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诚信教化主题活动方案诚信(教化)是一项系统工程,须要靠家庭、学校、单位和社会诸方面亲密协作单一性的诚信教化虽然也可以见效,但离开其他环节的有效协作,其效果往往不能长久下面给大家带来诚信教化主题活动方案,希望大家宠爱!诚信教化主题活动方案1
一、班会目标
1、学问目标了解诚信的内涵,相识诚信的基本要求是对人守信,对事负责感受诚信是每个人立足于社会的通行证
2、实力目标培育学生视察、分析实力,为人处世与社会生活的实力以及明辨是非的实力,引导学生践约守信,诚恳做人,诚信考试
3、素养目标增加对他人、对社会的责任感,树立正确的为人处世看法和守信为荣、失信可耻的道德观念,大力弘扬中华诚恳守信美德
二、班会重点和难点
1、重点⑴理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责,澄清在诚信做人方面的错误相识;⑵理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统;
4、话剧观赏《》,由_、、_等同学演绎
5、嬉戏《((成语)接龙)》,—同学主持成语接龙环节
6、话剧观赏《诚信考试》,此话剧由_、_、—等同学表演,话剧在幽默、搞笑的气氛中说明我们必须要在考试中讲诚信,否则只能得到可悲的下场
十、活动经费预算道具、小纸条20元钱,不行预料费用10元钱H^
一、活动意义充分的相识到诚信的重要性,古往今来,凡是品德高尚的人,都是诚恳守信的人—说〃人而无信,不知其可也〃只有有了诚信你才能在社会立足,才能得到别人的敬重,才能使他人信服,因为谁都不宠爱被欺瞒因此,做一个诚信之人是我们的责任和义务,以及一个做人的最至少的原则!要想做到诚信,就要从生活中每件点点滴滴的小做起今日,我们重温我们优秀的道德(文化)传统,并在这丰富的道德资源中,吸取到中华民族腾飞的长久动力希望同学们能牢记这一点,在今后的学习生活中,到处做到诚信为将来的人生道路打下坚实的基础!诚信教化主题活动方案5活动目的通过本节的主题班会使学生对于诚信有个明确的相识,使学生在今后的学习生活中树立以诚信为本,努力学习,让学生深刻相识到“诚恳〃、“守信〃在学习、生活中的重要意义,教化学生从小事做起,从现在做起,自律自爱,完善自我,文明考试,做一个诚恳守信的文明学生活动过程主持人罗舒婷活动过程记录
一、引入从正面引导,让学生相识到诚信是每个人不行缺少的美德同学们,在我们漫漫的人生路上,什么不行丢弃在我们遇到艰难困苦时,什么要永留身边它在我们身边,离我们是那样近;它离我们又是那样远,那样模糊它是我们远行路上的灯塔,指引着我们前行的方向它就是我们身边的挚友一一诚信诚信包含两方面的含义
①所谓〃诚〃,就是诚恳待人,以真诚的言行对待他人,言行全都,不说谎话;
②所谓信〃,就是言而有信,有责任心,能够履行跟人约定的事情而取得别人的信任《狼来了》、《皇帝的新装》是我们小时候听过的有关诚信的故事在现实生活中,也有许多感人的故事
二、绽开
1、学生沟通一些关于诚恳〃、守信〃的名言(8人次)
2、学生列举一些生活实例,印证“诚恳〃、守信〃的重要性(3人次)
3、学生结合实际状况谈感想(如就班里发生的“废纸风波〃、作弊事务〃,要求当事人从不同的角度谈相识)
4、主持人小结,指出“诚恳〃、守信〃对一个人的成长和胜利都极其重要,而能够英勇地正视自己的错误,则是向胜利和文明迈出了一大步
三、深化
1、班主任做发表自己对诚信考试的看法提高自身道德修养,端正考试看法,争当一名诚信考生一学年我们初二学年第一次考试即将来临,这是检验同学们学习成果的最好机会在此,同学严守考试纪律,抵制不良考风,从我做起,杜绝舞弊现象的发生,用真实的成果来证明自己的实力我们都拥有勤劳的双手和聪慧的大脑,我们要充分把握复习时间勤奋求知,夯实基础,细致打算好每一门功课,以诚信的看法对待每一场考试;在考场上,我们要摩拳擦掌,施展自己的真才实学,以争取优异成果,以诚信呈现良好学风
2、让学生代表发表自己对诚信考试的看法陈翠婷「诚信考试光荣,违纪作弊可耻〃知荣明耻,做时代新人孟子曰车无辕而不行,人无信则不立〃我们全体学子,当树道德之新风,立诚信之根基,作进步精神之表率,这是我们义不容辞的责任自觉抵制作弊行为,知荣明耻,做时代新人刘梦婷在不良念头面前,严于自律同学们,有些东西破了可以修补,有些错误犯了可以改正,考试没通过,可以总结(阅历),再来一次虽然一时的作弊有可能使你跨过及格线,有可能使你取得短暂的较好成果,但是一次不文明、不诚信的行为葬送的却是你的尊严、形象和信誉!考试作弊不仅是对自己实力的否定和蔑视,更是对学校学风的亵渎
四、总结、升华
1、主持人对班会进行总结,朗读“诚恳守信,做文明学生〃(倡议书)
2、全班同学在〃诚恳守信,做文明学生〃倡议书上签名
3、主持人提议全班同学背诵公民道德基本规范二十字爱国遵守法律,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献〃
4、班主任提出希望(出示关于“诚恳〃、“守信〃的名言投影,要求同学课后摘录整理关于“诚恳〃、〃守信〃的名言,并选其中一句作为自己人生的座右铭)班主任总结同学们,我们都知道作弊是一种不文明、不道德的行为,是一种违反学校纪律、违反公允竞争的行为我们怎会为了无足轻重的考试而放弃我们心中那纯净的一贯的信念我们有理由信任我们将会面带微笑,充溢自信地走上考场,用扎实的学问,坚毅的意志,求实的看法,为促进我校的学风建设尽自己的一份力!莘莘学子,诚信为本让我们诚恳面对自己,守住内心的一份坚持,从自己做起,从现在做起,交出一份合格的诚信答卷!祝福全部的同学都能在一个公允、公正的环境中竞争,在考试中取得优异的成果!⑶在学习生活中努力做诚恳守信的人,践行诚信考试
2、难点⑴理解诚信是立身之本和交往之道;⑵了解考试作弊的不良后果
三、(教学(方法))典型事例分析法、讲授法、探讨法
四、班会过程设计
1、导入联系生活、(故事)、创设情境
(一)两镜头镜头一校运会期间,有人托付请假,有人帮忙编故事,还觉得是助人人助,不分是非镜头二期中考场上,东张西望,妄图通过眼睛的扫描获得分数
(二)两故事⑴狼来了,狼来了〃的教训假如你在小事上经常失信于人,在大事上人们就会对你持怀疑看法有个民间小故事,说的是个小孩子在山上放羊他也许出于一种新奇心理,有一天突然大喊“狼来了,狼来了,〃山下的大人听见赶来,才知道是个开玩笑,后来他又如此一再,人们就有点生气了,有一天狼果真来了,孩子又舍命喊狼来了,狼来了,………〃可是这一次谁也没有来,孩子被狼吃掉了小结假如你在小事上经常失信于人,在大事上人们就会对你持怀疑看法严峻的信誉问题甚至会危及生命⑵诚恳的林肯阿伯拉罕・林肯是美国历史上的一位很出名的总统第16任,他出身卑微,但为人亲善公正,诚恳厚道林肯21岁那年,在挚友开的一家商店里当店员有一天一老妇来买纺织,多付了12美分,林肯当时没有发觉等他结帐时发觉多收了钱,当晚就步行赶了六英里路,把多收的钱退给了那个老妇,旁边的居民都很敬重和宠爱这个年轻人,亲热地称他“诚恳的林肯〃小结诚恳是一种珍贵的品质,讲诚信可以使你赢得别人的信任和敬重,成就自己的事业总而言之,讲诚信是特别重要的
2、对故事进行探讨如何做到诚信?1诚信要讲诚恳,如平常请假不以假话欺瞒老师家长2讲信用,借别人的东西及按时归还3守承诺,不随意许诺,答应别人的事情肯定做到4对自己履行责任和义务,如平常的清洁活动,自己主动,依时完成,自觉遵守纪律5从生活中的每一件小事做起,不贪小便宜,在家做个好孩子在校做个好学生,在社会上做个好公民,尽自己的努力做好每件自己应当做好的工作6在学校里,我们要做到考试不作弊,不抄袭作业,做错事要勇于承认,坚决改正,敢于担当责任总结诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基要想做到诚信,就要从生活中每件点点滴滴的小做起希望同学们能牢记这一点,在今后的学习生活中,到处做到诚信为将来的人生道路打下坚实的基础
3、考试作弊的危害自主发言、提高相识科学和长远的角度分析,考试作弊对考生身心及长远进展的危害是不容忽视的一方面,作弊作为一种欺瞒行为,必定引起考生本人的惊慌担心,产生不必要的考试焦虑而影响答题,且一旦作弊失败考生通常会因为惭愧、悲观和懊丧等不良心情的产生而影响下一科目的考试,甚至还可能在较长时间内存在心理上的阴影〃另一方面考生虽有可能通过作弊在某次考试中获得高分,但这并不能衡量该生真实的学问水平,更不利于该生今后学习和工作的改进考试作弊使得那些平常细致学习的人成果不突出,而那些成果不好的却因作弊而上去了这是不公允竞争,因此,自觉克服各种不良因素的影响,彻底打消作弊念头,还考试以真实面目,才是同学们明智的选择
4、诚信公约归纳、展示先播放《曾子杀猪故事》,再介绍每年5月2日诚信节的由来⑴以诚恳为本,不讲假话,实事求是;2考试不作弊、作业不抄袭;3不贪小便宜,不失信于人,重信用、守承诺、讲信誉;4把诚恳守信作为为人处事的底线;5做到自己诚信与赢得他人诚信成正比;⑹要做到诚信,从点滴做起,从你我做起;⑺做错事要勇于承认,坚决改正,敢于担当责任;⑻为建立诚信社会作出贡献;时刻信守诺言,让诚信无处不在
5、告辞作弊签名仪式全员参与诚信考试从自己做起,从今日做起全班宣誓、签名(范玮琪《诚恳》歌曲伴奏)诚信点评信用乃立身之本,守住信用就守住人品,守住人格守信,总是以极其负责的看法对待别人,用极其严格的要求对待自己真正的守信者不轻易许诺是否许诺,从能否践约为唯一的衡量标准所以一旦答应,肯定做到“言必信,行必果〃,看似简洁,做起来并不简洁在践约过程中,会有意想不到的困难出现,会有意想不到的阻力压来因而守信者就更令人敬重,楚汉时期的季节,重诺言,守信义,时人便有“得黄金百万,不如得季布一诺〃的赞言守信,在人们的心目中,比金钱要得的
6、课后延长践行诚信考试,诚恳做人每人找出或写出一条自己宠爱的诚信格言
五、会后跟踪和(反思)诚信教化主题活动方案2诚恳守信是我们中华民族的优秀传统美德,自古被奉为中华民族做人之根本诚恳守信不仅是做人做事的基本准则,还是学校开展(其它)德育活动的基础依据中心校关于开展诚信教化进校内的通知我校确定在全校开展诚信教化具体方案如下、活动目的
1、通过诚信教化,帮助学生明白诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与成才的关系,懂得讲诚信是一切道德赖以维系的前提,自觉地做一个有诚信的人;
2、通过诚信教化,使学生懂得诚信不仅是做人的准则、立业的根基,更是一种社会评价度,树立“诚信第
一、品德第一〃理念,养成诚信的良好习惯;
3、通过诚信教化,大力营造“讲诚信光荣,不讲诚信可耻;讲诚信得益,不讲诚信受损〃的校内氛围,教化学生做到言必行,行必果〃知行统一,使诚信观念扎根校内、深化人心
二、活动(口号)诚信立学、诚信立身、诚信立业
三、活动主题做诚信学生,建诚信班级,创诚信校内
四、活动时间六月份
五、教化内容
1、遵纪遵守法律教化自觉遵守社会、学校纪律和法规,是一个人良好社会信誉的标记遵纪遵守法律教化包括遵守各种社会法规、教化法规和学校的各种纪律,培育遵纪遵守法律的意识和个人的社会信誉意识
2、真诚待人和诚恳守信的教化真诚待人、诚恳守信,是诚信在(人际交往)中的表现包括真诚地理解,看待他人,善待他人,做人要诚恳,人际交往中要信守承诺等通过真诚待人和诚恳守信教化,建立和谐的人际关系,体验自尊,提高个人的社会亲和力
3、乐于助人的教化乐于助人是诚信品质的体现包括富于爱心和怜悯心,力所能及、主动地帮助他人,把帮助他人视为自己的须要通过乐于助人教化,提高关怀他人的实力和乐观情感体验
4、言行全都和学会负责教化言行全都和学会负责是诚信教化的本质要求和重要内容包括:说和做相全都,对自己、对家庭和社会负责的意识,做一个负责任的人
5、诚信立人教化诚信立人是诚信教化的核心目标和内容包括确立诚信立人的意识,把诚信作为做人的准则通过诚信立人
六、活动支配在诚信教化活动期间,各班组织开展诚信教化三个一〃活动1召开一次主题班会利用班会时间,组织学生开展做诚信学生建诚信班级,创诚信校内主题教化⑵抄写一条诚信好名言、收集诚信小故事诚信教化主题活动方案3
一、活动主题诚信待人、诚信做事、诚信学习、诚信立身
二、活动背景21世纪是信息社会,信息化浪潮汹涌而至,加速推动信息化进程已成历史必定,而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上,没有诚信,信息化无从谈起时代的进步推动着观念的更新随着社会主义现代化的进展,社会生活巨大而深刻的改变赐予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容,也促使人们对诚信的理解从伦理道德的范畴提升到制度建设的层面诚信不仅是一种品德,更是一种责任;不仅是一种道义,更是一种准则;不仅是一种声誉,更是一种资源,就个人而言,诚信是高尚的人格力气;就企业而言,诚信是珍贵的无形资产;就社会而言,诚信是正常生产生活的秩序;就国家而言,诚信是良好的国际形象我们作为当代高校生,身上肩负着振兴中华的责任,所以我们肯定要明确自己身上的职责与使命,切实在生活中与学习中做一个诚信的人把我们中华民族的优良传统美德——诚恳守信发扬下去
三、活动目的此次以诚信教化为主题的班会意在使同学们相识到诚信的重要性和培育同学们诚信的意识,并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚恳守信让每位同学相识到诚信对于人生的重要性,诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基要培育诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起作为当代高校生,我们应当做到诚恳,恳切,实事求是,重信用,守承诺,做一个“一诺千金〃的人
四、活动参与人员班全体同学
五、活动时间20_年—月—日
六、活动地点O
七、主要负责人
八、活动前期打算
1、商讨活动具体支配,确定活动方案
2、撰写活动(策划书),确定活动细微环节
3、提前占一间教室,布置好教室
4、提前三天通知蹲点干部和班主任老师
5、活动所需相关设备的打算与物品的购买(相机、演话剧的道具、礼品等
6、活动记录与(活动总结)的撰写
九、活动流程
1、6月11日下午四点,同学们按时到达教室,主持人打算就绪
2、430准时起先,主持人致开幕词
3、2个诚信小故事的讲解,由_、—同学为我们带来了她们的诚信小故事,同学们在轻松开心的氛围中真正学到了有关诚信方面的学问,大家都受益匪浅。