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文本内容:
幼儿室内趣味游戏活动
一、幼儿园开展游戏活动对孩子的意义
1、游戏促进幼儿身体发展幼儿期是一个人生命起步的萌芽期,生长发育十分迅速和旺盛,游戏时让一个发展充满生机和可能的活动
2、游戏促进幼儿认知发展人得发展是有阶段性的,学前期是幼儿认知发展的重要时期,游戏对哟额如的认知发展具有重要意义
3、游戏是儿童身心健康成长过程中不可或缺的营养元素它不仅具有娱乐的作用,而且能影响儿童在语言、认知、情绪、性格等方面的发展
4、游戏促进幼儿感官发展感知觉是幼儿认知活动的开端,是幼儿认识外界事物、增长知识、发展智力的通道各类游戏,有其是操作类游戏为幼儿提供了大量感官练习的机会
5、游戏促进幼儿社会性发展社会性的发展也称幼儿的社会化,是幼儿心理发展的重要内容之一,是幼儿从自然人到逐渐掌握社会道德行为规范与社会行为技能,成长为一个社会人的过程
二、幼儿园室内趣味游戏活动(精选30个)为了确定活动的圆满进行,通常需要提前准备好一份活动方案,活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向优秀的活动方案都具备一些什么特点呢?以下是小编整理的幼儿园室内趣味游戏活动,欢迎阅读,希望大家能够喜欢幼儿园室内趣味游戏活动1
一、夹珠游戏准备适合游戏的音乐游戏玩法.请几个小朋友上台,手拉手围成一个圆圈,边走边唱拉个圆圈走走,拉个圆圈走走……师两个两个找朋友!〃小朋友就快速两个两个抱在一起.教师可以变换指令,比如3个或4个找朋友.也可以请1名小朋友来发出指令
十、游戏名称肘传球适合班级中大班游戏准备椅子,球,球筐游戏玩法.面对面将椅子摆成两排,幼儿自由分成两组听到信号后,每组从排头的幼儿开始用双臂的肘部夹球,向旁边传.下一名幼儿同样用双臂的肘部接球.比一比哪组传得快,先传到队尾的一组获胜在一个大桶内装满水,再往桶中放入较多得玻璃珠游戏者手拿一双筷子向桶中夹珠在指定时间内(一分钟),夹起指定个数15个得3分、12个的2分、10个得1分,其余不得分
二、看谁是投篮高手主持人事先在球场上罚球区内定
0、
30、
45、
60、90共9个投篮点参赛者如能投中7个得3分、5个得2分、3个得1分、其余不得分
三、猜成语主持人在黑板上写一个成语,让一个人背着黑板,另一个人(选手自找)在前面比划并让他(她)猜比划者不能说出任何一个字猜中3个得3分、2个得2分、1个得1分
四、比比谁的眼力好主持人准备好若干支筷子,若干个空啤酒瓶参赛者站在啤酒瓶的一侧,筷子离瓶口约一米的距离,瞄准瓶口,放掉手中筷子筷子掉进瓶里即成功每人有三次机会如有1次成功即得3分,三次均不成功得1分注此活动只设3分和1分两种得分
五、滚球在桌子边上贴一个长方体的纸箱纸箱的宽度是桌宽的四分之一参赛者应站在桌子的另一端作为起点,身体不能前倾,向纸箱内滚球(可以是乒乓球),共5次机会,滚进四个得3分、3个得2分、2个得1分
六、快乐呼拉圈在地上摆放五个空易拉罐每个易拉罐之间的距离为二十厘米参赛者应站在离易拉罐
1.5米远的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)共5次机会,扔中三次以上得2分、两次得2分、一次得1分
七、比比谁的运气好主持人要准备好若干颗且颜色不一样的10个珠子,其中红色的要有5颗主持人把珠子放在一个不透明的袋子里,让游戏者伸进袋子里抓一次,每次只抓五个珠子(多抓不算),若其中由4颗红色珠子得3分,3颗红色珠子得2分、2颗红色珠子得1分
八、运用爆破音吹蜡烛主持人准备好六支蜡烛并点燃,并准备若干卡片,每张卡片有三个问题,参赛者从卡片中任抽一张回答问题,需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛,若干道问题主持人提问一个问题,参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛如:主持人问“有兔子在草地上你会怎么做?〃回答者用扑过去‘的扑’的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛如3次提问均能用爆破音吹灭蜡烛则得3分依次类推
九、吹乒乓球主持人要准备好四个等高的杯子每个杯子都要装满水,竖排在第一个杯子要放一个乒乓球参赛者要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子,一个一个地吹,不能跳杯子若一次性吹完且球不掉落则得3分若吹到第3个杯子掉落得2分,吹到第3个杯子掉落得1分
十、掌上明珠主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上,沿着桌子走走至终点,球未丢且时间不超过15秒就得3分,如球未丢但时间超过15秒则得2分,如球掉落则不得分(桌子竖排三张参赛者沿桌子绕一圈)
十一、比比划划主持人可事先或任意准备好几个字参赛者背着站在主持人的前面主持人在参赛者的背上写字(用手)的同时,参赛者要将主持人写的字用手比划出来若全部对则得3分,对2次得2分,对1次得1分(每次一个字每人由三次机会)
十二、弹球主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱三个小纸箱平放在一张桌子上,成品字形参赛者站在桌子前面,主持人将三个乒乓球拿给参赛者参赛者将手中的球往地上扔,若弹起的乒乓球弹进小纸箱内,参赛者有3次机会,如能全部弹入得3分,弹入2次得2分,弹入1次得1分
十三、主持人要准备好飞镖每个参赛者在距标把
2.5米处投三支镖,若总分在20环以上(含20环),得3分;总分17环以上20环以下(含17环),得2分;总分在15环以上17环以下(含15环),得分1分其余不得分
十四、背古诗主持人事先把一些古诗题目做成签,由参赛者抽签选择,并对所抽内容进行背诵,如是能正确并连续地背出3首得3分、2首得2分、1首得1分,其余不得分
十五、贴鼻子参赛者蒙眼转三圈将手中物贴到所画的脸〃的鼻子〃处,若完全贴到“鼻子〃上,得3分;一半贴到鼻子〃上,得2分;小半贴到“鼻子”上,得1分其余不得分
十六、联想abc主持人事先把一些单词或字母做成签,由参赛者抽签选择,并对所抽内容进行联想,如果能正确并连续地做出三个得1分、2个得2分、1个得1分、其余不得分如主持人在说出run这个单词后,参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来
十七、挑水目的,
①练习在椅子上侧走,锻炼协调能力和平衡能力
②引发幼儿对体育游戏的兴趣准备九把小椅子,小棒,小水桶若干场地布置如图示玩法
①把九把小椅子摆成左右交错的两排
②幼儿用小棒挑着小水桶,在两排椅子上交错前进,从一端走向另一端游戏可以反复进行建议在游戏前,提醒幼儿注意安全;游戏过程中注意做好保护工作
十八、抬花轿目的练习双人协同抬物走,培养合作意识和能力准备小轿子,小担架,十把椅子两两相对、间距相等摆好玩法幼儿两人一组抬着轿子(担架)从椅子的一端走到另一端注意保持轿子(担架)的平衡建议椅子之间的距离可以根据幼儿的能力进行调节但不宜太远
十九、运苹果目的练习绕障碍跑,培养障碍跑的能力准备把苹果卡片装在小塑料筐里,数把椅子纵向间隔摆放玩法幼儿绕椅子成S”形跑到终点,从小筐里取出一个苹果卡片,直线跑回来游戏可以反复进行建议:椅子的间隔可以根据幼儿的实际能力确定幼儿熟悉游戏的玩法以后可以增加椅子的数量,提高难度
二十、小刺猬运水果目的
①练习蹲着走,发展下肢肌肉的力量
②培养四肢的协调能力准备四把椅子,一盒水果图片,自制丝带编织网,刺猬头饰若干场地布置如图示玩法用四把椅子支起丝带网,网的一端为起点、一端放一盒水果图片幼儿带上刺猬头饰,从起点开始,在丝带网下正面蹲着走,去拿水果图片游戏可以反复进行建议可以根据幼儿的能力调节丝带网的高度幼儿园室内趣味游戏活动2
一、游戏名称小乌龟运球适合班级小班游戏准备海绵地垫、沙包游戏玩法
1.幼儿分为两两小组pk每个小组6-7人2每组依次进行运球,每次只允许一名幼儿运送一个沙包.在规定时间内运送数量最多的小组获胜,可挑选一名幼儿当裁判清点每组运送沙包的数量.如中途沙包掉落则运送失败,由下一名幼儿继续游戏
二、游戏名称穿越火线适合班级中大班游戏准备跳皮筋、小椅子游戏玩法:.教师将小椅子摆成两列.设定障碍将跳皮筋套在椅背上固定.幼儿排成一列纵队,幼儿边自编动作边跨过皮筋.自编动作不可与上一名幼儿重复
三、游戏名称套适合班级中班游戏准备沙包、瓶子等、2种颜色塑料圈若干个游戏玩法:.幼儿分为两组,每组分发1种颜色塑料圈各10个.幼儿分别站在起点线,依次进行套圈,每次幼儿均有依次套圈的机会.挑选名幼儿当裁判,哪组套中的物品最多,哪组获胜
四、游戏名称碰碰乐适合班级小中大班(根据不同年龄段的幼儿投球距离可适当调整)游戏准备皮球、塑料瓶游戏玩法.老师在幼儿5米以外摆放10个塑料瓶呈倒三角形.幼儿拿皮球去击瓶子,击倒一个得一分.也可以通过两组或三组等分组比赛,看一看哪一组得分最多,即为获胜
五、游戏名称小马过河适合班级小中班游戏准备4种颜色图形卡片、律动音乐游戏玩法.教师事先将图形卡片不规则粘贴在地板上.幼儿随音乐律动,音乐停时教师发出指令正方形,幼儿则根据指令踩到正方形卡片上;可根据幼儿的实际情况增加难度,发出口令红色正方形.哪位幼儿以最快的速度到达终点处即为获胜
六、游戏名称传传乐适合班级中大班游戏准备小皮球、若干把椅子游戏玩法:.教师事先将椅子围成一个圈,距离适中.幼儿坐在椅子上用脚相互踢球传接并从1开始依次顺数.传球的过程中不能将球踢出圈内
七、游戏名称老虎饿不饿适合班级托小班游戏玩法.教师扮演老虎,请小朋友在活动的地方,如果听到老虎发出声音就说明老虎饿,就要定一个造型,不能动如果动了,老虎就假装把他吃掉.如果老虎没有发出声音,小朋友就可以随意的蹦啊,跳啊.最后每个小朋友都没有被吃掉,就全体获胜
八、游戏名称坐传球游戏准备将椅子摆成一列,大球一个游戏玩法.幼儿纵排坐在椅子上,由第一名幼儿开始,双手抱球从头顶向后传.传给最后一名幼儿后,再由后向前传回来.游戏可分两组进行比赛,哪组先传完即为获胜.游戏可以反复进行
九、游戏名称好朋友手拉手适合班级小中班。