认合格后,方能进入下一环节,最先完成四项任务的班级为级部第一名,依次完成的班级顺延名次
2、参赛要求
(1)比赛具体程序首先出场的5人在统一指令下开始系鞋带,5人鞋带均系好后,由评委老师确认通过后,5人手拉手跑到指定位置拿到第二轮比赛要用的物品再手拉手跑回比赛场地交给下一组选手后方可下场后面几项以此类推最先完成四项任务的班级获胜
(2)各小项具体要求鞋带必须系蝴蝶结,要系得长短合适,结打的紧,不松不掉衣服必须叠的平整,衣服两侧叠进去,袖子竖着叠,不能横着叠,衣服对折后衣领朝外,衣服摆在裤子上面平放好红领巾系法必须正确,不能系死扣,红领巾必须压在衣领下,留三角边,衣领压好马尾辫必须高于脖颈,至于头部中部往上的部分,麻花辫的位置不限,但要编的紧择韭菜必须择掉烂叶子,根部不能有泥,择下的烂叶子必须放进塑料袋,择好的韭菜必须放进盆里码放整齐一二三年级奖励级部前两名,四五年级奖励级部第一名
五、评委各级部一班XXX、二班XXX、三班XXX、四班XXX
六、各部门负责德育处总体筹划、方案制定、家长邀请函、奖状、比赛用的道具(系鞋带的学生自己准备鞋子)办公室主持教导处协调体育老师组织班级座位、比赛场地布置、比赛计时总务处音响、比赛用的韭菜、塑料袋、盆子副校长室宣传接待照相XXX
七、备注
1、如果本班级的副班主任不能参加,可以增加一名家长
2、请各班级充分做好比赛的宣传和准备工作,全面组织学生参加此次比赛未尽事宜,另行通知
3、比赛当天中午1250牟慧老师到西门收家长邀请函,家长入校后到所在班级,由班主任接待,与班级一同参与活动活动结束后家长统一离校,接学生的家长必须到校外等待学校五一活动策划方案篇10
一、时间4月30日下午230
二、地点小学
三、活动项目<一>男子定位投篮裁判每人每轮投5粒篮球,每投中一粒球,奖给一块雕牌透明皂<二>男子、女子定位投铁环:裁判每人每轮投5个铁环,每投中一环,奖给相应奖品<二>女子夹珠子比赛裁判
1、分组进行,每组10人,每轮比赛时间3分钟;
2、每组按夹珠子量分一等奖2人,奖给洗发水一瓶;二等奖3人,奖给雕牌香皂一块;三等奖5人,奖给雕牌透明皂一块<四>趣味游戏裁判
1、背靠背夹气球比赛,走10米往还的距离
2、各校选派两队参赛;
3、按速度分一等奖2队,奖给奖给洗发水一瓶;二等奖3队,奖给雕牌香皂一块;三等奖5队,奖给雕牌透明皂一块
四、其他
1、所有参加活动的教职工将获得一份纪念品;
2、活动结束后芦山小学宴请参加活动的全体教职工学校五一活动策划方案篇11为了庆祝“五一国际劳动节,增添节日气氛,增强我镇教职工凝聚力,展示新时代我镇教师的风采经白沙镇中心小学行政及工会研究,决定开展以我健康、我快乐”为主题的庆祝活动具体方案如下
一、领导机构组长梁世伟副组长欧健明组员杨国钦、黄海明、黄美珍、陈荣强、蒋汉凤、黄志亮
二、活动时间XX年4月23日下午130开始
三、活动地点白沙镇中心小学校园
四、参加人员全镇教职工
五、活动内容文艺表演
六、活动主持人黄海文李剑静梁蒋
2、服装、道具、化妆20分着装得体,自然大方,道具选择恰当,与内容统一,化妆恰如其分20分;着装不协调,道具选择与内容不很统一,化妆效果一般15分
3、舞台表演60分能够熟练掌握舞台表演技巧,艺术感染力强,表演自然、亲切、流畅、大方60分;能够较熟练地把握舞台表演技巧,艺术感染力较强,表演比较自然大方50分
4、舞台效果10分表演效果佳,观众掌声大10分;表演效果良,观众掌声较大8分
六、评比办法
1、评委(统计)
2、评分采取去掉一个分和一个最低分后,合计成总分
3、节目评奖和班级考核均按总分进行
七、有关方面负责人安全各班主任;纪律各班主任(值周行政协助);后勤(饮水及简易医药);音响;汇演标志及背景由xx设计制作;橡胶地毯的安装及撤;广播;协调
八、场地服务由当周值周班级班主任负责
九、奖励
1、节目分为两大类舞蹈类和非舞蹈类,采取分类评奖
2、设奖只设节目奖
七、活动要求
1、各校要高度重视,提高认识,精心准备,确保活动效果,学校校长、工会小组长要亲自组织排练活动,各校工会小组长请于4月15日前交本校节目报名表及有关节目音源发送到邮箱,以便于活动节目编排
2、全镇所有工会会员都要按时参与(要求4月23日下午120前到会场)如无十分特殊不能缺席除白沙、满堂、新龙、新成、景乐学校准备两个节目外其他每间学校准备一个节目,参加表演的队员要准时到位参加表演
八、活动奖项设定一等奖5名,二等奖7名,三等奖若干名特别交待
一、部分学校节目类型安排表(见下表1)
二、各校节目报名表(见下表2)
三、评委、后勤工作安排
1、活动评委李灿新、陆耀明、潘平、黄裕燕、黄梅、陈梅、杨敏勇、蒋欢
2、会场布置由杨汉德副校长负责安排
3、音响赵仕锦摄影陈翠萍音源编排、摄像、刻录黄伟添学校五一活动策划方案篇12活动时间20xx年4月30日卜午130活动地点学校大操场活动参与对象学校1-6年级全体队员活动主题“我劳动我光荣我自理我能干〃活动目的通过本次活动,培养广大队员劳动技能,增进全体队员爱劳动的意识,促进广大队员从小养成爱劳动的习惯活动内容一年级系鞋带二年级穿衣服三年级整书包四年级打扫卫生五年级包书面六年级叠衬衣活动办法
1、本次活动以年级为单位由低到高进行,每活动点设裁判2名(共三个活动点),每年级组设裁判长一名,组委会设仲裁一名活动时,每位裁判认真履行职责,扎实贯彻好比赛要求,每年级组裁判长坚持公平、公正的原则评选出团队优胜奖一名,当评奖有争议时,可以向活动仲裁提出申请,最后由仲裁判定
2、本次活动选手采用自荐与随机抽取相结合的方式活动前由裁判长按要求抽取相应名额的选手活动准备
1、A3包书面纸15张,同样大小书本15本
2、书包30只
3、劳动背景音乐(《劳动最光荣》,《春天在哪里》……)
4、活动主题横幅
5、准备活动用课桌6张(每活动点两张)、彩旗六面(每张桌子旁固定一面)
6、每班准备劳动口号2-3条,以备在活动时渲染气氛
7、各班要考虑天气变化,准备太阳帽
8、布置三个卫生打扫场景竞赛规则系鞋带每班6男6女(准备与随机抽取各半)排成一列,以接力形式进行比赛(活动前,鞋子与鞋带脱离,预放在活动点桌面上)活动开始,三个班排头同时出发到活动场地,每位队员系一只,系完后跑回起点碰第二名选手的手,第二名选手出发跑到活动场地,系第二只鞋子,再跑回碰第三名选手的手,……依次进行系鞋要求,带子均匀穿洞,最后系上蝴蝶结,裁判通过后方能离开以活动速度年级组取优胜奖一名备注各班自备8孔鞋6双穿衣服每班6男6女(准备与随机抽取各半)分两组面对面排列(距离10米),以接力形式进行比赛活动开始,三个班排头同时穿衣,待裁判通过后出发(要求所有纽扣全部扣全,挂好红领巾,翻好衣领),跑到对面碰到第二位选手的手,第二位选手开始穿衣,穿戴完整后跑到对面,碰第三位选手的手......依次进行以活动速度年级组取优胜奖一名备注每位参赛选手自备短袖校服1件(扣子完好)、红领巾一条整理书包每班4男4女(准备与随机抽取各半)排成一列,以接力形式进行比赛活动开始,三个班排头同时出发到活动场地,开始整理(每人整理一个书包要求书包内的书按照大小、类别、厚薄分类)完整地扣好盖子,待裁判通过后跑回起点,碰第二选手的手,第二选手出发......依次进行,直到最后选手跑回起点,宣布活动结束以速度取年级组优胜奖一名备注每班书包(内装杂乱书簿)10只由学校提供刮青瓜每班4男4女(准备与随机抽取各半)排成一列,以接力形式进行比赛活动开始,三个班排头同时出发到活动场地,开始刮皮(不留一点青皮为完毕,皮统一进纸梦),待裁判通过后跑回起点,碰第二选手的手,第二选手出发……依次进行,直到最后选手跑回起点,宣布活动结束以速度取年级组优胜奖一名备注每班青瓜8根由学校提供,每位选手刮刀自备包书面每班2男2女(准备与随机抽取各半),先在活动场地预备令下,每位选手分头包书面时间8分钟,以全体选手包书面的总体质量取年级组优胜奖一名要求所有选手一律采用三角包方法,书面紧贴书本,无明显余边现象书面转弯处余纸可以裁去或内折备注每位选手一张包书面用纸由学校提供,被包书本(同数学书大小)由学校图书室提供,其他工具由各选手自带叠衬衣每班4男4女(准备与随机抽取各半),先在活动场地外预备,令下,两位选手先叠衬衣,时间2分钟第二轮再2分钟,最后看四件衬衣的总体质量取优胜奖一名要求扣好所有的纽扣,袖子反背斜折往下,衣服一次对折,翻好领子,正面整齐摆放为标准备注每位选手自备校服长袖衬衣一件,钮扣、袖扣完整学校五一活动策划方案篇13活动目的贯彻我校快乐五一〃的教育理念,丰富教职工的文化生活,增进教职工的身心健康,构建和谐快乐的校园活动时间五一前夕活动地点学校塑胶操场活动内容乒乓球比赛、跳绳比赛、踢健比赛、定点投篮比赛、跳棋比赛、象棋比赛、五子棋比赛比赛规则
一、乒乓球比赛(负责人裁判)分男子组和女子组,均采用分组淘汰制,3局2胜(每局11球)
二、跳绳比赛(负责人裁判)限时一分钟,比谁跳的个数多
三、踢健比赛(负责人裁判)限时一分钟,比谁踢的个数多
四、定点投篮比赛(负责人冯裁判)每人投十次,以投中次数计算成绩
五、跳棋比赛(负责人)三人一盘棋,最先到达的胜出
六、象棋比赛(负责人)采用分组淘汰制
七、五子棋比赛(负责人)采用分组淘汰制说明比赛细则将根据报名情况作适当的调整和完善
一、每个项目均有50%的获奖率
二、根据获奖人的比赛成绩划分为三个等级,一等奖获一桶色拉油,二等奖获一箱酸酸乳,三等奖获一包大袋洗衣粉活动要求希望全校教职工以一颗平常心对待这次活动,踊跃报名,卸下包袱,轻装上阵每个人必须参加一项比赛,而且由于时间有限,也只能参加一项比赛让我们在五一长假来临之际,张开双臂,尽情拥抱快乐吧!学校五一活动策划方案篇14在
五、一〃国际劳动节和“
五、四〃青年节来临之际,我校特此举办“激情飞扬红五月〃活动,旨在弘扬民族精神,培养和展示学生的人文素质,进一步增强同学们明确当前社会思想领域是非、善恶、美丑的界限,促进良好校风的形成,体现全体学生奋发向上的伴青神风貌过一个愉快而有意义的节日一.活动目的为了纪念五一国际劳动节及五四运动九十三周年,建团八十九周年,深入贯彻科学发展观,加强青少年的思想道德水平建设,继承和发扬五一国际劳动节和伟大的五四运动的光荣传统,培育青少年爱国,爱党,爱团的坚定信念,增强历史责任感和时代使命感.引导青少年体验富有时代内涵的民族精神,从自身做起,树立远大志向,努力学习将来建设祖国的本领.二.活动主题“激情飞扬红五月〃三.活动内容
1、举行升旗仪式,燃爱国之情(冯志臣、董景丽负责).开展新团员入团仪式(彭兆宇负责).让学生了解五四运动,激发学生的爱国意识树立高尚情操.(郑玉清校长负责).让学生了解五一国际劳动节的来历、目的(刘绘红校长负责).出一期“庆五一迎五四〃班级板报各班于4月29日之前完成此项工作务必贴近主题,宣传深入(刘志文、王凤玲负责).中学
7、
8、9年级开展“我立志成为一名优秀团员”征文活动并选出一位代表在活动当日做演讲(刘成文负责).每班至少出一个关于庆五一迎五四为主题形式的节目,并在活动当日演出.白校长做总结讲话四.活动安排.活动时间暂时定于4月29日下午(如天气情况有变或特殊原因临时通知).学校全体教师1-9年级全体学生.活动地点:小学部操场五.活动要求.参加活动的老师和学生要严格遵守时间,力争把此次活动做好.各班级要抓住这一重要契机,把本次纪念活动与增强学生意识教育结合起来学校五一活动策划方案篇15[活动思想]以五月劳动节为契机,开展以我劳动,我光荣〃为主线的教育活动,让学生通过去学习,去实际操作,体验劳动所带来的快乐,知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动最光荣,从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时,让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦,做到尊敬长辈,热爱长辈[活动时间]20xx年4月28日5月3日[活动内容]
一、快乐实践负责各班主任全校同学利用春假或双休日时间,来尝试“做一名快乐的小能手〃根据“实践活动反馈表〃(分低中高三个年龄段),开展实践活动,五一春假结束后把反馈表上交班主任老师,各班进行班级比赛,推选出“快乐小能手〃两名
二、精彩展示
1、“创意我们的美食〃负责各班主任、大队部三一一六年级同学自愿参加《中国少年报》创意我们的美食〃活动,用自己的智慧和巧手进行美食创意活动假期结束后取好作品名称,拍摄下作品照片附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计原因),将这些材料以电子稿形式交班主任老师班主任以班级为单位交学生处后,学校择优推荐给《中国少年报》
2、“劳动者是最光荣的〃主题摄影负责各班主任、大队部五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的〃为主题的摄影作品展拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片,洗出照片后参加少先队“五一〃活动橱窗展摄影作品要求冲洗7寸以上照片假期后交班主任老师
三、能手比拼负责各班主任、年级组长各班根据“快乐实践活动竞选出班级小能手2名,参加年级我是小能手〃比赛,评选出各年级“快乐小能手〃比赛内容一二年级系鞋带、理书包、叠衣服;三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛;五六年级套被套、炒菜比赛奖项设置各年级“快乐小能手〃金奖1名,银奖2名,铜奖5名,优胜奖若干(各年级自定人数)[活动要求]
1、各中队要高度重视,注重活动过程
2、对每项活动的开展,学生处及各班班主任进行检查监督和指导,确保活动顺利开展学校五一活动策划方案篇16
一、活动目标
1、让学生了解五一节的由来、意义
2、让学生了解五一劳动节
3、让学生了解并关爱各年代的劳模,并树立向他们学习的思想
4、鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者懂得正是他们创造了美好的生活
5、培养学生热爱劳动的良好品质,并以实际行动,从自我做起,积极参加劳动,弘扬中华民族的优良传统
二、活动时间20xx年x月xx日20xx年x月x日
三、活动主题劳动光荣,奉献最美
四、活动对象全体学生
五、活动设计
(一)召开主题班会向学生宣传五一节的由来及意义
3、节目奖分类进行评比,各类分设
一、
二、三等奖,其评奖数按各类节目数量的3/4决定一等奖一个,奖金50元;二等奖二个,奖金各30元;三等奖若干,奖金各20元各类节目余下的1/4均设为精神文明奖(只发奖状)注请各班精心选拔人员和节目,认真组织学生参加本次汇演活动,以确保本次活动的节目质量学校五一活动策划方案篇2活动目标
1、知道五月一日是国际劳动节,是所有劳动人民的节日
2、了解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦又快乐的事
3、激发幼儿爱劳动的愿望
4、感受到节日的快乐
5、体验明显的季节特征活动准备假日里,布置幼儿去附近的理发店理发,到超市购物等,了解人民的劳动活动过程L教师介绍五月一日是国际劳动节,知道是所有劳动人民的节日.请幼儿回忆参观理发店、超市的情景,进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦°教师提问你在这些地方看到了些什么他们是怎样劳动的?.幼儿讨论,帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事
(二)举办手抄报比赛各班分别制作一期五一节手抄报,要求内容丰富多彩,形式多样,能够体现劳动节的内涵,倡导同学们热爱劳动,从我做起,积极参加劳动(每班5份)
(三)征文活动(三一六年级)以“劳动光荣,奉献最美〃为主题,进行有奖征文比赛,要求结合自己的亲身参加的劳动,写出真实的体会用稿纸抄写,不少于500字x月x日之前上交(每班5篇)学校五一活动策划方案篇17
一、指导思想劳动是生活的基础,是幸福的源泉,也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径在“五一〃国际劳动节来临之际,我校少先队通过开展以“我劳动我快乐〃为主题的系列活动,让同学们了解“劳动节〃的由来,了解我国不同时代的劳模风采,将“劳动最光荣〃这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中,通过在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动,培养少先队员积极劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,并能珍惜他人的劳动成果
二、活动主题我劳动我快乐
三、活动时间20xx年4月30日——20xx年5月2日
四、活动内容.在“五一〃放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;.学会自己穿衣服;.学会自己整理书包;.能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事.设计国际劳动节〃主题手抄报.我和妈妈换一天岗〃,做一天妈妈每天要做的家务活,体验劳动的甘苦;学校五一活动策划方案篇18
一、活动目的让学生初步爱劳动,知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动最光荣从小养成自己的事情自己做的好习惯
二、活动准备小品表演、文具书包等
三、活动过程
(一)、全体集合,各小队汇报人数汇报辅导员老师(报告辅导员老师本中队应到XX人,实到XX人,请您参加我们的活动,报告完毕)(二卜全体立正,出旗敬礼唱队歌(三卜宣布活动开始
四、具体活动主持人五一〃劳动节就要到了大家知道这个节日是怎么来的么?下面请我们班的XX同学为大家介绍以下
1、介绍五一〃劳动节的由来主持人是呀,劳动人民太辛苦了!他们为了幸福美好的生活,日夜操劳,五一〃劳动节是他们的节日,也是我们在座每一位同学父母的节日,那你知道你的父母都是从事什么工作的?
2、请同学介绍父母的工作和辛劳情况主持人我们的父母为了生活,也为了我们每一位同学,他们真是太辛苦了!我们小朋友应该怎么做呢请看两个小品,看看哪个小朋友做得对?
3、小品表演主持人请同学说说哪个做得对为什么下面我请同学说说你在家都帮爸爸妈妈做些什么事?
4、学生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉励)主持人同学们真能干!为家里做事,是我们每个小学生应尽的责任,我们从小就应该学会自己的事情自己做,下面我们就来展示一下(请五位同学比赛整理书包和穿衣)
5、五位同学比赛整理书包和穿衣支持人我们是不是家里的“小公主〃、小太阳〃(不是)对!热爱劳动是我们中华民族的传统美德,幸福的生活要靠劳动来创造,下面请听歌曲《劳动最光荣》
6、小合唱《劳动最光荣》主持人请辅导员老师讲话;(同学们我们要从小养成热爱劳动的好习惯,长大才能成为一个对社会有用的人)主持人呼号(全体立正师准备着,为共产主义事业而奋斗!生时刻准备着!)主持人退旗,敬礼!主持人我宣布XXXX“我爱劳动〃主题活动到此结束!学校五一活动策划方案篇19在2020年五一国际劳动节来临之时,为了让全体师生了解五一节的由来、意义,了解并关爱中国各年代的劳模,并树立向他们学习的思想,鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者,懂得正是他们创造了美好的生活,培养学生热爱劳动的良好品质,并以实际行动,从自我做起,积极参加劳动,弘扬中华民族的优良传统
一、活动目标
1、让学生了解五一节的由来、意义;
2、让学生了解中国的五一劳动节;
3、让学生了解并关爱中国各年代的劳模,并树立向他们学习的思想;
4、鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者,懂得正是他们创造了美好的生活;
5、培养学生热爱劳动的良好品质,并以实际行动,从自我做起,积极参加劳动,弘扬中华民族的优良传统
二、活动时间2020年x月x日一一2020年x月x日
三、活动主题劳动光荣,奉献最美
四、活动对象全体学生
五、活动设计
(一)召开主题班会向学生宣传五一节的由来及意义
(二)举办手抄报比赛各班分别制作一期“五一节〃手抄报,要求内容丰富多彩,形式多样,能够体现劳动节的内涵,倡导同学们热爱劳动,从我做起,积极参加劳动(每班5份)
(三)征文活动(三一六年级)以“劳动光荣,奉献最美为主题,进行有奖征文比赛,要求结合自己的亲身参加的劳动,写出真实的体会;用稿纸抄写,不少于500字;x月x日之前上交(每班5篇)学校五一活动策划方案篇20
一、活动目的劳动是生活的基础,是幸福的源泉,也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径在“五一国际劳动节来临之际,我校决定开展以红领巾爱劳动为主题的系列活动,让同学们了解劳动节的由来,了解我国不同时代的劳模风采,将劳动最光荣〃这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中,通过在学校、家庭、社会三个层面参与不同类型的劳动,培养少先队员积极劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,并能珍惜他人的劳动成果在劳动的过程中,注意文明礼仪的养成
二、活动主题;爱劳动明礼仪
三、活动时间20xx年x月x日20xx年x月x日
四、活动内容
(一)低年级.在五一〃放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;.知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦〃的含义,并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);.学会自己整理小书桌;
(二)中高年级.了解3-4个全国劳模的名字和他们的事迹,制作成手抄报;.清理自己的“小天地〃(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等);.帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等;.在父母的协助下,会蒸米饭,学会做一道菜等
5.节假日期间,以志愿者的身份积极参加服务他人、奉献社会活动(参与活动学生佩戴红领巾,留好活动照片)
五、材料上交要求以上所有实践作业以学段部为单位在5月4日下午收齐送交德育处学校五一活动策划方案篇21为了庆祝今年“五一〃国际劳动节,以我健康,我快乐〃为主题,举行庆祝活动,特作如下方案
一、活动时间XX年4月23日至4月29日
二、活动要求
1、各级组要高度重视,级组长要亲身组织;
2、参加比赛队员要准时到位参加比赛
三、领导机构组长练伟东副组长黄祥初、彭新容、李国绥成员梁运娣、刘巧茹、张雁枫、温伟坚、卢咏红、李文中、李淑娟、邓贵良
四、参加人员全体教职工
五、活动内容第二届教职工乒乓球男女混合团体赛;
2、趣味体育比赛
六、工作安排
1、趣味体育、乒乓球比赛场地、器材由体育科组负责;
2、会场横标及摄影由温伟坚负责学校五一活动策划方案篇22
一、指导思想开展以快乐实践为主题的第X届“劳动节〃活动,让学生通过学习、实践,体验劳动所带来的快乐,从小养成自己的事情自己做的好习惯;通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动,培养少先队员积极劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,并能珍惜他人的劳动成果
二、活动主题快乐实践
三、活动时间2020年x月x日
四、活动内容家庭层面低年级(1-2年级).知道〃谁知盘中餐,粒粒皆辛苦〃的含义,并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);.学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包;.学会帮助家长做一件力所能及的家务中年级(3-4年级).知道2个全国劳模的名字和他们的事迹;.学会帮助家人洗袜子、扫地;.和爸爸妈妈一起对自己的家进行一次卫生大清扫;.做一份劳动最光荣〃手抄报,每班上交五份(上交时间x月x日之前)高年级(5-6年级).在父母的协助下,会蒸米饭、学会做一道菜等;.学会整理自己的“小天地〃;.我和妈妈换一天岗〃,做一天妈妈每天要做的家务活,体验劳动的甘苦本届劳动节采取学校和家庭相结合的原则,学校下发“家长反馈卡〃,由家长对同学们的劳动成果做出相应的评价,学校将对同学们的劳动技能掌握情况进行抽查学校层面
1、五年组同学深入学校食堂开展今日我是小厨师〃主题实践活动;
2、学校菜地〃由学生承包;
3、学校啡香小筑〃将继续面向学生进行招聘;
4、四年组花样饺子〃大赛学校五一活动策划方案篇23
一、活动目的
1、通过开展以“我劳动,我光荣;〃为主题的系列活动,让同学们了解“劳动节〃的由来,了解我国不同时代的劳模风采
2、通过有计划有组织的开展各类活动,从宣传“我劳动,我光荣/这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中
3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动,培养爱劳动的热情,养成爱劳动的好习惯争做劳动小当家〃
二、活动主题我劳动,我光荣;我能干
三、活动内容
(一)宣传知识
1、通过学校广播宣传劳动节的由来
2、学生举办黑板报宣传
3、学生自办手抄报
4、学生自主宣传
(二)绘画比赛
1、绘画主题劳动最光荣
2、绘画形式绘画表现形式不限每个班上交6件作品,可适当增加
3、上交时间4月30日前上交,逾期做自动放弃
(三)我是劳动小当家
1、在“五一〃放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;
2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等
3、知道谁知盘中餐,粒粒皆辛苦〃的含义,并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜);
(四)学唱劳动歌曲
1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣〃的歌曲
2、周五班队活动课,以班级为单位,举行“我爱唱歌更爱劳动〃的演唱比赛学校五一活动策划方案篇24提问理发店的叔叔阿姨都干些什么事没有他们会怎样超市里叔叔阿姨每天站着累吗既然累为什么还要干你觉得他们的心情怎样为什么?.带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地),并观察劳动后场地的整洁,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐学校五一活动策划方案篇3通过开展以“我劳动,我光荣;我创造,我幸福〃为主题的系列活动,让同学们了解“劳动节的由来,了解我国不同时代的劳模风采从宣传“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中
一、活动主题我劳动,我光荣;我自理,我能干
二、活动内容
(一)绘画比赛
1、绘画主题劳动最光荣
2、绘画形式绘画表现形式不限,儿童画、国画、版画等均可每个班上交5件作品,可适当增加
3、上交时间X月X日前上交,逾期做自动放弃
(二)我是劳动小能手
1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除
2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等活动目的认知目标使学生认识到没有劳动,人类就无法生存,社会就不能发展的道理,帮助学生树立劳动最光荣”的观念技能目标培养学生独立生活的自立,并掌握一些最基本的知识和技能情感目标;使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦,做到尊敬长辈,热爱长辈活动准备小品、舞蹈、劳动技能竞赛等活动过程出旗仪式
一、整队集合,各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始
二、出旗、敬队礼
三、齐唱队歌活动内容在《劳动最光荣》乐曲声中,主持人走上讲台主持人《劳动最光荣》主题队会现在开始!请听歌曲《好妈妈》全班同学听录音主持人我们的妈妈白天工作了一天,晚上回到家还得干家务活,确实很辛苦作为子女,我们应该怎样帮助妈妈呢?同学甲我们应帮妈妈整理房间同学乙我们应帮助妈妈抹桌,扫地同学丙我们应帮助妈妈洗衣服,做饭主持人大家说得都很好假如今天我们的妈妈也来参加这次班会,一定很高兴,大家说是吗?全班同学(齐)是!主持人那么我们就一定不要让妈妈失望,要说到做到全班同学(齐)对说到做到主持人下面我们看个小品,看看小品中的这位同学是怎么做的表演小品《帮妈妈做饭》全班同学热烈鼓掌主持人大家报以热烈的掌声,说明小品中的这位同学做法很正确我们要向她学习,做个爱劳动的孩子下面请看舞蹈《劳动最有滋味》学生表演舞蹈主持人谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事?学生上台讲故事主持人劳动创造了世界,劳动创造了物质财富,劳动创造了人类的幸福生活我们来看看伟人是怎么说的(投影仪出示名人名言)(齐读)劳动是幸福之文富兰克林我们世界上最美好的东西,都是由劳动,由人的聪明的手创造出来的一一高尔基劳动创造世界一一马克思主持人接下来我们进行劳动技能进赛现在请组织委员宣布竞赛规则组织委员
(1)服从裁判,要求在规定时间内完成项目以计时的秒数为序排出前三名
(2)遵守比赛时间⑶遵守赛场纪律文体委员(举起第一个竞赛项目牌)快速穿衣文体委员各小队选手上台,把外衣、外裤、鞋、袜脱掉准备完成时间;2分钟计时员(吹哨)嘟一一(时间到)〃(参赛队员紧张地穿衣、裤、袜、鞋……)计时员(吹哨)嘟一一(时间到)〃裁判评定,宣布第一名名单(接下来按同样的步骤进行“钉钮扣和摆用品的比赛)主持人现在给获奖者发奖(奏颁奖曲)主持人通过比赛,可以看出获奖同学动作非常熟练,说明他们平时经常做家务活他们既帮助了爸爸,妈妈,同时自己又学会了许多本领动作不熟练的同学,还需加倍努力同学们,原我们把勤巧精神发扬下去,在劳动中接受锻炼,成为生活的小能手,成为父母的画稿帮手今天的活动到此结束退旗仪式
一、呼号(辅导员准备着,为共产主义事业而奋斗!队员时刻准备着!
二、退旗
三、宣布活动结束
3、知道谁知盘中餐,粒粒皆辛苦〃的含义,并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜)
(三)学唱劳动歌曲
1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣〃的歌曲
2、周五班队活动课,以班级为单位,举行“我爱唱歌更爱劳动〃的个人演唱比赛
三、活动要求
1、各校要组织好绘画比赛活动将好的作品上交中小进行展览
2、各校要切实布置好三个阶段的活动让学生亲身体验劳动
3、要制订好活动方案案和安排,按时开展活动,要有详细的活动记录学校五一活动策划方案篇4
一、指导思想为了庆祝“五一国际劳动节,丰富教师们的业余文化生活,增强教师健身意识和群体的战斗力、凝聚力,经学校研究决定在本校开展一次教师快乐、文明、健康的文化体育活动
二、活动主题我健康、我快乐”
三、活动时间20xx年4月30日(星期五下午二节课后,半托班、四点钟学校暂停)
四、活动地点:东校区操场
五、活动内容趣味体育比赛:踩气球;传递信息
六、参加人员“踩气球〃比赛每组参赛人数为10人/传递信息〃比赛每组参赛人数为15人
七、活动方法.踩气球:六支队分成两组,一组三支队伍进行对抗赛,比赛时间为三分钟现场抽签,抽到
一、
三、五号的为第一组,
二、
四、六号的为第二组每位参赛人员一只脚上系着五个气球,比赛开始,在指定的场地内每队的参赛人员想方设法地去踩破对手的气球而尽量保住自己脚上的气球,比赛结束,计算各队队员脚上的气球个数,总数多的队名次列前,依次排列规则:气球必须系在膝盖以下部位,不能系在脚的内侧比赛中如果离开指定场地算犯规,每次犯规以破碎一个气球计算
2.传递信息:比赛前现场抽签比赛道次,比赛距离为80米排头地上放一个呼啦圈排尾塑料筐里放着各种活动器材比赛开始,每队的派头从裁判处得到信息然后一个一个传下去,排尾得到信息后马上从筐里取出相应的物品往前传,排头接到物品后放到呼啦圈里再接着传第二个信息,以此进行,先完成的队为胜,名次依次类推规则:必须要一个一个地传,不能越位,否则算犯规,每犯规一次扣
0.1分第二次传递必须在第一次传递完成后才能进行,如果犯规要从头开始
八、竞赛办法每项比赛成绩按
7、
5、
4、
3、
2、1计分两项成绩的总分来计最后的团体名次
九、录取名次和奖励团体奖取一等奖一个、二等奖二个、三等奖三个学校五一活动策划方案篇5五月是一个激情的日子,五月是一个春暖花开的日子,五月是我们青少年意气风发的时候,我们就是五月的花海,我们就是最青春的一带,我们就是祖国的未来,在“五一〃国际劳动节到来之际,XX小学青春校园〃活动的构思也应运而生希望同学们能够积极参与,下面是活动的具体安排
一、指导思想发扬广大劳动人民的高尚品质,弘扬爱劳动、爱学习的精神,展示当代少先队员朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌,引导和激励广大少先队员自觉把个人的成长进步和祖国发展紧密联系在一起,为构建社会主义和谐社会贡献智慧和力量学校德育处决定于4月30日举办传承文明青春XX〃活动为主题的迎五一文艺大型文体活动
二、活动口号用我们的方式庆祝五一!用我们的热情庆祝五一!用我们的行动迎接五一!
三、活动形式活动形式分为文艺和体育两大类歌舞以演唱、舞蹈、朗诵等丰富多彩的艺术形式打造一台体现青春气息,积极健康、富于激情的文艺晚会体育活动以学生竞赛活动、教师游艺活动的形式开展
四、文体活动组委会组委会主任组委会副主任组委会成员组委会下设筹备组、技术组、后勤组筹备组处理活动筹备期间的日常事务,协调各部门工作,检查各项准备工作的落实情况组长组员技术组协助各级、各班搞好节目把关和节目筛选工作,对节目提供必要的指导组长组员后勤组协调活动中相关工作(包括体育比赛中的裁判评分)组长组员、XXXX、XX
五、文艺节目
1、舞蹈《开门红》编排表演六年级
(1)班XX等
2、表演唱《过家家》,辅导老师xxo编排表演三年级XX等
3、鼓舞《踏浪》编排表演二年级XX等
4、诗朗诵《我站在祖国地图前》编排
5、舞蹈《浪漫樱花》编排表演五年级
(1)班XX等
6、舞蹈《娃哈哈》舞蹈编排表演一年级XX等
7、口风琴演奏《马兰花开》编排表演音乐兴趣组xx等
8、舞蹈《老鼠爱大米》编排:。