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第三节数词的使用和量词的使用
一、数词的类别及表示法-数词的书写方法数词是用来表示数目的,现代汉语中,数词的书写方法有三种
1、大写数字壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾佰仟
2、小写数字一二三四五六七八九十百千
3、阿拉伯数字1234567891010010001类只适用于比较重要场合,比如钱币上使用,以及银行、商店等填写发票时使用
2、3两类比较常用,都可以用来标明书籍、报刊等内容的章节段落的序号,也都可以表示基数、系数,也都可以表示日期,但在一篇文章或一本书中,使用哪一类数目词要一致,如表示“2004年11月12日”,其他地方也都这样表示第二类主要用于表示序数,第三类主要用于公式的表达在表示分数和百分数时,如果用来表示读法,则用第二类,直接书写一般用第三类-数词的分类数词可以分为基数词和序数词两大类基数是表示数目大小的,如“
一、
二、
三、
四、五”等基数词又包括系数、位数、分数、小数、倍数、概数等数词的类别可以下列图示:<系数一…九十零半廿卅位数十百千万亿兆r基数《概数两几多多少许多若干小数、分数
3.1三分之一数词彳I倍数三倍十二倍序数第一第二第三第四第十I数量数词俩任三数词的表示法
1、整数1“万”以下的读法一样,先读“万”前面的系数词,再读位数“万”,然后分别读“千”、“百”、“十”前面的系数和这些位数例如54673T五万四千六百七十三2“万”以上以“万”为单位,四位一级,即在阿拉伯字码数列上从个位开始,向左数每四位数可用逗号与前面隔开“万万”为“亿“亿”以上,以“亿”为单位如6870000一六百八十七万572648329803T五千七百二十六亿,四千八百三十二万,九千八百零三3一个数列中间有空位时,不管有几个空位,都读作一个“零”25006009读作两千五百万六千零九4电话号码、房号、年号习惯上只读系数,不读位数“1”习惯上读作“yd”如64321546读作六四三二yao五四六512室读作五yOo二室5用“以上”和“以下”结合整数表示数或数量范围时,一般包括所结合的数或数既可以作表示单数,也可以表示复数的人称代词咱俺俺们人家别人他人旁人自己自家
2、人称代词还可以分为第一人称、第二人称、第三人称,以及介于三者之间的人称代词,即可以表示第一人称,也可以表示第二人称或第三人称第一人称代词我我们咱咱们俺俺们本人第二人称代词你你们您第三人称代词他(们)她(们)它(们)别人别人他人旁人其他是介于三者之间的人称代词“您〃是第二人称的敬称,您是古代你们的合音形式,所以口语里没有您们的说法口语中一般说“您二位、您几位等形式,书面上您们是可以接受的“她除了指第三人称女性外,还可以指令人喜爱或尊敬的事物“它〃既可以指有生命的,也可以指无生命的〃之、其〃是古代汉语中留下来的人称代词,在现代汉语书面语中还可以使用之〃一般相当于第三人称他(们)、她(们丫、它(们y「其’除了相当于第三人称以外,还可以相当于第
一、二人称例如
(1)对于这些顽固分子,我们首先要做到晓之以情,动之以理(相当于他们)
(2)对于这些新出现的坏现象、坏苗头,我们绝不可麻痹大意,任其发展(相当于它们〃)
(3)就这件事,你很难自圆其说(相当于你〃)(=)部分人称代词的用法区别
1、[辨析]我们咱们我咱〃俺俺们
(1)我们一般来说只指说话人一方,不包括听话人一方;有时也可以包括听话人一方,但是相对咱们”来说,缺少礼貌性,这时我们〃一般可以改用咱们〃,但如果不包括听话人一方「咱们〃不可以改用〃我们例如
(1)你安心养病吧,我们走了(只包括说话一方)2你不相信我的话,我们就下一盘当场比试同时包括说话人、听话人双方,可以改为咱们〃3咱们俩好好讨论讨论这件事包括说话人、听话人双方2”咱们〃是口语体,正规场合一般不用,书面上用的较少咱们〃一般表示谈话人双方,有时也可以单独表示听话人或说话人例如:1他们给咱们写来两封信了,咱们得给他们写封回信指说话人和听话人双方2咱们是个直性子,说话不会曲里拐弯只指说话人一方3咱们别哭,妈妈出去就回来只指听话人一方3我们、咱们都是用于复数,我一般用于单数,咱有时相当于我,有时相当于“我们〃或咱们,要看具体的语境来定咱〃是一个口语体代词,正规场合一般不用,书面上用的较少例如1,兆光兰说:“咱怎么跟人家比,咱得向人家看齐〃相当于我〃2吴天宝眯着眼笑了起来好,好,不用斗嘴,不服气咱就赛赛“相当于咱们4俺和〃俺们带有明显的北方方言色彩一般情况下俺相当于我,俺们〃相当于我们例如1秀秀的声音像蚊子叫俺不知道……”2装饰公司老板看俺们是银行的,非常热心,没几天,就把房子装修好了
2、[辨析]人家…别人旁人1三个词都可以用来泛指第三人称,多用于口语,相对来说旁人用的较少例如1我们不能只看到人家的缺点,看不到人家的优点2别人有了困难,我们应该热情帮助3我们不能只顾自己,不考虑旁人2人家可以确指第三人称,所指的人都在上文提到过有时可与指人的名词或名词短语连用,构成复指成分例如1主人不在,咱们不能随便动人家的东西2人家王大叔南征北战几十年,什么地方没去过!3人家可以确指第一人称,指说话人自己这种用法多为年轻的女的所常用,有娇嗔、亲昵的意味,只用于口语例如1人家都急死了,你们还开玩笑,快告诉我吧2你别说了,人家不愿意听么!你再说,我就堵起耳朵来了4别人、旁人还有另外的人的意思例如1我家只有我和我爰人,没有别人,你来玩儿吧2他见人很害羞,只是不怕我,没有旁人的时候便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了
3、[辨析]自己…自家”自个儿〃1自己’跟在名词或人称代词后面,与他们构成复指成分,起到强调所复指的成分本身的作用例如1这件事怪我自己做的不对2秀秀自己会缝衣服了2自己〃可以称代所在的句子或前面句子里的主语位置上的名词或人称代词例如:1小王要求自己很严格称代名词小王2你这样下去,只会害了自己称代人称代词你3他总是把别人的困难当作自己的困难,尽力帮助别人解决称代他3自己可以用来泛指任何人例如1自己动手,丰衣足食2自己的事情自己解决4自己可以用来表示亲近的意思例如1大家都是自己人,不必这么客气2我在这里生活就像在我自己的国家、自己的家里一样,很自由,很方便,一切都很自然5自个儿、自家〃与自己”意思和用法基本相同,但它们只用于口语
4、[辨析]大家与大伙儿大伙儿〃与大家〃都表示复数,总括众人的意思,但是〃大伙儿〃只能用于口语具体用法如下1包括说话人和听话人双方例如1班长说请大家安静,现在老师开始上课了〃2明天上午八点,大家都到这儿来集合,咱们一起走2不包括说话人或听话人在内,有时还可以不包括谈话人双方在内例如1俄代表全厂工人感谢大家对我们的热情支持不包括说话人2大家都很西画读您的作品不包括听话人3看,大家还向我们招手呢!不包括谈话双方3放在我们、你们等表示复数的人称代词后边作复指成分例如:1这点儿活,我们大家一起动手,一会儿就干完2你们大家的干劲是有目共睹的四人称代词的活用
1、人称代词单数用作复数例如1欢迎来我校参观“我〃替代我们2你方的建议我方非常重视你〃替代〃你们「我替代我们〃
2、人称代词复数用作单数,一般用于自称,含有谦虚的语气例如1我们认为这种说法是没有根据的我们替代我2我们考虑,你们的做法有些欠妥我们替代我
3、人称代词表示任指例如1人与人之间应该互相尊重你不尊重别人,别人也就不尊重你2有时候,你越怕,他就越欺负你
4、人称代词表示虚指例如1大家你看看我,我看看你,都不说话2孩子们,你唱一个歌,他跳一个舞,玩儿得高兴极了
5、第二人称替代第一人称1我很想把这件事办成,可是阻力重重,让你总是办不成你替代我2昨天夜里,我楼上邻居麻将声一直响个不停,你想睡也睡不成〃你〃替代我
二、指示代词-常见的指示代词这那这样这么这么样那样那么那么样任何别的某每各有的所有一切另外还有一些指示代词:本凡该凡是此彼此如此各自其他其余二部分常见的指示代词的用法
1、这么〃、那么’作状语时,都表示方式或程度例如1这个字应该这么写,那么写就错了方式2这么重的石头,古代的人是怎么运到山上去的呢?程度3他说话的语气是那么坚定,那么有力程度这么、那么〃都可以作主语、谓语、定语,称代某种动作或方式,其中,两个词作谓语时,后面通常加着zha例如4这么是顺时针方向,那么是逆时针方向5咱们就这么着吧,先导教室开会,然后一起出发6她总是这么着,自己有困难从不去麻烦别人7这篇文章还表达了这么个意思,就是……量,不包括该数时要加说明,例如二十以下七个人以上
2、分数、小数、倍数
(1)分数通常用“X(分母)之X(分子)”表示如二分之一十分之一百分之一千分之一万分之三其中,“百分之一”、“百分之多少”等又可以称为百分数;而“千分之多少”等又可称为千分数
(2)小数小数中的忆”读作“点”;小数以前的部分跟一般整数称数法一样,小数后面的部分,只读系数词,不读位数词,例如“
0.05”读作“零点零五”“
356.78”读作“三百五十六点七八”
(3)倍数在数词后加上量词“倍二如5倍其他用法A、“是……X倍”包括原有数“增加了X倍”不包括原有数B、倍数一般用在“增加”等动词后,分数一般用在“减少”等动词后二者都可以用在“扩大”、“缩小”等动词后
(四)部分数词辨析
1、[辨析]“二”与“两”
(1)“十”、“百”前一般用“二”,“千“万”、“亿”前多用“两*即使数目词“千、万、亿”以“2”为开头时,“2”也必须读作“两二
(2)度量衡单位量词前,一般用“二但“米”、“吨”、“公里”等新兴的度量词前大都用“两二
(3)当作数字读,如小数、分数、倍数等,都用“二二序数中也只能用“二二
(4)作为单个数用于量词前,用“两”(度量词除外),但作为两位数以上中任何位上的数字时,一律用“二二
(5)成对的东西,用“两”不用“二”如“两袖清风”、“两腿发软”、“两耳不闻窗外事二
2、[辨析]“零”与“0”二者是表示同一数目不同形体,读法也一样,都可以作为数的空位,只是书写有所不同
(1)空在末位,书面写作“0”口语除年份和号码外,一般不说出来;但是,如果数字都是大写,尤其是表示钱数时,则必须写作“零”例如40斤1980年车号三五八0壹仟零捌拾
(2)空位在多位数中间,书面上有几个空位写几个“0”,口语里不管有几个空位,只说一个“零”例如10008(书面)——万零八(口语)
(3)由于表示重量、长度、时间、年岁、钱数、面积时,中间没有空位时也可以用“零”有强调零头的意思例如二十斤零一两一尺零一寸五点零一分一千零八十一万零二亩
(4)“0”不可以儿化;“零”可以儿化“零”儿化后变为名词,指整数以外的零头例如八百挂点儿零儿
3、[辨析]“翻番”与“加倍”
(1)“翻番”指增加了原有数量的一倍,但总是以增加前的数量为基础,“翻两番”是8这种花总有那么一股香味,闻起来让人心醉那么可以在句子中起承接作用例如:9如果大家都没有疑问,那么,咱们就接着做下面的练习
2、这样〃、那样〃、这么样〃、”那么样〃这四个词的用法和意义一样,可以指代性质、状态、程度、方式或其他情况,在句子中可以作各种成分例如1这样的痛苦生活,他整整过了七年2别要理他,他经常这样3你的意思难道不是这样吗4这样就行不必改了5那位姑娘那样热情,那样爰帮助人状语6看她哭得这样,真让人同情补语〃这样〃、那样并列使用时,表示虚指,常作定语或状语例如:7这部电影虽然有这样那样的缺点,但还算得上是一部佳作8这段话尽管可以这样或那样地理解,但从上下文来看,只能这样理解这样〃可以在句子中起承接作用例如9我问了老师后又做了几道题,这样,才把这个问题搞清楚=部分指示代词的用法区别
1、[辨析]这与那〃和那是指示代词中最基本的两个词,这和那在表示空间距离上是对应的,这表示近指,那〃表示远指,这也是他们的最基本用法,因此,这两个词在构成空间词语上是对应的例如称代指别近指远指人、事物这那人、事物这数量+名词那数量+名词这〃、那的其他用法如下:1这、那单用时称代所要说的人或事物例如1这是张院长2那是我的照相机2这、那与名词、数词、数量短语+名词〃连用时,可以起对人、对事物确指的作用1这人真有意思2那件不错,请给我拿下来试一试3这次怎么没有人报名?4这两条建议很好,我完全接受但是,在下面这些情况下,这和那有着特殊的用法A、这、〃那与时间词语结合,那一般用来表示过去或将来的时间,而“这〃用来表示现在与这〃、那组合的时间词语有这会儿这时这阵儿这时候那会儿那时那阵儿那时例如1这时,一^人急匆匆地走了进来2我是2月来的中国,那时中国对我来说是极其陌生的3到那时,我肯定和你长的一样高了B、这、那用在句首的人称代词前,起承上的作用例如1哦,那我就叫他进来吧2这,我真不明白你的意思C、〃这〃、那〃用在句首的人称代词后,表示复指,但是,这可以用在你、我、他或她后面,而那只能用在他〃或她后面例如1你这个人说话不算数2我这人说话太直,你可不要在乎3他这人真有意思,没说几句脸就红了4他那人的想法,谁能猜得对呢D、这、哪用在一个句子里,前后呼应,表示不确指例如1两个人见面后,说说这,说说那,高兴极了2你小孩子不懂事,别问这问那的E、口语里「这、那用在动词或形容词前表示很高的程度例如1站在领奖台上,我那激动啊,都说不出话来了2得知小明考取了理想的大学,全家人这高兴啊,就别提了
2、[辨析]每…各任何…所有这四个指示代词有的也称为遍指代词,意思是对所有对象进行指示的代词1每、各都是指的一个群体中的任何一个成员,都用在数量词语或名词前但是,每侧重于群体中的成员相同的一方面,相当于英语中的every;“各’侧重于群体中的成员不相同的一方面,相当于英语中的each例如1每人都有两支手2各人有各人的难处3每个家庭都有自己的幸福和欢乐,但各家又有各家的忧愁和烦恼2任何也是指一个群体中的任何一员,和每〃的用法差不多,但任何”有强调的作用,任何后只能跟名词例如1任何人不能随便离开教室2任何人都要遵守国家法律3所有后也只能跟名词,但如果后面是单音节名词,所有后要加上〃的;而且,〃所有的〃可以作为〃的〃字短语,功能和用法相当于名词相对于“每〃各〃任何〃来说,前者强调的是对象的整体,后者强调的是对象的个体,而且不能组成的字短语例如1听了这番话,所有的人都笑了2我所有的都让他骗去了4任何〃所有后面不能加量词,不能作状语;每各后面可以加量词,可以作状语例如1这学期,我们打算每学习一课考试一次2各位同学都要注意明天是早上八点出发
3、[辨析]某与有的1某可以指不能确定的单个的人或事物,用在名词或量词前例如1我们不能被某些困难吓倒,要挺起腰来2敌人真狡猾,我们究竟能不能找出来某种线索来呢?2某〃也可以指不需要或不能明确说出来的人或事物例如:1某人要对他的所作所为负责的2我们一行五个人前往空军某部采访3有的指一个群体中的一部分,既可以指单个的人或事物,也可以指一些人或事物“有的’经常在一个句子中连用,用在名词前作定语,也可以直接作主语例如1有的人记性很好定语2十个手指,有的长,有的短主语
4、[辨析]其他别的另另外这四个词都是指一定范围以外不能确定的人或事物,但用法不一样,其中“其他无论指人还是指物,书写时都不能用其它1其他〃和别的〃一样,可以作定语,或单独作主语也有时也可以作后续句的宾语,这里〃其他〃和别的〃意思一样,可以互相替换例如1其他别的人都不这样想,怎么就你这样想?2别的其他不要说,就说今天这件事3先拣重要的说,再说其他的/别的2〃别的〃可以作发端句的宾语,而“其他不可以「别的〃、另外可以单独使用,其他、另不可以单独使用例如1不买别的,就买这些2别的,他从来没有对我说过3另外,我再说一下考试的问题别可以不带的修饰名词,但限于别人、别处、别家等3另和另外意思一样,都指上文所说的人或事物之外的人或事物,当用在动词、数量短语前时,两个词可以互换旦另外一般后接的〃,可以用在名词前,或者后面加的单独代指名词例如1别着急,我另送你一份另〃可以用另外〃替换2他走了另一条路另可以用另外替换3你们几个人先坐车走,另外的人坐船走4今天的报纸我们只拿了一份儿,另外的不知谁拿去了4其他可以和另、〃另外连用而别的不可以例如1旅游路线已经决定,其他另作安排2制造事端的老黄以及其他另外三个年轻人今天上午被抓补
5、[辨析]所有与一切1所有侧重指特定范围内某种人和事物的全部成员,一切〃必须指某种事物所包含的全部类别例如1所有的困难都解决了指特定的数量2一切困难都不怕指各种各样的困难2”所有〃修饰名词可以带〃的也可以不带「一切只能直接修饰名词,不能带”的、例如1所有的问题都是可以克服的2一切问题都是可以克服的3一切可以作定语、宾语和主语,所有只能作定语;并原有数量的四倍,“翻三番”是原有数量的八倍;“加倍”指的是增加和原来数量相等的数量“加两倍”是原来的三倍,“加三倍”是原来的四倍“翻番”和“加倍”都指的是原来数量的二倍“加倍”另外还有比原来程度深的多的意思“翻番”一般作谓语中心语,“加倍”一般作状语例如预计今年产量要比去年翻番加倍偿还你学习要加倍努力
二、概数和序数的表示方法-概数当说话人不知道、不愿意或无须说出准确的数目时,就可以说一个大概的数目,即用概数表示常用来表示概数的主要表示方法有
1、副词、助词和数词一些副词、助词和数词可用来表示概数,如近、约、若干、几、两、来、把、数、多、少、多少、上下、左右、前后、开外、以上、以下下面就一些较常用的表示概数词的方式进行分别说明“近”一般用于说话人认为是较大数目的数量短语前,表示接近但未达到所修饰的数量短语所表示的数目如“近百人、近万人、近十三亿人、近十年的时间”2“约”用在数量短语前,表示与后面的数量短语所表示的数目相差不多,既可能多也可能少如“约一百人、约三个月时间”“若干”和“几”“若干”和“几”都表示多于“一”而少于“十”之间的数目,但是“若干”可以直接用在名词前,也可以接量词再修饰名词,一般用于书面语;“几”一般要接上量词才能修饰名词,既可以用于书面语,也可以用于口语例如若干人、若干天、若干个小时、若干件衣服、几件衣服、几个小时“几小时”虽然可以说,但要用在疑问句中,参看疑问代词部分“上”只能位于“百”以上的位数词前,表示数目“够得上”、“达到”,也表示数目大的意思如“上万人”意思是“人数达到一万”,后面位数词或量词后加“的”,增加数目大的强调意味如“上百的人”、“上万量车”5“来”多用于口语,表示接近前面数词所表示的数目,可能略多,也可能略少,相差不能不太远,只能用于整数既可以跟在数词后面,只限制在低于十万的数词,如不可以说“一百万来人”,但是可以说“一百来万人”;也可以跟在量词后面,限制整个数量短语,只限于低于十的数量词,如不可以说“五十里来路”大致的规律是“数+量+来十名”只能用于小于“十即“一”至“九”的数目,如“三斤来肉”;“数+来+量+名”一般用于大于“十”的数目,如“十五来斤肉”;整数“十”两者都能用,如“十斤来肉”、“十来斤肉”都可以说6“把,,与“来”的意思一样,但只能用在位数词“百”、“千”、“万”和某些量词之后,而且位数词或量词前不能用系数词,所表示的意思是“一二如“百把人”意思是“一百来人”,“万把块钱”意思是“一万来块钱”,“块把钱”意思是“一块来钱二还可以说“个把人”意思是“一两个人”,也就是“人太少”的意思;“个把月”、“个把星期”意思是“一个来月”、“一个来星期”,意思是“时间不长”,但是不可以说“个把天、个把年二7“左右”用在数量短语后,表示与前面的数量短语所表示数目差不多,可以是略多且「所有“可以修饰一切而〃一切不能修饰所有例如:1一切困难都可以战胜2人民的利益高于一切3一切都会好起来的4所有的现象都消失了5这里,所有的一切已经全变了4一切〃只能修饰可以分类的事物,不能修饰不可以分类的事物;所有不受这种限制例如:1一切生物都有生有死所有的生物都有生有死2*一切开水都喝完了所有开水都喝完了3*一切桃花都开了所有桃花都开了
三、疑问代词-常见的疑问代词谁什么哪哪里哪儿哪样怎么怎样怎么样几多少二疑问代词常见的用法
1、疑问代词用于反问,不表示疑问多会儿、哪儿等I例如1我多会儿答应过你?2我哪儿知道你没参加?
2、疑问代词成对使用,或与指示代词连用,说明在所说的范围内没有例外,表示任何人或事物,即有的语法书上说的任指或泛指例如:1谁准备好了,谁先发言2哪个班人少就把他安排到哪个班去3他什么事也不知道
3、疑问代词虚指,指代不必说、不想说或说不出的人或物什么等X例如1他一定是遇到了什么为难的事,否则不会这样2暑假,我想去哪儿玩儿玩儿
4、疑问代词用于列举什么、什么的等I例如1什么金钱啊、地位啊,我都没考虑2今天商店里有了我们需要的书刊、报纸、文具什么的三部分疑问代词的用法区别
1、[辨析]怎么〃为什么〃什么’1怎么为什么〃都可以用于反问句不要求听话人回答,只是表示一种主观态度,两个词可以互换例如1陈白露,我为什么不得意?2我就站在那里,你怎么没看见2怎么主要表示惊异,而为什么”的问句本身并不含有惊异〃的因素在内,如果要表示惊异,必须另外用词加以表示例如:1你怎么今天上课迟到了2方达生,真奇怪,为什么会允许金八他们这么一群禽兽活着3奇怪为什么小红没有来参加晚会123句中如果没有“真奇怪、奇怪这样的成分,真个问句没有惊异的意思3为什么〃可以单纯表示疑问,要求对方明确回答「怎么可以表示“不应该〃有什么样的动作行为的意思例如1你昨天天为什么没有来上课?2你昨天怎么没有来上课?4怎么可以表示程度,用于否定形式,“不怎么〃表示不很〃的意思例如:1这种葡萄不酸,可是也不怎么甜2我不怎么喜欢猫,我喜欢狗5什么〃用在动词后,表示不满;用在形容词后,表示否定,往往是针对性地反驳例如1你喊什么!轻一点儿,大家都休息了不应该喊2着什么急!时间还早呢!不用着急3那个房间大什么!只有十来平方米不同意有人说大4这些题目难什么!连一年级的同学也会做不同意有人说难6怎么都可以泛指性质、状况、方式等「什么”表示任指例如1你愿意怎么办就怎么办2只要认真学,什么都可以学会3你什么时候去,我也什么时候去7有什么……的表示不应该怎么样1到台上去讲演吧!下面都是你的同学,有什么难为情的!不应该难为情2这件事有什么难办的!我帮你去办不应该难办8什么〃用在几个列举成分前面,表示列举不尽例如1什么送个信儿啊,跑个腿儿啊,他都干得了2包子、饺子、面条什么的,我都不爱吃
2、[辨析]怎么怎样怎么样1怎么样和怎样用法和意义完全相同,怎么样念的快了,就成了怎样不怎么样表示否定的评价,不怎么相当于不很例如:1我认为那本小说写得不怎么样不很好1他的汉语可能不怎么样,这种翻译工作恐怕做不了水平不高3学好汉语不怎么难2怎么样和怎么〃都可以作状语,询问方式;都可以作定语,修饰数量短语,询问性质;都可以独立成句,但怎么样”表示询问,“怎么惊异例如:1齐凌云,我,我怎么对妈妈说呢?2郑书记......知道糖是怎么作的吗?3这是怎么个意思?4橡胶树是怎样一种树呢?5怎么样?小东西找着了么?6怎么,你不认识我了3”怎么样〃、怎么〃都可以表示虚指或任指,此时两个词用法和意思完全一样,但是一般口语中多用“怎么〃例如1你在水里是怎么样游的虚指2你没想出怎么样个解决办法吗?虚指3怎么样修都修不好任指4他非要冒雨回家,怎么样留也留不住任指4”怎么〃作状语,可以询问原因,〃怎么样〃作状语不可以询问原因例如1他怎么学会说广州话了?2他怎么这样高兴5怎么样可以直接作谓语,询问状况;怎么〃必须带上了或啦〃后,才能作谓语,表示询问原因例如:1晚会的事情怎么样?2你的脸怎么啦?6“怎么样可以作补语、宾语、定语后要加的,而怎么〃不可以例如1你的牌打得怎么样2你现在觉得怎么样3你这是怎么样的想法!
3、[辨析]几与多少一般几用来问〃一〃到十之间的数字,而〃多少〃可以问任何一个数字;但是,当用来问序数时,如日期、楼房层数、坐公共汽车等,不管是否超过了数字十用几〃的时候比较多例如1一星期有几天?2天上有多少星星?3这棵树一百零几米?4今天几号?一23号5你坐几路车?一我坐43路6你家在几层一在12层2〃几〃后通常要跟量词,但多少〃后量词可有可无例如1你借了几本书?2虾这么便宜,你买多少3几可以用在个、
十、百〃、千〃、万、十万、“百万、阡万、亿等位数词前,而多少只能用在亿、万、个〃三个位数词前例如1你有几个兄弟姐妹?2新盖的礼堂能容纳几千人?3今年这个公司收入多少亿?4上海市有多少万人?4几〃和多少〃都可以表示不确定的量;但是,“几前可以用疑问代词哪、指示代词〃那〃,而多少〃不可以例如1你喜欢上哪几门课?2看,那几个男生在雨里踢球3横幅上写着汉语演讲比赛几个大字4他的试卷每一次多少也得有点儿错误也可以是略少“左右”表示时间的概数时,既可以用于时点,也可以用于时段的数量短语后,如“十二点左右”、“三天左右”,但不可以用在表示时点的时间名词后,如不可以说“春节左右”、“黎明左右”“前后”是只用于表示时间的概数,意思与“左右”基本相同,但是只用于表示时点的词语后,不能用于表示时段的词语后如可以说“十一点前后”、“春节前后”、“黎明前后”、“天亮前后”、“停战前后〈“多”用在数词后,表示比前面所表示的数目略多如“二十多人、“五百多斤“多”所跟的数词,只限制在低于十万的数词,如不可以说“一百万多人”,但是可以说“一百多万人”有时,“多”可以用在量词后,说明比前面的数量短语所表示的数目多,但大概多少不清楚如“五十人多”、“三小时多二
2、数字连用数字连用可以表示概数,数字连用又可以分为以下两种形式1相邻的两个数两三个、三两个、
十一二、四五百万相邻的两个数连用,一般是按照小到大的顺序进行的,只有“三两”可以从大到小的顺序连用,同时,这里“两”不能用“二”替换,“两三”和“三两”意思一样2不相临的两个数只限于“三五”和“百八十”
3、整数活用为概数整数活用为概数,有如下用法“三”、“五”、“七”、“八”、“九”、“十”、“百“千”、“万”在成语里表示数量多例如三番五次隔三差五五光十色横七竖八七上八下九死一生十全十美百发百中千奇百怪千方百计万水千山万古长青2用“两”表示的概数,一般相当于“儿”的意思,但受“这么”、“那么”修饰时表示量少例如1过两天我再来看你2这两年我身体不太好3都八点了,才来这么两个人,,两,,和,,三,,对用时也表示数量少例如三言两语三下两下三说两说三讲两讲三看两看-序数序数是表示次序的数词基本表示法是在系数词前加“第二例如第一第一名第三周第四位不用“第”表示序数情况主要有下列情况,一般读法是只读系数,不读位数例如年代、月份、日期、时辰2004年1月3号子时等级头等末等一级/等二级/等甲等/级乙等/级丙等/级亲属排行大哥二哥二伯四叔三姨三舅二姐长子次女小儿子楼房序列、单元、层数、房间号五号楼三单元五楼512室组织机构三年级一班四组二厂四局三处车辆班次站台头班车末班车8路43路301次3站台名次冠军亚军季军书籍、练习、图表、注释第一卷卷二图一注三其中车辆班次站台数字读法低于100的,按照基数词的读法,即要读出位数;高于100的,只读系数,不读位数,其中“1”读作“ydo例如“48路”读作“四十八路”“301次”读作“三零四次
三、名量词与动量词-量词的语法特点量词一般不能单独充当句法成分,通常要黏附在数词或代词后才能使用量词与数词、代词结合构成短语后所具有的语法特点
1、可以作定语例如1他送了我一件毛衣2那个学校好吗?
2、可以作主语或宾语例如1我从图书馆借了两本书,一本是英文的,一本是中文的2昨天我们去商店买衣服,我买了两件,小李买了一件
3、可以作状语例如1玛丽第一次来到了中国2他一把把我拉住,问我为什么昨天没有给他打电话
4、可以作补语,一般指的是动量词作补语例如1老师把头轻轻点了一下2那里我去过两次二量词分类及用法根据量词的使用情况,分类如下表r个体量词「定量J集合量词J厂专用]I不定量名量^I度量词rI借用名词或动词举纯量词「专用量词I动量1I借用名词I复合量词三名量词名量词又可以分为以下几类
1、专用名量词1个体量词A、名词对个体量词的选用常常是特定的,不能随便使用量词例如一匹马一棵树一张纸一条河一^山一把刀B、有些量词跟名词有意义上的联系例如条长条物、可弯曲毛巾、领带、蛇、路、河张平面或展开物床、桌子、纸、照片、嘴把有把柄的器具刀、椅子、扇子、伞、壶头发、草、棍子、竹子、黄瓜珠子、心、星、子弹、珍珠种子、砂子、米、花生眼泪、水、汗、酒、油书、词典、杂志、地图树、草、花、白菜山、桥、楼房、塑像、水库钢笔、笛子、蜡烛、香、枪C、“个”的使用范围最广,可以跟许多名词连用例如一^个人一^个枪一个想法一个习惯一个词典一个学生但是,不是所有的名词都可以随便用“个要根据具体的名词和语体例如:少色彩一个学生少形象一个刀口语一个学生书面语一名学生
(2)集合量词定量的集合量词双、副、对、套、身不定量的集合量词点、些、群、批、伙
(3)度量词货币元块角毛温度度长度分寸尺丈容量毫升升公升重量钱两斤克面积分亩公顷平方寸平方尺平方米体积立方厘米立方分米立方米
2、借用名量词
(1)借用名词为名量词例如一碗米饭一身西装一杯水一床被子一^退泥一^瓦醋一^袋米这些名词大多有容器义特点如“碗、杯、瓶、袋”等
(2)借用动词为名量词例如两捆柴一束花一拨人一卷纸一提香油一扎啤酒一串糖葫芦
(四)动量词
1、专用动量词次回趟遍下顿阵场番通
2、借用名词为动量词临时用作动量词的都是名词,这些名词有一个共同特点,与数词组成的数量短语只能充当动词的补语,而且这些名词都是前面动词实施的工具例如扎一^十看一■眼咬一砍一刀踢一打一^掌喊一嗓子其中,名词“针、眼、口、刀、脚、巴掌、嗓子”等,分别是前面动词“扎、看、咬、砍、踢、打、喊”所实行的工具
(五)复合量词人次车次架次班次例次件套台套吨公里秒立方米
六、部分量词辨析
1、[辨析]“点儿”与“些”1跟数词结合时,二者只能跟数目词“一”结合,一般“一”可以在这两个量词前自由省略例如:一\点、儿一^些*两点儿*两些1我有一点儿累2我的眼睛有一些模糊“点儿”还可以用在数词“半”后面;而“些”不可以例如3你半点儿本事也没有“些”表示的数量比“点儿”大例如一点儿水V一些水“点儿”用在祈使句或者在“想、要”等能愿动词后,可以起缓和语气的作用,使说话更客气;,,些”没有这种用法例如1你想吃点儿什么?2你喝点儿什么?3你都要些什么?“一点儿”和“些”都可以用在形容词和动词后,表示程度,但“些”表示的程度比“点儿”高例如好/高/多/小声点儿V好/高/多/小声些注意点儿安全〈注意些安全3“些”后面修饰名词前面可以加“好”表示数量多;而“点儿”前则不可以加“好例如湖里有好些鱼*湖里有好点儿鱼4“些”既可以用在可以计量的名词前面,也可以用在不可以计量的名词前面;“点儿”只能用在不可以计量的名词前面例如一^些水一^些人一\点、儿水*一\点、儿人
2、[辨析]“一点儿”与“有点儿”1当“一点儿”放在形容词或者动词的后边时,不能用“有点儿:例如1今天比昨天冷点儿2你以后花钱要省着点儿3你看着他点儿,不要让他溜了2当“一点儿”用在形容词语前边时,要用“有点儿”例如1今天有点儿冷,你多穿点儿衣服吧2她好像有点儿不高兴?3这个人有点儿不讲理,你不要跟他说话了-大多量词可以重叠除了复合量词和度量名词以外,大多数量词可以重叠例如:次次回回趟趟动量词我们把上边这种重叠形式称为“AA”式量词重叠后带上新的意义和用法,有以下三种:
1、表示“每一”,可以作主语、定语,语法意义上表示遍指量词后面的名词例如:1他讲的句句都是笑话2条条大路通北京
2、表示“逐一”,可以作状语例如1我们现在的生活是步步变化,步步升高2天上的云层层卷起,很是好看其中“步步”“层层”可以分别换成“一步一步地”“一层一层地”
3、表示众多或连绵不断,可以作谓语,常常对用例如村子上空,白云朵朵,炊烟袅袅二量词重叠“一AA”式量词重叠还有“一AA”形式,如“一个个”“一回回”“一趟趟:这种形式和“AA”意思基本一致,但用法略有不同有以下三种
1、表示“每一”,可以作主语或定语,语法意义上遍指量词后面的名词,一般不能出现在宾语的位置上例如1姑娘们出来时,一个个都撅着嘴,穿拉着脑袋一座座青山紧相连,一朵朵白云入云端*这些孩子真可爱,我喜欢个个*我想买件件衣服
2、表示“逐一”,通常作状语例如1我们要一件件仔细检查,不要出现任何疏忽2我们的生活水平在一步步提高吗这里的“一件件”“一步步”可以分别替换成“逐件”“逐步”
3.表示“多”,可以作状语和定语例如1我一次次给他打电话,他就是不答应2北京这些年建起了一座座高楼大厦,修起了一条条宽敞漂亮的街道三“一AA”式可省略成“AA”式“一AA”式还可以省略成“AA”式,但要符合以下三个条件
1、“A”必须是名量词
2、所修饰的名词必须是独立的个体
3、所修饰的名词所指的人或事物必须是确定的第六节代词的用法
一、人称代词(-)常见的人称代词我(们)你(们)您他(们)她(们)咱(们)俺(俺们)它(们)别人大家自己本人自己自个儿大家大伙儿大家伙别人他人旁人之其
(二)人称代词的类别
1、人称代词从数上可以分为单数和复数人称代词的单数形式我你他她它自个儿本人人称代词的复数形式我们你们他们她们它们咱们大家大家伙大伙儿。