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文本内容:
八年级信息技术教学计划计划2022——2022学年第二学期2022年2月20日.本学期学生现状分析:本计划针对七年级全体学生,通过上学斯的学习,学生对计算机的基础知识有了一定的了解,但是由于每一学期信息技术课时比较少,学生的遗忘性大,大多数学生学后没有注意巩固,学生掌握的情况不是很理想,参差不齐有条件的学生家中有电脑或者父母单位有电脑,上机时间相对多一些,操作较熟练,有大部份学生纯粹是上课时间听课课后就没有练习巩固的机会所以,这一部份学生对所学知识遗忘较大,操作生疏;所以这学期要多提供给学生动手实践的机会,,让学生多动的操作,让学生在操作中学到知识.教材分析本学期教材是清华大学出版社会出版的《初中信息技术》八年级下册,.内容包括第一单元新手入门,轻松上路,开篇之作,星光闪烁,第二单元统一风格,事半功倍,第三单元驾轻就熟按图索伊,图形整合,自由穿梭,第四单元一触即发,影音视听,分享成果难点知识:是第二单元的统一风格和事半功倍,重点三四单元驾轻就熟,按图索伊,图形整合,自由穿梭,一触即发,影音视听.本学期学生能力要求培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信•息、、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技教具学具多媒体网络教室准备教学方法讲解、学生练习教学过程-导入新课一个网站的规划设计完毕了,接下来的工作就是网页设计我们知道一个网站的首页就像一本书的目录一样,我们做网站也一样,要先把首页确定下来.我看了我们上一周做的网页,有些同学想发挥点创意,但发现页面布局很乱,图片文字污七八糟堆放在一起这节课我们就来学学怎样对页面布局进行控制.在这之前我们先来看看别人的首页是怎么做的.(查看事先准备好的示例网页,分析表格在该页的作用)
二、教学新课:
(一)复习创建站点的步骤.在D盘新建一个文件夹,作为站点文件夹2o打开Dreamweaver8单击“站点菜单下的“新建站点”命令.30新建站点(步骤略,参加课本p12)o
(二)创建网站首页.整理素材⑴右击“文件”面板中站点名“站点一安全自护我能行D\safe”,在弹出的快捷菜单中执行“新建文件夹”命令,然后将文件夹命名为imageso2将首页素材图片indexgif复制粘贴到images文件夹中.3在safe文件夹下新建一文件夹other将flash动画素材整理到other文件夹中.创建并保存首页⑴单击“文件”一〉“新建”命令,选择“常规”,在“基本页”列表框中选择HTML选项,单击“创建”按钮,即建立了一个空白页⑵执行“文件”一“保存”命令,保存名index.html默认保存路径是站点的跟目录.注意保存类型选择“html文档二三对首页进行初步布局1o为页面添加背景颜色1单击文档窗口,使插入点在编辑区内闪烁,然后单击“属性”栏的“页面属性”按钮⑵找到“背景颜色”选项,输入浅黄色的颜色数值#FFFF94单击“确定”按钮,背景色设置完成.设置网页标题并预览网页效果.使用表格初步布局网页1在文档窗口中单击,在页面左上角放置插入点2执行“插入”-“表格”命令3在弹出的“表格”对话框中设置一个2行1列的表格,宽度600像素4单击“标签选择器”中的table标签选中此表格,在属性栏中完成表格的相关设置具体参数如下行数2列数1高度600像素,宽度600像素,对齐居中对齐,背景图片indexgifo4O测试网页.
三、学生练习鼓励学生斗胆尝试和创新,利用所学的内容,进行创意性发挥学生小组合作完成制作一个首页的任务,并将任务上交到教师机.
2.文档工具栏的使用3O使用表格设计网页布局,可以使网页看上去更加整齐.
三、课堂练习鼓励学生斗胆尝试和创新,利用所学的内容,进行创意性发挥学生小组合作完成制作一个首页的任务,并将任务上交到教师机
1.站点目录结构要清晰,方便管理,素材要按类型分别存放.
五、布置作业
六、板书设计:
七、教记S―题第四课星光闪烁~用Flash动画完善首页知识与技能
1.学会表格的调整2O能在网页中插入Flash并对相关属性进行设置3能在网页中插入文本,并对文字格式进行设置过程与方法学生动手、自主探索情感态度与价值观提高学生的动手能力、及学生们对网页的认识教学重点在网页中插入Flash并设置相关属性教具学具学生电脑准备教学方法演示法、讲授法教学过程-导入新课对于一个网页,信息的表达是多种多样的,我们可以使用文字、图片等,我们也可以为网页添加动画、音频、视频等,为了让我们的网站看起来有动感,吸引别人的眼球,我们应该学会在网页中使用Flasho这节课我们就来一块学学怎么在网页中使用Flasho
二、教学新课.新建站点1将“安全自护我能行”站点文件夹传到学生机2新建站点.调整表格1选择对象表格、行、歹h单元格属性的设置是以选择这些对象为前提的a诜择表格“标签诜择器”中单击〈table〉标签“表格”选中表格的第一行,将高度设为420o和flash的高度一致插入flash动画将光标定位在表格第一行中,执行“插入”一一》“媒体”——》Flash命令.在弹出的对话框中选择other文件夹下的indexswf单击确定.观察插入flash的状态,在编辑视图下flash不可见单击选中flash文档,在属性面板设置相关属性循环、自动播放预览观察效果设置Flash参数,如P23页,图46所示在网页中插入文本插入普通文本光标定位在单元格内,直接输入文字插入特殊字符“插入一》“HTML〃——》“特殊网页”设置文本属性根据情况选择合适的格式或者文字大小、颜色、对齐方式等
三、课堂练习学生小组合作完成任务,并将任务上交到教师机.、课堂小结~~题第五课统一风格制作框架网页对话框,在“类别”中选择“框架集〃步骤2单击“创建”按钮,在弹出对话框中单击“确定”,框架创建完成3保存框架集步骤1执行“文件”一一》“保存全部”命令,保存到frame文彳牛夹中O步骤2墓命名框架集文件和每一个框架文件4设置框架和框架属性框架的属性包括框架名称、源文件、边距、尺寸、滚动条等;框架集的属性包括框架面积、框架边界颜色、距离等步骤1执行“窗口”一一》“框架”命令,打开框架面板步骤2单击“框架”面板中的框架边缘部份选中框架集,在“属性”面板中设置框架集的属性.步骤3单击”框架〃面板中的topFrame框架和mainFrame框架,在“属性”面板中设置所选框架的属性.5制作框架网页
①制作上框架网页步骤1打开网页topohtml设置背景颜色#EAFF8A上边距为0像素步骤2插入一个2行5列的表格并调整行列的高宽…步骤3在导航表格中,设置鼠标经过图象步骤4为图片添加超链接设置打开方式目标
②制作下框架网页步骤1打开网页mainhtmL设置背景颜色#EAFF8A上边距为0像素步骤2插入一个5行9列的表格并调整行列的高宽.步骤3合并相关单元格步骤4插入图片,并为图片添加超链接步骤5添加邮件链接
三、课堂练习学生小组合作完成书上的练习任务,并将任务上交到教师机、课堂小结:1o创建框架,实现网页风格的统一保存框架时,需要保存框架集文件和含有框架的所有文件课题第六课事半功倍教学方法演示法、讲授法教学过程
一、导入新课我们在进行大量的页面制作的时候,不少页面会用到相同的布局,图片和文字等元素这样我们需要做一次次的重复性劳动,那末有没有更好的方法让我们来快速的实现呢!有通过制作网页模板快速创建网页这就是我们这节课学习的内容.
二、教学新课
一、模板的概念:模板可以被理解成一种网页模型,利用这个模型能够方便的制作出不少页面,使用模板可以避免重复的在每一个页面输入或者修改相同的部份,待网站改版的的时候,只要改变模板的设计,系统就能自动更改所有基于这个模板创建的网页.
二、模板的优点风格一致,看起来比较系统,也省去了制作同一面页的麻烦如果要修改共同的页面不必一个一个修改,只要更改应用于它们之上的模板就可以了.免除了以前没有此功能时还要往往“另存为”,一不小心就会覆盖重要档案的困扰模板的优点还有它也不是一成不变的,即使是在已经使用一个模板创建文档之后,也还可以对该模板进行修改当更新模板时,文档中的锁定区都会被更新,与模板的修改相匹配在我们知道了模板的概念和优点之后让我们通过实例来具体的理解吧!现在给大家3分钟时间,然后边看边思量两个问题
1、请大家找出例子中网页的相同地方和不同地方
2、例子中风格接近的网页可以有几种方法制作?(框架?用另存为?)再考虑如果用以上两种方法做的话,万一网页的共同部份要改动的话,是否每张都要改动过?能不能一次修改,所有网页就会自动更新呢(方法就是使用模板!)现在我们来看看如何创建模板(教师边演示边解说)
三、如何创建模板步骤1:打开“安全自护我能行”站点,执行“窗口”-—“资源”命令,打开“资源”面板,单击模板按钮,切换到模板子面板步骤2单击“新建模板按钮”,将“资源”面板的模板列表中名称为Untitled修改为module回车,则Dreamweaver在“资源”面板和Templates文件夹中创建一个新的空模板.步骤3打开“文件”面板,在Templates中新建images和other两个文件夹,拷贝素材
四、利用表格规划模板网页我们创建好了模板后,可以利用表格规划模板了,这是我们学习过得内容,大家根据书38页具体步骤自己动手规划吧!
三、课堂练习大家根据书38页具体步骤自己动手规划
五、布置作业:
六、板书设计:
七、后记~题第七课统一风格制作框架网页制作框架网页授课时间新授课教知技能
1.掌握利用模板创建网页的方法.学
2.学会运用Flash按钮制作导航栏进行站内导航
3.了解链接对象的目标框架的含义术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素质,把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础四本学期改进课堂教学,提高教学质量的措施总体原则采取“任务驱动”教学方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习,适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学明确教学重点、难点关键,探索、研究疑难问题及有关微机实践分析学生情况,统一教学要求,竭力做到超前1—2周,做到每课必备,写好教案领略大纲精神,钻研教材内容,从学生实际出发做到十备:一备渗透德育;二备重点突出,突破难点方法得当;三备信息技术基本概念;四备信息技术基本操作用语、基本术语;五备信息技术教学中的薄弱环节;六备疑难问题的解决思路;七备信息技术实验操作的增补及成败关键;八备学生自学提纲;九备操作练习作业精选;十备课堂教学的总设计五.本学期工作目标组织故意义的信息活动,让学生从中体味乐趣,激发学生学习动力活动中,互相学习,共同进步,培养集体荣誉感适时开展比赛,在比中学,学中比,促进提高,培养学生创新能力,注重学生动手、动脑的锻炼、培养采取基本技能学习与德育想渗透的教学方式,注重培养学生健康向上的人格品质,做到教书育人,使他们成为思想素质高尚的人材与方法:标情感态度与价值观教学重点掌握利用模板创建网页的方法.教学难点学会运用Flash按钮制作导航栏进行站内导航教具学具学生电脑准备教学方法讲解、学生练习教学过程-导入新课创建模板是为了形成网站的统一风格,加快网站的建设就像工厂生产机器零部件一样.模板创建完成后,面临的工作就是利用模板创建网页了
二、教学新课.新建站点1将“安全自护我能行”站点文件夹safe传到学生机2新建站点.应用模板创建网页1规划“日常生活”文件夹2应用模板
①用模板直接创建网页步骤1执行“文件”一一》“新建命令,打开“模板”标签选择模板文件module单击“创建”按钮,即可基于module模板创建一个网页步骤2执行“文件一一》“保存”命令,将网页命名为rcsh.html并保存到rcsh文件夹中
②创建空白网页后再应用模板.步骤1创建空白普通网页步骤2打开“资源”面板,单击“模板”按钮,则模板资源显示在模板中.步骤3选择合适的模板,单击“应用”按钮.将日常生活网页链接到框架网页1打开all.html网页,选择rcsh图片2在属性面板中单击链接文本框后的“浏览文件”按钮选择网页rcshhtml.3设置目标框架为mainFrame表示单击图片后,网页“日常生活”在框架网页的下框架mainFrame中打开..利用Flash按钮制作导航栏.5填充日常生活网页中的内容
6.创建模板的其他方法
三、课堂练习学生小组合作完成任务,并将任务上交到教师机.!1!、课堂小结:1•利用模板创建网页.2•在框架中打开网页的方法课题第8课自由穿梭新授课课时安排一蝴知识与技能
1.灵便地使用水平线分隔网页元素.学会插入命名锚记以创建锚点链接..学习使用Flash文本作为链接对象.过程与方法讲解、学生练习情感态度与价值观:教具学具学生电脑教学过程-导入新课当初步制作“交通出行”网页后,可以看出本页包含的内容不少,不同主题的文字和图片罗列在一起,难以区分,因此我们考虑使用水平线分隔元素,并为页面添加锚点链接,实现网页的局部跳转,快速地将访问者带到特定主题或者网页顶部.备
二、教学新课1插入水平线水平线对于组织信息很实用.插入水平线,操作比较简单,执行菜单“插入”一HTML一“水平线〃命令就可以插入默认属性的水平线,其宽度为100%高为2个像素,带有阴影此外,还可以打开“插入〃工具栏中的HTML工具栏,单击“水平线”按钮插入水平线,在水平线的“属性检查器〃面板中,可以设置水平线的宽度、高度、对齐方式、是否带有阴影应用的CSS样等,如要设置水平线的颜色可使用“快速标签编辑器”按钮或者在“拆分”视图中通过添加代码操作.宽和高以像素为单位或者以页面尺寸百分比的形式指定水平线的宽度和高度.对齐指定水平线的对齐方式“默认〃、“左对齐”、“居中对齐”或者“右对齐”o仅当水平线的宽度小于浏览器窗口的宽度时,该设置才合用阴影指定绘制水平线时是否带阴影取销选择此选项系统将使用纯色绘制水平线需要注意的是,水平线的有些设置在编辑窗口无法直接看到效果,需要在IE浏览器中预览,例如图
8.2所示的为2条不同属性设置的水平线在编辑窗口中的状态和IE浏览器中预览效果的对照2创建锚点链接在教材中我们将创建锚点链接分为两个步骤:命名锚记和链接锚记在进行链接锚记的时候,我们采用是在“属性检查器”的“链接”文本框中输入锚记名称的方法,这就要求我们记住各个锚记对应的主题内容才干操作否则还需要单击相应的锚记名称,通过该锚记的“属性检查器〃找到锚记名其实在进行链接设置的时候,锚记也可以像文件一样,直接被鼠标选择作为链接目标,其步骤如下
①选择要添加链接的主题文本,如“非机动车交通安全”
②单击“属性检查器”中“链接”文本框后的“指向文件”按钮,直接拖动按钮到页面上,此时将会浮现黑色的箭头,我们将此箭头拖动到需要链接的锚记即可,如图
8.3所示.图
8.3用i指向文件i土链接锚记3插入Flash文本Flash文本与Flash按钮十分相似,都是在Dreamweaver中制作出的具有Flash效果的网页元素,都可以设置超链接,当给Flash文本设置好背景色后,其外观就如同Flash按钮在保存Flash文本的时候需要注意的地方是保存路径,参考Flash按钮设置即可,此处再也不重复.
三、课堂练习在网页中插入局部连接
五、布置作业:
六、板书设计:
七、后记课题第9课按图索骥标情赧度与价g教学过程-导入新课:复在Dreamweaver8中,允许使用者以多种方式综合使用图象,为备网站增添生命力,同时加深浏览者对网站的良好印象
二、教学新课1)图象热点超链接在〃家务劳动〃页面中,我们插入了一张尺寸较大的图象,图像的不同区域代表不同的主题内容,我们要为此图象设置局部图象镯妾制作出〃一图多链”的效果在Dreamweaver中,这种被分为多个区域(或者称热区)的图象就称为“图象地图本图象地图包含3个热区,它们链接的目标既有命名锚记,也有新创建的网页,其对应链接关系和目标框架如图92所示图
9.2设置图象地图的属性2图象查看器在制作图像查看器之前,先要准备素材图片在Dreamweaver中,对3种格式图象的支持是最好的,它们是GIF、JPEG和PNGO但是IE浏览器只能部份支持PNG图象的显示,所以我们最好选用GIF和JPEG格式的图象制作图象检查器.我I、用两以通曲行维X-媒本一匿命令的方法插入图象检查器,还可以直接单击Flash元素工具栏中的图象查看器按钮,如图93所示图象查看器的制作过程也是制作swf格式的Flash动画文件的过程,我们在Flash元素〃面板中设置的参数直接影响止励画文件的效果.在〃窗口”菜单中,我fi及发现起并没有Flash襦〃命令,如果打开标签检查器面板,然后在编辑窗口中单击创建好的鬣演器的图标,那末〃标签检查器〃面板会自动变为Flasg谟〃面板,再此设置图象查看器的参数就可以了.3)网页与模板分离当顿画咖亍彳阂攵一模反一”从模板中分离命令与英板分离之后,网页在编辑区域如图
9.4所示的提示将会消失.
三、课堂练习完成课本练习、课堂小结:
七、教记2022—2022学年第二学期八年级信息技术教学进度表课题第1课新手入门通过本教材的学习可以轻松匡助学生入门,并逐步亲手打造属于自己的个性十足的网站
二、教学新课:
1、首先打开IE浏览器,在地址栏中输入网址,打开一个范例网站的首页,单击首页中的动画、超文本、图片等网页元素,可以分别链接到网站中的其他页面中在操作过程中教师提出问题,引导学生思量互联网、网站、网页、首页等术语的含义,以及它们之间的关系,尝试让学生体味浏览器和网页的关系,从而将网站设计与网页制作的基本知识进行概括总结并明确落实到每个学生身上.在进行教学的时候,一定要让学生认识到已有知识的重要性,充分利用已经具备的技能去尝试解决新问题,从而变被动学习为主动探索教师可引导学生充分利用教材中的“视野拓展”和“创作乾坤”板块进行自学,这实际上是在实施分层教学,以巩固本课的知识技能为主,适当地进行补充,让部份基础较好的同学在完成基本任务之后也能有事可做,给学生创造出提高的空间作为网站制作的起始课,教师要切实地关注每一个学生,特别是在以前的学习过程中表现出学习能力较弱的学生,要确保每一个学生都有一个好的开始,都能将第一个网页作品保存到教师指定的位置(本地磁盘或者网络中的指定目录).教师应对所有完成保存网页任务的学生进行及时地评价与鼓励,保护学生的学习积极性止匕外,对完成基本任务并有所创新的同学重点表扬,鼓励学生主动学习,有计划地营造良性竞争的氛围.
2、网页设计与网站制作在本课中通过欣赏站点,使学生了解和掌握互联网、网页与首页、网站、IE浏览器的基本含义,并且能够明确它们相互之间的关系.学生在学习网站制作之前已经接触过网站,浏览过各式各样的网页,因此教师在完成此教学任务的时候,可以充分利用学生已有基础,不必彻底进行讲授式教学,可以结合启示、设问等方法,使学生尽可能地自己总结出相关知识
3、使用记事本作为网页编辑工具来编辑HTML代码并生成网页在进行此部份教学的时候,可以先借助学生已有技能,启动记事本,复制并粘贴素材文件中提供的HTML代码,命名并保存文件,然后在浏览器中进行预览.对于HTML代码部份,教师可以尝试通过修改属性值的方法,引导学生探索标签的含义及其与属性值的对应关系,这也同时是对“创作乾坤”板块中的练习进行提示的过程,然后通过分析此HTML实例,讲解HTML语言的基本结构,对基本的〈html/head、<1body〈/body标签进行初步介绍鼓励有余力的同学通过“视野拓展”板块进行自学,并独立完成“创作乾坤”中的练习通过教师演示引导学生思量扩展名对文件的影响,既包括其对文件图标的影响,也包括调用应用程序的影响,从而引出程序关联的知识进行补充讲解,见图11和图12课题第二课轻松上路——规划网站及创建站点站而言,要有一个总的战略规划和目标.在做一个网站前,要有一个全盘的考虑我们知道一个房子一旦地基没有打好,是要拔了重新盖,我们做网站也是一样,如果你前期规划做的不好,后面的工作就意味着白辛苦这节课我们以“安全自护我能行”为主题来进行网站规划和创建站点
二、教学新课:
1.了解网站开辟流程1网站需求分析一个网站在设计前,就应该考虑网站规模多大就是多少个页面,每一个页面的大体内容是什么,要用到那些素材,有那些导航做较大一点的网站尤其如此还要考虑以后会有什么改动,还要增加那些网页,尽量让以后的改动尽可能的小.网站的需求分析所用的时间应该占到总开辟时间的一半以上
①确定网站主题写作文要环绕中心思想去写,做网站要环绕主题去做.个人主页、休闲、体育、教育、新闻、娱乐、购物、健康等等,不管那类网站,都不能脱离自己的主题,必须表现个性,表现出特色才能给人留下深刻印象让人留连忘返
②采集素材我们在这所说的素材就是你的网页上要用的各种素材,主要包括文字、图片、动画、音频、视频等.在网站主题明确后,就应该把素材准备好,固然是越充分越好.不要等到用的时候到处去找那就影响效率了
③规划站点站点规划是需求分析中最重要的一个环节,包含不少方面的内容.我们上节课看了一些别人做的网站,相信大家都多多少少了解一些栏目设置、颜色搭配、图文的应用等等惟独把这些内容都考虑全面了,制作的时候你的速度就快否则就等着不停的返工吧2设计制作网站页面页面制作要先大后小,先粗后精就是先要把每一个页面要放什么内容,按什么结构先做一个大概,所有页面的大概都做完后,再去完善和细化3网站的发布基于表格的页面布局课题用Flash动画完善首页授课时间课题制作框架网页授课时间课型新授课课时安排教学目标知识与5能1O掌握表格的拆分与合并.2o学会创建框架、制作框架网页和保存框架网页
3.能制作鼠标经过图象的动态效果过程与方法学生动手、自主探索情感态度与价值观使学生对框架结构有一个初步的认识教学重点创建框架和制作框架网页教学难点掌握目标设置在网页制作过程中的作用和方法教具学具准备学生电脑教学方法演示法、讲授法教学过程-导入新课一个网站往往划分成多个区域,对于每一个区域来说,其色采搭配、网站风格、网站标题、网站导航都是统一的为了能做到这种统一,我们每一个网页中相同的内容固定在一个区域我们通过创建框架制作框架网页,可以轻松实现网页结构划分和布局.使大家对框架有一个初步的了解和感性认识
二、教学新课.新建站点1将“安全自护我能行”站点文件夹safe传到学生机2新建站点.创建框架和框架集制作框架网页的前提是创建框架,并根据网页布局设计框架的样式,然后再具体设计制作网页的内容1规划“框架”文件夹2新建框架集步骤1执行“文件”一一》“新建”命令,打开“新建文档〃复备2o利用鼠标经过图象,可以制作网页导航动态按钮3o超级链接是实现网页互联的关键,设置网页的打开方式,可以调整链接网页的显示位置
五、布置作业
六、板书设计
七、教学后记课题制作网页模板授课时间课型新授课课时安排教学目标知技能
1、掌握模板的概念,特殊是可编辑区域和不可编辑区域
2、学会创建模板
3、能用模板快速的制作网页过程与方法学生动手、自主探索情感态度与价值观提高学生的自学能力,对网页的认识和对网页模板的了解教学重点理解模板中的可编辑区域和不可编辑区域教学难点掌握模板的概念,特殊是可编辑区域和不可编辑区域准备学生电脑3制作Flash按钮链接
五、布置作业
六、板书设计
七、教学后记课题按图索骥授课时间课型新授课课排一课时教学目知识与技能:
1.理解图象热点超链接的含义
2.学会绘制各种形状的热区,并为之设置链接目标与方法教学重点图象热点超链接教学难点图象热点超链接教具学具准备学生电脑教学方法演示法、讲授法周次时间教学内容备注第一周2月20日一2月24日入学准备第二周2月27日一3月2日新手入门第三周3月6日―3月9日轻松上路第四周3月12日一3月16日开篇之作第五周3月19日一3月23日星光闪烁第六周3月26日—3月30日统一风格第七周4月20-4月6日事半功倍第八周4月9日一4月13日驾轻就熟第九周4月16日一4月20日自由穿梭第十周4月23日一4月27日按图索伊第十一周4月30日―5月4日图形整合第十二周5月7日—5月11日一触即发第十三周5月14日一5月18日影音视听第十四周5月21日一5月25日分享成果第十五周5月28日―6月1日第十六周6月4日—6月8口第十七周6月11日—6月15日第十八周6月18日一6月22日课题新手入门授课时间课型新授课课排一课时教学目标知识与5能
1.掌握互联网、网页与首页、网站等网页设计与网站制作的基本知识.学会使用记事本作为网页编辑工具来编辑HTML代码并生成网页.掌握浏览网页的方法并理解网页编辑工具与浏览工具之间的关系过程与方法:利用多媒体设备和软件情感态度与价值观]激发学生的成就感、培养集体的合作精神和集体荣誉感教学重点了解网站制作的基本知识,并制作一个简单的网页教学难点学会使用记事本作为网页编辑工具来编辑HTML代码并生成网页教具学具准备多媒体网络教室教学方法讲解、学生练习教学过程-导入新课在当前的社会生活中,网络正在发挥着越来越重要的作用,大量制作精美、功能强大的网站浮现在互联网上对于学生来说,制作个人网站也正在成为一种流行时尚复备3)保存文件
三、课堂练习使用记事本作为网页编辑工具来编辑HTML代码并生成网页1-1%课题轻松上路授课时间课型新授课课时安排1节课教学目标知技能.了解网站开辟流程.学会利用Dreamweaver8创建站点过程与方法情感态度与价值观教学重点了解网站制作的基本知识,并制作一个简单的网页.教学难点多媒体网络教室准备讲解、学生练习教学方法教学过程-导入新课开辟一个网站是一个相当来说比较繁杂的过程,对于一个网复备需要域名和网页文件的存放空间2o利用Dreamweaver8创建站点⑴启动Dreamweaver8简单的进行界面介绍2创建站点步骤参见书上第12页30做一个简单的网页要求图文并茂
三、课堂练习学生小组合作完成任务,并将任务上交到教师机.四课堂小结:对土较快完成任务并且完成任务较好的同学进行表扬鼓励
五、布置作业
六、板书削
七、教记课题开篇之作授课时间课型新授课课时安排一课时教学目标知技能.创建站点和网站首页.掌握对表格属性的相关设置过程与方法情感态度与价值观教学重点能够对表格属性进行熟练的设置教学难点能够对表格属性进行熟练的设置。